Tahun ajaran baru, guru berharap bisa hidup dari gaji mereka, dan memiliki lebih sedikit pekerjaan yang "tidak diinginkan"

[iklan_1]

Setelah 16 tahun mengabdikan diri di bidang pendidikan , setiap bulan saat menerima gajinya, guru Ho Sy Long, 39 tahun, Sekolah Menengah Atas Nguyen Van Troi (Ha Tinh) dipenuhi rasa khawatir.

Berharap bisa hidup dengan gaji

Dia adalah guru kelas II, tingkat 1 SMA, gajinya lebih dari 9 juta VND/bulan, dibandingkan dengan tekanan dan jam kerja, jumlah uang tersebut tidak cukup untuk menutupi biaya hidup.

"Murid-murid saya lulus dan bekerja dengan penghasilan yang lebih baik. Sering kali saya berpikir, alangkah hebatnya jika guru bisa hidup dari gaji mereka," ujarnya, seraya menambahkan bahwa selama bertahun-tahun hal ini selalu menjadi keinginan terbesarnya dan rekan-rekannya.

Guru Ho Sy Long berharap para guru dapat hidup dari gaji mereka di tahun ajaran baru. (Foto: NVCC)

Menabung gaji bulanan untuk membeli rumah atau mobil tampaknya seperti mimpi yang jauh bagi para guru. Dengan penghasilan yang pas-pasan, jika hanya memenuhi kebutuhan minimum seperti makan, bensin, dan biaya hidup pokok, itu sudah cukup.

Jika terjadi sesuatu atau ada anggota keluarga yang sakit, gaji yang kecil menempatkan banyak orang dalam posisi sulit. Terlebih lagi, banyak guru senior tidak dapat membeli tanah untuk membangun rumah, dan harus menyewa selama puluhan tahun.

Kuota kerja Pak Long adalah 16 jam pelajaran/minggu. Selain jam mengajar, Pak Long juga bekerja sebagai karyawan penjualan daring di sebuah perusahaan untuk mendapatkan uang tambahan. " Saya mencoba bekerja setelah jam kantor atau di akhir pekan. Meskipun sibuk, memiliki uang tambahan membuat hidup lebih mudah," kata guru ini.

Mengajar adalah profesi yang dipandang sangat glamor oleh orang luar, tetapi hanya mereka yang menggeluti profesi ini yang dapat memahami kesulitan, kelelahan, dan gaji yang rendah. Bapak Long berharap pemerintah akan memiliki kebijakan yang membantu para guru merasa aman dalam mengabdikan diri pada profesi ini, sehingga mereka tidak perlu bertanya pada diri sendiri, "Kapan saya bisa hidup dengan gaji saya?".

Semoga siswanya baik-baik saja

Ibu Nguyen Yen Nhi, 26 tahun, guru di Sekolah Dasar Xuan Hong ( Ha Tinh ) berharap para siswanya akan menjalani tahun ajaran baru yang lancar. " Semoga para siswa belajar dengan baik dan patuh, ini mungkin jawaban yang umum dari banyak guru," kata Ibu Nhi.

Sebagai wali kelas satu, Bu Nhi menghadapi banyak tekanan karena murid-muridnya belum terbiasa dengan kurikulum sekolah dasar. Namun, guru ini percaya bahwa dengan kecintaannya pada pekerjaan dan antusiasmenya, ia akan menyelesaikan tugasnya dengan baik, membimbing murid-muridnya untuk beradaptasi dengan baik terhadap pelajaran.

Guru berharap orang tua memiliki perspektif yang lebih multidimensi dalam menerima informasi pendidikan. (Foto: Thu Ha)

Semoga orang tua mendengarkan secara multidimensi

Menurut Ibu Do Thu Ha, 25 tahun, seorang guru di Sekolah Dasar Dai Tu (Hoang Mai, Hanoi ), perkembangan pesat jejaring sosial terkadang membuat orang tua mudah percaya pada informasi pendidikan yang salah dan tidak terverifikasi.

" Saya berharap orang tua memiliki pandangan multidimensi, memilih informasi dengan cermat, dan pada saat yang sama memahami dan menghargai upaya para guru," kata Ibu Ha.

Para guru berusaha berinovasi dan berkreasi setiap hari untuk meraih hasil terbaik dalam karier mereka mendidik masyarakat. Kepercayaan orang tua merupakan motivasi besar bagi para guru dan siswa untuk menjalani tahun ajaran baru yang bahagia.

Mengurangi pekerjaan yang "tidak diinginkan"

Ibu Tran Thi My Trinh, 26 tahun, seorang guru di sebuah SMA di Can Tho, mengakui kenyataan bahwa guru harus mengambil banyak pekerjaan tambahan di luar jam mengajar. Kebanyakan guru harus "memikul" pekerjaan lain, biasanya menjadi wali kelas.

"Menjadi guru saja sudah stres, menjadi wali kelas jauh lebih stres lagi," ujarnya, membandingkan wali kelas dengan "pengasuh anak." Orang tua mungkin tahu anak-anak mereka tidak berperilaku baik, tetapi setiap kali terjadi sesuatu, mulai dari kegiatan sehari-hari, gaya hidup, hingga masalah belajar... orang tua "mempertanyakan" wali kelas.

