Data transkrip digital terintegrasi dengan aplikasi VNeID untuk melayani pendaftaran

Banyak daerah telah mengintegrasikan data transkrip siswa digital dengan aplikasi VNeID untuk melayani pendaftaran, perpindahan sekolah, dan prosedur administrasi daring.

Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Van Phuc berbicara di konferensi "Transformasi digital dalam pendidikan dan pelatihan" - Foto: TRAN HUYNH

Informasi tentang integrasi data transkrip digital diumumkan oleh perwakilan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan pada konferensi "Transformasi digital dalam pendidikan dan pelatihan", yang berlangsung pada tanggal 3 dan 4 Desember di Universitas Ekonomi Kota Ho Chi Minh.

Informasi digital 50.000 institusi pendidikan

Konferensi ini dihadiri oleh perwakilan dari unit manajemen pendidikan, daerah, dan lembaga pelatihan di seluruh negeri. Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Van Phuc mengatakan bahwa setelah tiga tahun penerapan Keputusan 131/QD-TTg, transformasi digital di bidang pendidikan telah mencapai banyak hasil positif.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan pada dasarnya telah menyelesaikan pembangunan basis data pendidikan nasional di tingkat prasekolah, menengah, dan universitas. Beberapa platform penting seperti transkrip digital dan ijazah digital sedang aktif digunakan, bergerak menuju integrasi ke dalam sistem data umum nasional.

Informasi digital dari 50.000 lembaga pendidikan, lebih dari 27 juta catatan siswa, lebih dari 1,7 juta catatan guru, lebih dari 115.000 catatan manajer dan karyawan.

Bapak Phuc mengatakan bahwa konferensi ini bertujuan untuk mengumpulkan pendapat dari para ahli dan lembaga pendidikan untuk memberi saran kepada Pemerintah dalam membangun solusi untuk periode 2026-2030, menuju ekosistem digital yang sinkron, dengan berfokus pada data dan meningkatkan kualitas pendidikan di seluruh industri.

Lebih dari 91% siswa sekolah dasar dan 50% siswa sekolah menengah telah menggunakan rapor digital.

Menurut Bapak Nguyen The Son - Wakil Direktur Departemen Pendidikan Umum (Kementerian Pendidikan dan Pelatihan), pada akhir tahun ajaran 2024 - 2025, 91,6% siswa sekolah dasar dan 50,5% siswa sekolah menengah akan menggunakan rapor digital.

Banyak daerah telah mengintegrasikan data transkrip siswa digital dengan aplikasi VNeID untuk melayani pendaftaran, perpindahan sekolah, dan prosedur administrasi daring.

Selain itu, platform manajemen LMS, VnEdu, SMAS digunakan secara luas, mempromosikan manajemen digital, pembayaran non-tunai, pengajaran daring, dan aktivitas profesional.

Ribuan materi pembelajaran digital juga telah diunggah ke platform "Pendidikan Populer Digital", menciptakan kondisi yang lebih mudah diakses oleh guru dan siswa. Uji coba konten pendidikan kecerdasan buatan (AI) mulai Desember 2025 dianggap sebagai langkah persiapan penting untuk penerapan massal.

Namun, risiko "kesenjangan digital" antarwilayah dan kurangnya sinkronisasi infrastruktur dan peralatan masih menjadi tantangan yang perlu segera diatasi.

Perusahaan memperkenalkan ekosistem solusi transformasi digital dalam kerangka konferensi "Transformasi digital dalam pendidikan dan pelatihan" di Universitas Ekonomi Kota Ho Chi Minh - Foto: T.HUYNH

Menyempurnakan data digital, bergerak menuju platform bersama nasional

Bapak To Hong Nam - Wakil Direktur Departemen Sains, Teknologi, dan Informasi (Kementerian Pendidikan dan Pelatihan) - mengatakan bahwa dalam periode 2022 - 2025, transformasi digital pendidikan telah mencapai banyak hasil positif.

Pendidikan umum menyelesaikan 10/19 sasaran, pendidikan universitas menyelesaikan 4/13 sasaran lebih cepat dari jadwal dan pada dasarnya mencapai 6/13 sasaran.

Beberapa basis data utama seperti transkrip digital dan ijazah digital secara bertahap diintegrasikan pada platform VNeID, menciptakan kemudahan bagi pelajar dan mengurangi prosedur administratif.

Sektor pendidikan bertujuan untuk mendigitalkan ijazah mereka yang lahir pada tahun 1970 dan setelahnya. Digitalisasi ijazah merupakan langkah penting untuk meningkatkan transparansi, membatasi penipuan, dan menciptakan dasar untuk menghubungkan data kependudukan nasional.

"Namun, sektor pendidikan masih menghadapi banyak keterbatasan seperti infrastruktur teknologi yang tidak merata, kurangnya pendanaan dan sumber daya manusia yang terspesialisasi; disparitas kapasitas digital antara guru dan siswa; dan kurangnya platform pembelajaran yang sama di seluruh negeri. Faktor-faktor ini menyebabkan kemajuan digitalisasi tidak sinkron antardaerah," ujar Bapak Nam.

Bapak Nam mengatakan bahwa pada periode 2026-2030, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan akan memprioritaskan pembangunan basis data yang "tepat - memadai - bersih - hidup - terpadu - bersama". Bersamaan dengan itu, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan akan mengembangkan platform manajemen pembelajaran dan pendidikan terpadu di seluruh negeri.

Bersamaan dengan itu, tingkatkan investasi dalam infrastruktur digital, pastikan keamanan informasi, perluas Internet untuk pendidikan dan tarik sumber daya manusia teknologi berkualitas tinggi ke industri.

Kembali ke topik

TRAN HUYNH

Sumber: https://tuoitre.vn/da-tich-hop-du-lieu-hoc-ba-so-voi-ung-dung-vneid-phuc-vu-tuyen-sinh-20251204100007759.htm