Siswa laki-laki menolak belajar di sekolah khusus, memimpin delegasi Vietnam di Olimpiade Sains

(Dan Tri) - Meskipun diterima di beberapa sekolah khusus secara bersamaan, Hoang Pham Minh Khanh (Sekolah Menengah Newton - SMA) memutuskan untuk tidak melanjutkan studi khusus. Namun, ia memenangkan hadiah tertinggi delegasi Vietnam di Olimpiade Sains .

Hoang Pham Minh Khanh, siswa kelas 10G0 di Newton Secondary School, adalah salah satu dari enam siswa Vietnam yang baru saja meraih medali di Olimpiade Sains Junior Internasional. Ini juga pertama kalinya dalam 12 tahun Vietnam berpartisipasi dalam kompetisi di mana seorang siswa dari sekolah "non-spesialis" masuk dalam tim resmi. "Meskipun saya agak menyesal karena bagian praktik tidak memenuhi harapan saya, saya sangat senang dengan hasil ini," ungkap Minh Khanh setelah meraih medali perak - yang juga merupakan pencapaian tertinggi dari seluruh delegasi Vietnam. "Pemburu" penghargaan dan medali Minh Khanh telah dikenal sebagai "pemburu" penghargaan sejak ia masih menjadi siswa di Hoang Mai Secondary School. Ibu Pham Minh, ibu Minh Khanh, mengatakan bahwa ketika ia hampir berusia 2 tahun, putranya menunjukkan tanda-tanda awal kelincahan dalam berhitung. "Saat itu, ia sudah tahu cara berhitung dan mengenali huruf. Ini juga mengejutkan saya," kenang Ibu Minh. Putranya penuh rasa ingin tahu dan sering bertanya kepada ibunya tentang dunia di sekitarnya. Menghadapi pertanyaan sulit dari putranya, terkadang Ibu Minh "menyerah" dan harus meminta bantuan dari Google.

Minh Khanh adalah "pemburu hadiah" dari Sekolah Antar Tingkat Newton (Foto: NVCC).

Anaknya telah mencapai kemajuan yang luar biasa, tetapi ia tidak memberikan terlalu banyak harapan atau tekanan kepada anaknya. Di sekolah dasar, Minh Khanh masih diizinkan oleh ibunya untuk belajar di "sekolah desa". Selama masa itu, siswa laki-laki tersebut mengaku belajar dengan cukup ringan dan tanpa banyak tekanan. "Saya tidak mengikuti les tambahan. Setelah selesai sekolah, saya meletakkan tas sekolah saya di atas meja, lalu pergi ke halaman rumah adat untuk bermain basket hingga larut malam," kata Khanh. Di sekolah menengah, Minh Khanh belajar di Sekolah Menengah Hoang Mai. Di kelas 8, materi pelajaran mulai lebih sulit, Ibu Minh meneliti dan membiarkan anaknya mencoba beberapa kelas fisika dan kimia daring. Keinginannya saat itu hanyalah membantu anaknya meningkatkan pengetahuannya dan membuat belajar di sekolah lebih mudah. ​​Namun, Minh Khanh belajar dengan sangat cepat, bahkan menyelesaikan program kelas 8 dalam waktu singkat dan meminta ibunya untuk mengizinkannya melanjutkan belajar di program kelas 9. Setiap kali ia mempelajari sesuatu yang baru, Khanh sangat puas dan belajar dengan antusias. Berkat hal itu, minat dan kecenderungannya terhadap matematika dan ilmu pengetahuan alam perlahan terbentuk. Melihat prestasi gemilang siswanya di bidang kimia, saat Khanh duduk di kelas 8, Ibu Chu Thi Xuan Huong, Kepala Sekolah Menengah Hoang Mai, mengusulkan agar siswa tersebut diizinkan untuk berkompetisi dalam kompetisi siswa berprestasi tingkat kota bersama teman-teman sekelasnya di kelas 9. Tahun itu, Khanh meraih juara ketiga. Ia juga menjadi siswa pertama di distrik Hoang Mai yang berpartisipasi dalam kompetisi "lompat kelas" dan memenangkan hadiah. Di kelas 9, siswa laki-laki tersebut terus meraih dua juara kedua di bidang matematika dan sains tingkat kota.

Minh Khanh (ketiga dari kiri) berfoto dengan delegasi internasional (Foto: NVCC).

