Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah membatalkan usulan untuk memilih mata pelajaran ketiga secara acak untuk ujian masuk kelas 10.

Dalam draf terbaru ini, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah menghapus peraturan yang sebelumnya kontroversial mengenai pengundian mata pelajaran ketiga dalam ujian masuk kelas 10. Untuk memastikan keseragaman dan format ujian yang efisien dan hemat biaya, Kementerian akan menstandarisasi ujian masuk kelas 10 menjadi terdiri dari tiga mata pelajaran: Matematika, Sastra, dan mata pelajaran ketiga atau ujian gabungan.

"Mata pelajaran ketiga atau ujian gabungan akan dipilih oleh Departemen Pendidikan dan Pelatihan atau lembaga pendidikan tinggi yang memiliki sekolah menengah atas, dan akan diumumkan sebelum tanggal 31 Maret setiap tahun," demikian pernyataan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan.

Apa pendapat Anda tentang mata pelajaran ketiga dalam ujian masuk kelas 10?

Mata pelajaran ujian ketiga dipilih dari antara mata pelajaran yang dinilai dalam kurikulum pendidikan menengah pertama. Pemilihan mata pelajaran ujian ketiga berubah dari tahun ke tahun untuk mencapai tujuan pendidikan komprehensif selama tahap pendidikan dasar. Ujian mata pelajaran gabungan juga dipilih dengan cara yang serupa.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah membatalkan usulan pemilihan mata pelajaran ketiga secara acak untuk ujian masuk kelas 10. (Gambar ilustrasi)

Mengenai durasi ujian, rancangan peraturan tersebut menetapkan 120 menit untuk Sastra; 90 atau 120 menit untuk Matematika; 60 atau 90 menit untuk mata pelajaran ketiga; dan 90 atau 120 menit untuk ujian mata pelajaran gabungan.

Isi ujian masuk kelas 10 didasarkan pada kurikulum pendidikan menengah pertama, terutama kurikulum kelas 9.

Selain ujian masuk, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengizinkan daerah untuk memilih metode penerimaan berdasarkan catatan akademik atau kombinasi keduanya. Pilihan metode penerimaan berada di tangan pemerintah daerah. Departemen Pendidikan dan Pelatihan akan memberikan saran kepada Komite Rakyat Provinsi/Kota mengenai persetujuan dan pemilihan metode tersebut.

Selain itu, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan juga mengizinkan beberapa sekolah menengah pertama untuk menerima siswa kelas 6 melalui ujian masuk. Sekolah mengadakan ujian masuk ketika jumlah siswa yang mendaftar untuk kelas 6 melebihi kuota penerimaan. Departemen Pendidikan dan Pelatihan bertanggung jawab untuk membimbing proses penerimaan dengan menggunakan kombinasi seleksi berdasarkan catatan akademik dan penilaian kemampuan siswa.

Draf peraturan tersebut juga menetapkan kerangka persyaratan terkait penyusunan soal ujian, pengawasan, penilaian, peninjauan ujian, dan pengumuman hasil, nilai batas minimum, kebijakan penerimaan langsung, kebijakan preferensial, dan lain-lain, untuk memastikan kualitas dan keamanan dalam penyelenggaraan ujian di tingkat daerah.

Menurut Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, rancangan peraturan penerimaan siswa SMP dan SMA didasarkan pada tiga prinsip inti. Pertama, peraturan tersebut harus ringkas, tidak menimbulkan tekanan, dan tidak mahal.

Kedua, perlu untuk mempromosikan kegiatan pendidikan, terutama pendidikan komprehensif, agar siswa memiliki kualitas dan kemampuan yang diperlukan untuk melanjutkan studi di tingkat sekolah menengah atas; atau, jika mereka memilih pelatihan kejuruan, mereka juga akan memiliki dasar kualitas dan kemampuan untuk belajar dan mempraktikkan suatu profesi secara langsung.

Selain itu, mata pelajaran ujian dan metode penerimaan harus mengintegrasikan pengujian dan evaluasi reguler dengan penilaian akhir semester; membantu siswa memperoleh kualitas dan kompetensi yang diperlukan, sejalan dengan tren inovasi dan kurikulum pendidikan umum yang baru.

Ketiga, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengeluarkan kerangka peraturan untuk memastikan standar umum bagi manajemen negara dalam inspeksi, audit, dan evaluasi. Pada saat yang sama, kementerian tersebut secara efektif menerapkan prinsip desentralisasi dan pendelegasian wewenang, dengan secara jelas mendefinisikan wewenang dan tanggung jawab Departemen Pendidikan dan Pelatihan serta lembaga pendidikan tinggi dengan sekolah menengah pertama dan atas.

Tahun ajaran 2024-2025 menandai berakhirnya siklus implementasi program pendidikan baru dari kelas 1 hingga kelas 12. Ini berarti bahwa ujian masuk kelas 10 dan ujian kelulusan SMA akan dilaksanakan sesuai dengan program baru tersebut. "Peraturan untuk ujian masuk SMP dan SMA akan dikeluarkan tiga bulan lebih awal dari tahun-tahun sebelumnya untuk mempermudah pembelajaran dan persiapan siswa menghadapi ujian," tegas Kementerian Pendidikan dan Pelatihan.

Sebelum menerbitkan draf peraturan tentang penerimaan siswa SMP dan SMA untuk konsultasi publik, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengirimkannya ke 63 Dinas Pendidikan dan Pelatihan serta sekolah menengah atas di seluruh negeri untuk mendapatkan masukan dan saran mereka.

Hingga 7 Oktober, 63 Dinas Pendidikan dan Pelatihan telah menyampaikan masukan mengenai isi penerimaan siswa SMP dan SMA, di mana 8.267 pendapat menyetujui draf isi tersebut, atau sebesar 92,9%; 631 pendapat menyarankan penambahan.

Secara khusus, terkait rencana ujian masuk kelas 10, 60 dari 63 Dinas Pendidikan dan Pelatihan menyetujui rencana tiga mata pelajaran untuk ujian masuk, karena dianggap sesuai dan mengurangi tekanan.

Surat edaran mengenai peraturan penerimaan siswa SMP dan SMA diharapkan akan difinalisasi dan diterbitkan sebelum tanggal 31 Desember.

Ha Cuong

Sumber: https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-bo-de-xuat-boc-tham-mon-thi-thu-3-vao-lop-10-ar902651.html