Sektor Pendidikan dan Pelatihan menetapkan tugas untuk tahun ajaran 2025-2026

Pada sore hari tanggal 7 Agustus, Kamerad Vuong Ngoc Ha, anggota Komite Tetap Partai Provinsi dan Wakil Ketua Komite Rakyat Provinsi, memimpin rapat untuk menetapkan tugas-tugas pokok sektor Pendidikan dan Pelatihan untuk tahun ajaran 2025-2026. Rapat tersebut dihadiri oleh para pemimpin Departemen Pendidikan dan Pelatihan, Keuangan, Dalam Negeri, dan departemen-departemen khusus di bawah Departemen Pendidikan dan Pelatihan.

Báo Tuyên Quang•07/08/2025

Wakil Ketua Komite Rakyat Provinsi Vuong Ngoc Ha berbicara di Konferensi tersebut.

Menurut laporan Dinas Pendidikan dan Pelatihan, provinsi ini saat ini memiliki 1.054 sekolah, termasuk 7 sekolah swasta; 1.803 sekolah swasta; 17.217 kelompok/kelas dengan 493.707 siswa. Perlu diketahui, 78% siswa merupakan etnis minoritas dan 36,3% siswa bersekolah di sekolah berasrama dan semi-asrama. Infrastruktur pendidikan masih terbatas, hanya 64,71% sekolah yang memenuhi standar nasional, 70,7% ruang kelas yang kokoh; masih terdapat kekurangan peralatan mengajar, ruang kelas mata pelajaran, fasilitas air bersih, dan ruang kelas daring... Saat ini, masih terdapat 197/695 sekolah umum yang tidak memiliki ruang komputer, atau memilikinya tetapi tidak memenuhi standar.

Sistem sekolah dan lokasi sekolah terus disederhanakan dan disesuaikan; sistem sekolah berasrama dan semi-asrama untuk etnis minoritas diperluas skalanya dan kualitasnya ditingkatkan secara bertahap. Kualitas pendidikan umum dan pendidikan utama telah berkembang, mencapai beberapa hasil yang luar biasa. Namun, jumlah sekolah antar jenjang masih sedikit dan luas wilayahnya luas, sehingga memengaruhi tingkat mobilisasi siswa untuk melanjutkan ke sekolah menengah atas setelah lulus SMP.

Kondisi pengasuhan dan pembinaan siswa di sekolah berasrama etnis minoritas masih terbatas, terutama di wilayah perbatasan. Saat ini, provinsi ini kekurangan 1.326 guru dibandingkan jumlah yang dialokasikan dan 3.794 guru dibandingkan kuota yang ditetapkan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan . Terdapat kekurangan sumber daya rekrutmen guru di beberapa mata pelajaran, terutama Bahasa Inggris, TI, dan Matematika.

Dalam kurun waktu 2025-2030, Dinas Pendidikan dan Pelatihan Provinsi menetapkan target capaian sekolah yang memenuhi standar nasional: 73% PAUD, 80% SD, 71% SMP, 61% SMA; 100% ruang kelas terpadu; menjamin ketersediaan guru yang cukup sesuai UU Pendidikan; 100% kecamatan memenuhi standar universalisasi pendidikan PAUD bagi anak usia 3-5 tahun; universalisasi jenjang pendidikan dasar 3, universalisasi jenjang pendidikan menengah, dan penghapusan buta huruf jenjang 2. Berfokus pada investasi dan pengarahan pelaksanaan Proyek pembangunan asrama sekolah dasar dan menengah bagi suku minoritas di 17 kecamatan perbatasan di bawah arahan Pemerintah ...

Kamerad Vu Dinh Hung, anggota Komite Eksekutif Partai Provinsi, Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan melaporkan situasi pendidikan dan pelatihan di provinsi tersebut.

Pada pertemuan tersebut, para delegasi memfokuskan pembahasan pada hal-hal berikut: Persiapan tahun ajaran 2025-2026; pengembangan jaringan sekolah, terutama di daerah perbatasan; penataan dan rasionalisasi tenaga pengajar pasca penggabungan unit-unit administratif; mendorong desentralisasi dan meningkatkan efektivitas pengelolaan pendidikan daerah dalam konteks peralihan ke model pemerintahan dua tingkat.

Dalam rapat tersebut, Wakil Ketua Komite Rakyat Provinsi, Vuong Ngoc Ha, meminta Dinas Pendidikan dan Pelatihan untuk menghitung rencana dan jumlah rotasi serta penempatan pimpinan, kader, dan guru di lembaga pendidikan. Meninjau kekurangan staf di setiap departemen dan menerapkan mekanisme pemesanan ke sumber rekrutmen yang berkualitas; mengajukan pesanan pelatihan guru di semua jenjang mulai tahun ajaran 2025-2026. Segera menyediakan ruang kelas daring; memiliki arahan vertikal dan berkoordinasi dengan komite Partai dan otoritas komune untuk menerapkan peraturan demokrasi akar rumput. Menjunjung tinggi etika revolusioner anggota Partai dalam situasi baru.

Wakil Ketua Komite Rakyat Provinsi Vuong Ngoc Ha meminta Departemen Pendidikan dan Pelatihan untuk mengarahkan pemahaman yang kuat tentang jumlah siswa, khususnya siswa prasekolah; Menghitung pemindahan siswa prasekolah yang tepat dari sekolah ke sekolah utama; Berfokus pada inovasi metode pengajaran, pengujian dan evaluasi sesuai dengan orientasi pengembangan kualitas dan kemampuan siswa; Mempromosikan pendidikan karir dan aliran siswa setelah sekolah menengah pertama dan sekolah menengah atas; Memperkuat transformasi digital, berinovasi dalam manajemen sekolah; secara proaktif memberi nasihat tentang membawa pendidikan ke dalam program aksi pembangunan lokal; Meniru model perpustakaan hijau, membangun citra tempat-tempat indah, mengajarkan budaya tradisional dan melestarikan identitas budaya kelompok etnis; Memperhatikan psikologi sekolah.

Komentar (0)