07:08, 08/11/2023
Bagian terakhir: Menuju peningkatan standar
Pembangunan sekolah berstandar nasional telah mencapai hasil yang luar biasa, tetapi dalam keseluruhan proses pengembangan, kriteria untuk sekolah berstandar terus berubah, dan persyaratan serta kebutuhan pembelajaran juga lebih tinggi dari sebelumnya.
Mengidentifikasi hambatan
Sekolah yang memenuhi standar nasional adalah sekolah yang mencapai lima kriteria (organisasi dan manajemen sekolah; administrator, guru, staf, dan siswa; fasilitas dan peralatan pengajaran; hubungan antara sekolah, keluarga, dan masyarakat; kegiatan pendidikan dan hasil pendidikan). Standar-standar ini secara bertahap ditingkatkan dari waktu ke waktu untuk mengklasifikasikan tujuan dan memastikan penyelenggaraan kegiatan pendidikan yang komprehensif dan berkualitas tinggi; menciptakan landasan untuk mendekati tingkat perkembangan pendidikan di negara-negara di seluruh dunia…
 |
| Para siswa dari Sekolah Menengah Phan Chu Trinh (Kota Buon Ma Thuot) melakukan percobaan kimia di laboratorium sekolah. |
Sekolah berstandar nasional menjalani siklus akreditasi dan pengakuan selama 5 tahun. Setelah 5 tahun, sekolah-sekolah tersebut akan diakreditasi ulang (dengan mempertahankan atau meningkatkan standar) atau tidak diakreditasi ulang. Menurut tinjauan sektor pendidikan, pembangunan sekolah berstandar nasional menghadapi banyak kesulitan dan tantangan dari kenyataan: infrastruktur yang memburuk; beberapa kriteria perlu diubah atau ditingkatkan sesuai dengan peraturan baru; peningkatan jumlah siswa menyulitkan untuk memastikan rasio minimum luas sekolah dan rasio siswa-kelas; dan kualitas pendidikan di beberapa sekolah tidak dipertahankan, ditingkatkan, atau dikembangkan…
Proses pembangunan telah menunjukkan bahwa pembangunan sekolah berstandar nasional membutuhkan investasi berkelanjutan dan mendalam dari sektor pendidikan dan pemerintah daerah di semua tingkatan, terutama dalam hal fasilitas dan infrastruktur. Di distrik Lak, anggaran investasi pendidikan memiliki keterbatasan tertentu, sehingga distrik tersebut terpaksa menyesuaikannya setiap tahun. Beberapa sekolah yang direncanakan untuk mencapai standar tersebut sejak awal masih belum memenuhinya karena membutuhkan investasi yang signifikan, sementara anggaran tahunan yang terbatas memaksa distrik untuk mengalokasikan kembali dana ke sekolah-sekolah di luar rencana yang membutuhkan investasi lebih sedikit. Oleh karena itu, dalam beberapa tahun terakhir, meskipun distrik Lak telah memastikan rencana pembangunan sekolah berstandar, pengalihan dana ke sekolah-sekolah di luar rencana secara langsung memengaruhi penyelenggaraan pengajaran dan pembelajaran di wilayah tersebut, terutama sekolah-sekolah yang secara pasif dikecualikan dari rencana pembangunan sekolah berstandar.
