Baru-baru ini, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengeluarkan rancangan Surat Edaran yang mengubah dan melengkapi Peraturan tentang penerimaan siswa SMP dan SMA, menggantikan surat edaran yang berlaku saat ini, yang diharapkan akan menetapkan bahwa siswa akan mengikuti ujian dalam 3 mata pelajaran untuk kelas 10.
Para siswa di Kota Ho Chi Minh selama ujian masuk kelas 10 untuk tahun ajaran 2023-2024. Di Kota Ho Chi Minh, ujian masuk kelas 10 sangat menegangkan, dengan hanya 70% siswa yang lulus dan dapat masuk sekolah negeri. Foto: Le Tien
Secara spesifik, rancangan tersebut menguraikan dua metode penerimaan ke kelas 10: seleksi berdasarkan catatan akademik atau ujian masuk. Untuk ujian masuk, rancangan tersebut menetapkan tiga mata pelajaran: Matematika, Sastra, dan satu mata pelajaran yang dipilih secara acak oleh Departemen Pendidikan dan Pelatihan dari mata pelajaran yang tersisa dalam kurikulum pendidikan menengah pertama.
Di Kota Ho Chi Minh, matematika, sastra, dan bahasa Inggris telah lama dipilih sebagai mata pelajaran untuk ujian masuk kelas 10. Yang menarik, pada bulan September, Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh merilis contoh soal ujian untuk ketiga mata pelajaran tersebut sesuai dengan kurikulum baru. Sebelum draf baru ini, seorang reporter dari surat kabar Dan Viet mengumpulkan pendapat dari siswa, orang tua, dan guru di Kota Ho Chi Minh.
Draf baru: Pendukung dan penentang
Nguyen Hai Dang, seorang siswa kelas 9 di Sekolah Menengah Phu Tho (Distrik 11, Kota Ho Chi Minh), memiliki pendapat yang berbeda dari mayoritas. Alih-alih mempertahankan tiga mata pelajaran untuk ujian masuk kelas 10 – matematika, sastra, dan bahasa Inggris – Dang ingin mengganti bahasa Inggris dengan mata pelajaran pilihan yang berbeda.
"Saya sangat ingin bisa mengambil mata kuliah pilihan lain, seperti kombinasi Ilmu Pengetahuan Alam. Saya merasa kombinasi Ilmu Pengetahuan Alam lebih mudah dipelajari, dan itu juga mata kuliah yang ingin saya fokuskan untuk ujian masuk universitas nanti. Banyak teman sekelas saya yang memiliki pendapat yang sama," kata Dang.
Dalam forum pembelajaran daring, banyak siswa di Kota Ho Chi Minh menyatakan keinginan mereka untuk mempertahankan tiga mata pelajaran ujian masuk kelas 10 seperti sekarang. Menurut survei terbaru oleh Tuoi Tre Online, 78% pembaca setuju dengan gagasan ujian masuk kelas 10 yang terdiri dari tiga mata pelajaran: matematika, sastra, dan bahasa Inggris.
Ibu Nguyen Minh Anh (Distrik Go Vap, Kota Ho Chi Minh), seorang orang tua dengan anak kelas 9, mengatakan: "Keluarga saya telah berinvestasi dalam pendidikan bahasa Inggris anak saya sejak usia dini. Menurut saya, bahasa Inggris adalah mata pelajaran yang sangat penting, fondasi yang kokoh bagi anak-anak untuk memasuki kehidupan. Oleh karena itu, saya tidak ingin mengganti bahasa Inggris dengan mata pelajaran lain."
Berbicara kepada seorang reporter dari Dan Viet, Ibu Pham Thi Minh Hong, Kepala Sekolah Menengah Nguyen Thai Binh, mengatakan bahwa 100% guru di sekolah tersebut setuju untuk mempertahankan mata pelajaran ujian yang lama.
"Bahasa Inggris telah lama menjadi mata pelajaran yang diprioritaskan oleh Kota Ho Chi Minh untuk para siswanya, dan bahkan orang tua pun berinvestasi besar-besaran dalam pendidikan anak-anak mereka. Oleh karena itu, bagi siswa di Kota Ho Chi Minh, melanjutkan ujian masuk kelas 10 dalam bahasa Inggris bukanlah hal yang terlalu sulit. Terlebih lagi, tahun ini adalah tahun pertama siswa mengikuti ujian di bawah kurikulum baru, dan Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh telah mengeluarkan struktur ujian untuk ketiga mata pelajaran ini, jadi saya sangat berharap mata pelajaran ujian tetap sama seperti sebelumnya," ujar Ibu Hong.
Anda harus mempersiapkan diri secara mental, meskipun Anda harus mengundi mata pelajaran ujian Anda.