Pada tahun 2021, Khanh berpartisipasi dan memenangkan sejumlah penghargaan saat berkompetisi dalam sejumlah kompetisi seperti: Medali emas di Olimpiade Matematika Internasional AS (AMO), Medali emas di Olimpiade Sains dan Astronomi Internasional (CISO), Medali emas dan juara kedua di Olimpiade Sains Internasional (HKISO)... Tidak memilih sekolah khusus Di kelas 10, Minh Khanh memutuskan untuk mencoba mengikuti ujian khusus dan lulus kelas matematika dan kimia khusus di Sekolah Menengah Atas Ilmu Pengetahuan Alam dan kelas matematika dan fisika khusus di Sekolah Menengah Atas Hanoi - Amsterdam untuk Anak Berbakat. Di antara banyak pilihan yang baik, Minh Khanh akhirnya membuat keputusan yang mengejutkan untuk tidak mempelajari mata pelajaran khusus tetapi menetapkan tujuan untuk fokus pada perburuan beasiswa untuk belajar di luar negeri. "Saya tidak terlalu ragu karena memang, saya sudah punya orientasi awal dan keinginan untuk belajar AI dan otomatisasi di Massachusetts Institute of Technology (MIT), AS. Saya memilih sekolah yang sesuai dengan orientasi saya dan dapat membantu saya mempelajari mata pelajaran khusus sekaligus membekali saya dengan bekal yang diperlukan seperti SAT, IELTS... agar siap terjun ke dunia," ujar Minh Khanh.

Minh Khanh mengambil foto kenang-kenangan dengan kepala sekolah tempat ia bersekolah (Foto: NVCC).

Semasa SMA, Khanh adalah siswa kelas 10 yang mewakili siswa kelas 12 di Hanoi dan memenangkan juara ketiga dalam kompetisi matematika tingkat kota. Ia juga mewakili sekolah "non-spesialis" dalam Olimpiade Sains Remaja Internasional yang diadakan November lalu. Prestasi ini merupakan pencapaian yang langka bagi seorang siswa berusia 15 tahun. Pengetahuan tentang ujian ini menuntut pemahaman yang mendalam, yang mengintegrasikan 3 mata pelajaran sains (fisika, kimia, biologi). Kandidat yang mengikuti ujian akan mengerjakan ujian dalam bahasa Inggris dengan 3 tes: pilihan ganda, teori (penilaian individu), dan praktik (penilaian tim). Oleh karena itu, selain pengetahuan sains dan kemampuan bahasa Inggris yang baik, kandidat juga harus memiliki pengetahuan matematika, kemampuan bekerja sama dalam kelompok, dan berbagai keterampilan lainnya. Untuk masuk ke dalam 6 besar perwakilan kompetisi, siswi tersebut harus bersaing dengan 180 siswa yang memenangkan juara pertama dan kedua dalam kontes siswa berprestasi tingkat kota di bidang matematika, fisika, kimia, biologi, dan sains. "Selama masa persiapan ujian, saya berkesempatan berlatih eksperimen di Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted dan Hanoi National University of Education High School for the Gifted. Pengetahuan dalam ujian ini cukup luas dan tersebar di berbagai mata pelajaran, sehingga membutuhkan konsentrasi belajar yang serius dan tinggi," ujar Khanh. Menjelang ujian, siswa laki-laki tersebut mengatakan bahwa bagian praktik merupakan kelemahan siswa Vietnam karena mereka tidak memiliki banyak waktu dan fasilitas untuk berlatih terus-menerus. Karena tidak semulus siswa dari negara lain, tim terpaksa menyelesaikan bagian teori sebaik mungkin. Namun, keenam siswa Vietnam tersebut berhasil meraih medali. Menurut Khanh, ini juga merupakan pencapaian yang patut dibanggakan setelah kerja keras selama berhari-hari oleh seluruh tim. Minh Khanh juga percaya bahwa jika diamati dengan saksama, pengetahuan dalam mata pelajaran ini berkaitan langsung dengan kehidupan, sehingga ketika digali lebih dalam untuk mencari tahu dan menjelaskan, belajar akan jauh lebih mudah. ​​Dengan semangat tersebut, Khanh berharap di masa depan ia dapat pergi ke AS, belajar di Massachusetts Institute of Technology untuk terus menjelaskan hal-hal yang ia minati. Ibu Pham Minh juga senang dengan hasil yang dicapai putranya. Menurutnya, ketika dihadapkan pada subjek-subjek alam dan sains, Khanh sangat tertarik karena ia dapat menjelaskan fenomena-fenomena dalam kehidupan di sekitarnya. "Karena itu, ia belajar karena ia bersemangat, bukan karena terpaksa."

Dantri.com.vn