Dalam periode mendatang, Komite Partai Provinsi dan Komite Tetap Komite Partai Provinsi akan terus mengarahkan komite dan otoritas Partai di semua tingkatan untuk memperhatikan pembangunan infrastruktur dan fasilitas sekolah guna memastikan tercapainya target sekolah berstandar tinggi; memperkuat tenaga pengajar untuk memenuhi kuota tenaga pengajar yang telah ditetapkan; dan memastikan bahwa 20% dari total pengeluaran anggaran negara dialokasikan untuk pendidikan guna berkontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan dan pelatihan, serta untuk memenuhi target Resolusi Kongres Partai Provinsi ke-17, periode 2020-2025.” Wakil Sekretaris Tetap Komite Partai Provinsi Pham Minh Tan |
Di Kota Buon Ma Thuot, meskipun kota ini akan segera mencapai status standar nasional, penilaian awal terhadap sekolah-sekolah yang telah memenuhi standar belum dilakukan sesuai peraturan. Sekolah-sekolah ini saat ini masih jauh dari standar dan berisiko gagal memenuhi standar karena fasilitas yang memburuk, peningkatan jumlah siswa, dan perubahan kriteria sekolah standar yang kini lebih menuntut daripada sebelumnya. Lebih jauh lagi, beberapa sekolah yang belum memenuhi standar menghadapi kesulitan dalam memenuhi kriteria tersebut. Bapak Nguyen Huu Tho, Wakil Kepala Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Buon Ma Thuot, menjelaskan bahwa meskipun sekolah-sekolah ini pada dasarnya telah memenuhi kriteria terkait sumber daya manusia, organisasi, dan kualitas pendidikan, mereka terhambat oleh masalah yang berkaitan dengan fasilitas dan luas lahan sekolah, sehingga sangat sulit untuk mencapai standar sesuai peta jalan tanpa investasi yang sepadan.
Diperlukan solusi jangka panjang.
Rencana Nomor 741/KH-UBND tanggal 22 Januari 2021 dari Komite Rakyat Provinsi Dak Lak tentang penilaian kualitas pendidikan dan pembangunan sekolah yang memenuhi standar nasional di Provinsi Dak Lak untuk periode 2021-2025, menetapkan tujuan-tujuan berikut untuk masa depan: melanjutkan pembangunan sekolah yang memenuhi standar nasional dan melakukan sertifikasi ulang sekolah untuk mendorong investasi di bidang pendidikan, menciptakan kondisi agar sekolah dapat terus meningkatkan kualitas pendidikan, dan berkontribusi pada keberhasilan pelaksanaan reformasi pendidikan di provinsi tersebut. Sekolah akan melakukan penilaian mandiri dan mengandalkan hasil evaluasi eksternal untuk menentukan sejauh mana mereka memenuhi tujuan pendidikan, mengembangkan rencana peningkatan kualitas, serta mempertahankan dan meningkatkan kualitas kegiatan pendidikan mereka.
Secara spesifik, provinsi ini bertujuan agar 60% sekolah memenuhi standar nasional pada tahun 2025; 100% sekolah yang memenuhi standar akan disertifikasi ulang setiap 5 tahun; dan 3-5% sekolah yang memenuhi standar akan ditingkatkan standarnya. Untuk mencapai tujuan ini, provinsi akan terus memperkuat komunikasi tentang akreditasi kualitas pendidikan dan pembangunan sekolah yang memenuhi standar nasional; memprioritaskan alokasi lahan yang cukup untuk pembangunan sekolah baru, melengkapi perencanaan tata guna lahan untuk memastikan luas lahan yang cukup sesuai dengan persyaratan standar nasional bagi sekolah yang belum memiliki lahan yang cukup; dan meninjau serta menerbitkan sertifikat hak penggunaan lahan kepada 100% sekolah…
 |
| Sekretaris Tetap Komite Partai Provinsi, Pham Minh Tan, menyerahkan Sertifikat Penghargaan kepada para guru yang meraih hasil luar biasa dalam Ujian Seleksi Siswa Berprestasi SMA Nasional tahun ajaran 2022-2023. |
Terkait sektor pendidikan, Dr. Do Tuong Hiep, Wakil Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan, menyatakan bahwa dalam waktu dekat, Departemen akan terus memperkuat pengawasan, inspeksi, dan mendorong sekolah-sekolah untuk melaksanakan pekerjaan membangun sekolah yang memenuhi standar; mewajibkan sekolah-sekolah yang telah memenuhi standar untuk terus mempromosikan dan mempertahankan kualitas. Pada saat yang sama, Departemen akan menyebarluaskan gerakan membangun sekolah bahagia berdasarkan sekolah berstandar nasional untuk mempertahankan dan meningkatkan standar; dan merintis pengembangan pembelajaran cerdas, ruang kelas cerdas, dan sekolah cerdas…
Thanh Huong
Sumber
Komentar (0)