Untuk mempersiapkan diri dengan baik menghadapi ujian masuk kelas 10, siswa harus proaktif meninjau kembali pengetahuan mereka, menghindari pembelajaran hafalan atau hanya berfokus pada topik tertentu, dan memastikan mereka benar-benar memahami setiap mata pelajaran. (Foto: Le Tien)
Alih-alih memilih untuk mendukung atau menentang rancangan baru tersebut, Bapak Khuu Manh Hung, Kepala Dinas Pendidikan dan Pelatihan Distrik 12 (Kota Ho Chi Minh), mengatakan bahwa beliau telah menginstruksikan sekolah-sekolah di distrik tersebut untuk bersiap menghadapi kemungkinan perubahan apa pun, menghindari pembelajaran hafalan, pembelajaran yang tidak seimbang, dan memastikan bahwa setiap pelajaran dipahami secara menyeluruh.
Menurut Bapak Hung, siswa harus mempelajari mata pelajaran apa pun yang mereka pilih. Jika mereka memilih Bahasa Inggris, keuntungannya adalah mata pelajaran tersebut mendapat lebih banyak perhatian. Tetapi jika mereka memilih mata pelajaran secara acak, mereka harus fokus pada semua mata pelajaran secara merata.
Menanggapi pertanyaan apakah siswa akan terpengaruh oleh waktu persiapan yang singkat jika mata pelajaran ujian dipilih melalui undian, Bapak Hung mengatakan: "Jika siswa tidak fokus pada mata pelajaran tertentu tetapi berkonsentrasi pada peninjauan semua mata pelajaran secara merata sejak awal, mereka tidak akan terpengaruh secara signifikan. Mereka harus belajar secara proaktif sebelum Kementerian mengumumkan mata pelajaran pilihan."
Terkait masalah ini, Bapak Ho Tan Minh, Kepala Kantor Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, menyampaikan harapannya agar Kota Ho Chi Minh terus memiliki otonomi untuk memilih mata pelajaran ujian ketiga. Menurut Bapak Minh, setiap daerah akan memiliki strategi dan orientasi yang berbeda untuk pengembangan pendidikan, tergantung pada kondisi aktualnya.
Selain itu, tujuan Program Pendidikan Umum 2018 bukanlah untuk menilai siswa berdasarkan pengetahuan pada satu mata pelajaran saja, melainkan berdasarkan kualitas, kemampuan, dan kapasitas mereka untuk menerapkan pengetahuan dalam pemecahan masalah. Oleh karena itu, terlepas dari mata pelajaran mana yang dipilih untuk ujian ketiga, tidak ada kekhawatiran tentang siswa yang hanya fokus pada mata pelajaran ujian.
Bapak Ho Tan Minh menyatakan bahwa dalam beberapa tahun terakhir, ujian masuk kelas 10 di Kota Ho Chi Minh secara konsisten mengalami perubahan, dengan fokus pada peningkatan jumlah soal yang membutuhkan penerapan pengetahuan yang telah dipelajari untuk menyelesaikan situasi kehidupan nyata.
Selama bertahun-tahun, ujian masuk kelas 10 di kota ini tetap stabil dengan tiga mata pelajaran: matematika, sastra, dan mata pelajaran ketiga, bahasa asing. Hasil akademik siswa secara konsisten memenuhi tujuan dan sasaran kurikulum.
Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan menjelaskan alasan kementerian berencana memilih sistem undian untuk mata pelajaran dalam ujian masuk kelas 10.
Pada konferensi pers pemerintah reguler, Wakil Menteri Pham Ngoc Thuong menyatakan bahwa penetapan mata pelajaran untuk ujian kelas 10 dapat menyebabkan pembelajaran hafalan dan pembelajaran yang tidak seimbang, sehingga kementerian sedang mempertimbangkan opsi pengundian untuk mata pelajaran ujian ketiga.
Pak Thuong mengatakan kementerian sedang mempelajari cara untuk memilih mata pelajaran ketiga, mungkin mata pelajaran ilmu sosial tahun ini, mata pelajaran ilmu alam tahun depan, mata pelajaran lain setelah itu, atau bisa juga dilakukan melalui undian.
Menurut Bapak Thuong, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah melakukan survei komprehensif dan evaluasi yang sangat teliti terhadap ujian masuk kelas 10 selama 10 tahun terakhir.
Pimpinan kementerian mengakui bahwa metode pemilihan subjek ketiga adalah "yang terpenting." Jika diserahkan kepada pemerintah daerah untuk memilih, hal ini dapat dipengaruhi oleh kehendak subjektif kepala daerah, yang dapat menyebabkan banyak konsekuensi negatif.
Sumber: https://danviet.vn/boc-tham-mon-thi-vao-lop-10-nen-chuan-bi-tam-ly-san-sang-20241014185043834.htm
![[Foto] Penguatan karakter dan keahlian: Pelatihan intensif untuk prajurit artileri.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/06/30/1782815602541_lu-368-1875-4571-jpg.webp)
