07:08, 08/11/2023
Episode terakhir: Menuju tujuan meningkatkan standar
Pembangunan sekolah berstandar nasional telah mencapai hasil yang mengagumkan, namun dalam proses pembangunan secara umum, kriteria sekolah berstandar terus berubah, dan persyaratan serta kebutuhan pembelajarannya juga lebih tinggi dari sebelumnya.
Mengidentifikasi hambatan
Sekolah yang memenuhi standar nasional adalah sekolah yang memenuhi 5 standar (organisasi dan manajemen sekolah; staf manajemen, guru, staf, dan siswa; fasilitas dan peralatan pengajaran; hubungan antara sekolah, keluarga, dan masyarakat; kegiatan pendidikan dan hasil pendidikan). Standar-standar ini ditingkatkan secara bertahap di setiap periode dan jenjang untuk menetapkan strata tujuan dan memastikan penyelenggaraan kegiatan pendidikan berkualitas komprehensif; menciptakan landasan untuk mencapai tingkat pengembangan pendidikan dan pelatihan di negara-negara di seluruh dunia...
 |
| Siswa Sekolah Menengah Phan Chu Trinh (Kota Buon Ma Thuot) melakukan percobaan kimia di ruang praktik sekolah. |
Sekolah berstandar nasional memiliki siklus inspeksi dan pengakuan selama 5 tahun. Setelah 5 tahun, sekolah akan diinspeksi untuk mendapatkan pengakuan ulang (mempertahankan standar, meningkatkan standar) atau tidak mendapatkan pengakuan ulang. Melalui tinjauan sektor pendidikan, pembangunan sekolah berstandar nasional menghadapi banyak kesulitan dan tantangan dari kenyataan: fasilitas yang rusak; beberapa kriteria perlu diubah dan ditingkatkan sesuai peraturan baru; jumlah siswa meningkat, sehingga sulit untuk memastikan rasio minimum luas sekolah dan jumlah siswa per kelas; kualitas pendidikan di beberapa sekolah tidak dipertahankan, ditingkatkan, dan dikembangkan...
Melalui proses pembangunan, terlihat bahwa pembangunan sekolah berstandar nasional membutuhkan investasi yang konsisten dan mendalam, baik dari sektor pendidikan maupun pemerintah daerah di semua tingkatan; terutama di bidang sarana dan prasarana. Di Kabupaten Lak, anggaran investasi pendidikan memiliki keterbatasan tertentu, sehingga kabupaten harus menyesuaikannya setiap tahun. Beberapa sekolah telah merencanakan untuk memenuhi standar sejak dini, tetapi belum memenuhi standar karena membutuhkan investasi yang besar. Sementara itu, keterbatasan anggaran tahunan memaksa kabupaten untuk menyesuaikan diri dengan sekolah-sekolah di luar rencana pembangunan, tetapi membutuhkan investasi yang lebih kecil. Oleh karena itu, dalam beberapa tahun terakhir, meskipun Kabupaten Lak telah memastikan rencana pembangunan sekolah berstandar, pengalihan modal ke sekolah-sekolah di luar rencana pembangunan telah berdampak langsung pada penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar di wilayah tersebut, terutama sekolah-sekolah yang secara pasif telah "tereliminasi" dari rencana pembangunan sekolah berstandar.