Selain itu, ketika ada program ekstrakurikuler, guru harus mengerjakan puluhan tugas tambahan seperti menulis naskah, mempersiapkan pementasan... "Jika guru terbebas dari tugas-tugas yang tidak perlu dan dapat fokus pada keahliannya, efektivitas mengajar pasti akan lebih tinggi ," tegas Ibu Trinh.

Para guru memiliki harapan tinggi untuk tahun ajaran baru. (Foto: Yen Nhi)

Menyesuaikan pengajaran mata pelajaran terpadu dan mengurangi beban prestasi

Ibu Than Thu Hang, 35 tahun, seorang guru Sejarah di sebuah sekolah menengah di Ninh Binh, berharap dapat ditugaskan ke mata pelajaran yang sama seperti sebelumnya. Hal ini membantu menjamin kualitas pendidikan, terlebih lagi, banyak yang melihatnya mengeluh bahwa sulit untuk mengambil mata pelajaran tambahan.

Ia berpendapat bahwa sangat sulit bagi seorang guru untuk mengajar tiga mata pelajaran, selain persyaratan pengetahuan dan keahlian, setiap orang memiliki hasratnya masing-masing. Jika sebelum menerapkan program pendidikan umum dan buku teks yang baru, guru dilatih dengan baik untuk memenuhi ketiga bidang tersebut, pengajaran akan menjadi lebih baik.

"Kurikulum sekolah menengah yang baru mengharuskan pengajaran terpadu Ilmu Pengetahuan Alam, Sejarah, dan Geografi. Guru hanya boleh menguasai satu mata pelajaran atau satu bidang, tidak semua mata pelajaran, sehingga pengajaran terpadu menjadi sulit," ujar Ibu Hang.

Sebagai guru Sejarah, ketika beralih ke pengajaran terpadu, Ibu Hang merasa bingung karena tidak dapat membayangkan bagaimana ia akan mengajar atau menyusun rencana pembelajaran. Guru ini berharap Kementerian akan meninjau kembali pengajaran mata pelajaran terpadu.

Selain itu, Bu Hang juga berharap para guru dapat "terbebas" dari beban prestasi. Para guru hampir kelelahan karena tekanan hasil rapor akhir tahun, ujian siswa, terutama ujian masuk kelas 10.

" Guru harus memikul tanggung jawab untuk memastikan semua siswa di kelas lulus ujian, lulus pilihan pertama mereka, dan memastikan tingkat kelulusan yang tinggi untuk seluruh sekolah," katanya.

Kekhawatiran kepala sekolah

Berbicara tentang harapannya untuk tahun ajaran baru, Bapak Nguyen Hai Son, Kepala Sekolah Menengah Hai Xuan (Nam Dinh) menceritakan kesulitan yang dialami guru yang mengajar langsung di kelas.

Yang dikhawatirkan kepala sekolah ini setiap hari adalah peningkatan kualitas hidup para guru. Hanya ketika kualitas hidup mereka membaik, para guru dapat merasa aman dalam mengabdikan diri pada sektor pendidikan.

" Saya berharap pihak berwenang mau mendengarkan dan memahami perasaan para guru, dan dari sana mengambil kebijakan untuk membantu meringankan beban guru, terutama terkait gaji dan tunjangan, guna memastikan para guru dapat hidup dari gaji mereka sendiri, " ujar Bapak Son, mengungkapkan harapannya untuk memasuki tahun ajaran baru dengan keyakinan baru dan kemenangan baru.

Senada dengan itu, Ibu Khuc Thi Hue, Kepala Sekolah Menengah Atas Ngoc Hoi (Hanoi) juga berharap agar para guru memiliki kebijakan gaji dan tunjangan yang lebih baik pada tahun ajaran 2023-2024.

Ibu Hue berharap mereka yang "berdiri di podium" akan selalu diberikan kondisi yang baik untuk fokus pada pengajaran, meningkatkan kualitas industri secara umum.

" Baik guru maupun siswa memiliki harapan yang tinggi untuk tahun ajaran baru. Saya berharap siswa akan menjalani tahun ajaran yang menarik, mempelajari pengetahuan baru, dan menemukan kekuatan mereka sendiri," ujar Ibu Hue, seraya menambahkan bahwa siswa akan senang belajar di sekolah yang menyenangkan.

Menurut informasi dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, negara ini saat ini memiliki hampir 1,3 juta guru dan dosen perguruan tinggi, yang merupakan jumlah yang besar. Kementerian tersebut memandang pengembangan staf pengajar sebagai faktor penting, yang menentukan penyelesaian tugas inovasi dan peningkatan mutu pendidikan.
Kementerian Pendidikan dan Pelatihan juga berharap, pengembangan Undang-Undang Guru ke depan dapat membawa perubahan positif bagi lembaga, peningkatan tunjangan istimewa, dan peningkatan pendapatan guru.

INI INI

[iklan_2]
Sumber