Pada waktu mendatang, Komite Partai Provinsi dan Komite Tetap Partai Provinsi akan terus mengarahkan komite Partai dan otoritas di semua tingkatan untuk memberikan perhatian pada pembangunan fasilitas dan sekolah untuk memastikan kriteria sekolah standar; meningkatkan jumlah guru untuk memenuhi kuota yang ditentukan; memastikan 20% dari total pengeluaran anggaran negara untuk pendidikan untuk berkontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan dan pelatihan, melaksanakan target Resolusi Kongres Partai Provinsi ke-17, masa jabatan 2020 - 2025. Wakil Sekretaris Tetap Komite Partai Provinsi Pham Minh Tan |
Di Kota Buon Ma Thuot, meskipun sekolah berstandar nasional akan segera "dicakup", penilaian sekolah berstandar pada tahap awal belum dilakukan sesuai peraturan. Sekolah-sekolah ini saat ini masih "lemah dalam standar" dan berisiko "turun standar" karena fasilitas yang buruk dan peningkatan jumlah siswa, sementara kriteria sekolah berstandar telah berubah dengan standar yang lebih tinggi daripada kriteria lama; belum lagi banyaknya sekolah yang belum memenuhi standar yang terjebak dengan kriteria yang sulit. Bapak Nguyen Huu Tho, Wakil Kepala Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Buon Ma Thuot, menganalisis bahwa sekolah-sekolah yang belum memenuhi standar pada dasarnya telah memenuhi kriteria sumber daya manusia, organisasi, mutu pendidikan... tetapi "terjebak" pada kriteria fasilitas dan luas sekolah, sehingga sangat sulit untuk memenuhi standar sesuai peta jalan tanpa investasi yang memadai.
Solusi jangka panjang dibutuhkan
Rencana No. 741/KH-UBND tertanggal 22 Januari 2021 dari Komite Rakyat Provinsi untuk Penilaian Mutu Pendidikan dan Pembangunan Sekolah Berstandar Nasional di Provinsi Dak Lak untuk periode 2021-2025 menetapkan tujuan untuk masa mendatang, yaitu melanjutkan pembangunan sekolah berstandar nasional dan reakreditasi sekolah untuk mendorong investasi di bidang pendidikan, menciptakan kondisi bagi sekolah untuk terus meningkatkan mutu pendidikan, dan berkontribusi pada keberhasilan implementasi inovasi pendidikan di provinsi tersebut. Sekolah melakukan penilaian mandiri dan mengandalkan hasil penilaian eksternal untuk menentukan tingkat pemenuhan tujuan pendidikan, merencanakan peningkatan mutu, serta mempertahankan dan meningkatkan mutu kegiatan pendidikan sekolah.
Secara spesifik, seluruh provinsi berupaya mencapai 60% sekolah yang memenuhi standar nasional pada tahun 2025; 100% sekolah yang memenuhi standar dalam siklus 5 tahun akan dipertimbangkan untuk mendapatkan pengakuan ulang; 3-5% sekolah yang memenuhi standar akan ditingkatkan. Untuk mencapai tujuan tersebut, provinsi terus memperkuat upaya komunikasi terkait penilaian mutu pendidikan dan pembangunan sekolah yang memenuhi standar nasional; memprioritaskan alokasi lahan yang cukup untuk membangun sekolah baru, melengkapi perencanaan dan rencana tata guna lahan untuk memastikan ketersediaan lahan yang cukup sesuai standar sekolah nasional bagi sekolah yang belum memiliki lahan yang memadai; meninjau dan memberikan sertifikat hak guna lahan kepada 100% sekolah...
 |
| Wakil Sekretaris Tetap Komite Partai Provinsi Pham Minh Tan memberikan Sertifikat Penghargaan kepada guru dengan prestasi luar biasa dalam Kompetisi Siswa Berprestasi Sekolah Menengah Atas Nasional untuk tahun ajaran 2022-2023. |
Di bidang pendidikan, Dr. Do Tuong Hiep, Wakil Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan, mengatakan bahwa ke depannya, Departemen akan terus memperkuat pengawasan, inspeksi, dan mendorong sekolah untuk melaksanakan program pembangunan sekolah berstandar; mewajibkan sekolah yang telah memenuhi standar untuk terus meningkatkan dan mempertahankan mutu. Bersamaan dengan itu, kami juga akan menyebarluaskan gerakan membangun sekolah bahagia berbasis sekolah berstandar nasional untuk mempertahankan dan meningkatkan standar; uji coba pembangunan pembelajaran cerdas, kelas cerdas, dan sekolah cerdas, dll.
Thanh Huong
Sumber
Komentar (0)