Resolusi 71-NQ/TW menunjukkan perhatian besar terhadap guru

Bapak Nguyen Van Ngai, mantan Wakil Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, menyampaikan: Selama bertahun-tahun, Partai dan Negara selalu memperhatikan dan berinvestasi dalam pendidikan .

Resolusi 71-NQ/TW baru saja dikeluarkan dan sangat penting bagi pengembangan pendidikan di negara ini, dengan jelas menunjukkan semangat pendidikan sebagai kebijakan nasional utama.

"Saya sendiri sangat antusias dan yakin dengan kebijakan Partai dan Negara yang tepat untuk menciptakan terobosan di bidang pendidikan. Ketika sektor pendidikan bergandengan tangan untuk melaksanakannya, pendidikan dan pelatihan pasti akan berkembang selangkah demi selangkah. Tujuan yang ditetapkan dalam Resolusi 71-NQ/TW di setiap tahapan akan tercapai, yaitu untuk berdiri bahu-membahu dengan kekuatan dunia seperti yang selalu diinginkan Paman Ho," tegas mantan Wakil Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh tersebut.

Bapak Nguyen Van Ngai mengatakan bahwa Resolusi 71-NQ/TW menetapkan 8 kelompok tugas dan solusi untuk membuat terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan.

Khususnya, dalam kelompok tugas dan solusi pada lembaga yang sangat berinovasi, menciptakan mekanisme dan kebijakan khusus dan luar biasa untuk pengembangan pendidikan dan pelatihan, ada konten yang menyatakan dengan jelas kebijakan untuk guru.

Secara khusus, ada kebijakan preferensial khusus dan luar biasa bagi guru; tingkatkan tunjangan preferensial kejuruan bagi lembaga prasekolah dan pendidikan umum hingga setidaknya 70% bagi guru, setidaknya 30% bagi staf, dan 100% bagi guru di daerah yang sangat sulit, daerah perbatasan, kepulauan, dan daerah etnis minoritas.

Mengembangkan kebijakan yang tepat untuk memobilisasi orang-orang berbakat di luar tenaga kependidikan untuk berpartisipasi dalam pengajaran dan pelatihan di lembaga pendidikan; menerapkan rezim pengajaran staf gabungan bagi orang-orang berbakat yang bekerja di unit layanan publik; memiliki mekanisme untuk mendorong mobilisasi orang-orang berbakat untuk memimpin kegiatan penelitian ilmiah di lembaga pendidikan.

Dengan tugas dan solusi spesifik yang disebutkan di atas, Resolusi 71-NQ/TW menunjukkan perhatian besar Partai dan Negara terhadap pendidikan, guru, dan staf sekolah.

Khususnya, tingkat tunjangan ditingkatkan menjadi minimal 70% untuk guru, minimal 30% untuk staf, dan 100% untuk guru di daerah yang sangat sulit, daerah perbatasan, kepulauan, dan daerah etnis minoritas. Hal ini akan menjadi sumber dorongan yang besar, menciptakan motivasi bagi para guru untuk terus menekuni dan mengabdikan diri pada profesinya, sekaligus menarik mahasiswa pedagogi yang unggul untuk menjadi guru di masa depan.

Agar pendidikan terus berkembang, berbagai permasalahan perlu dipecahkan secara bersamaan, di mana peran tenaga pengajar sangat penting. Belakangan ini, Partai dan Negara telah memberikan perhatian besar kepada tenaga pengajar. Namun, melalui Resolusi 71-NQ/TW, Partai dan Negara telah menunjukkan tekad yang kuat dan mengusulkan target serta solusi yang spesifik. Saya berharap lembaga pendidikan dapat memahami dan melaksanakan secara menyeluruh untuk memastikan persyaratan yang tercantum dalam resolusi tersebut," ujar Bapak Ngai.

"Pelajaran terbuka" bagi siswa di Kota Ho Chi Minh.

Ibu Phan Thi Hai Yen, seorang guru di Sekolah Menengah Tran Hung Dao (Distrik An Phu Dong, Kota Ho Chi Minh) mengatakan bahwa Resolusi 71-NQ/TW telah menunjukkan perhatian terhadap kebijakan bagi guru, dan merupakan bukti nyata kepedulian Partai dan Negara terhadap guru di daerah terpencil.

Kebijakan preferensial yang lebih baik akan membantu guru merasa aman dalam pekerjaannya, menstabilkan kehidupan mereka, dan tetap setia pada profesinya untuk jangka waktu yang lama. Ketika kehidupan mereka aman, guru tentu akan mengabdikan diri sepenuh hati kepada siswanya. Meskipun banyak kesulitan, selama ada pengakuan, setiap guru tidak akan ragu untuk terus mengabdikan diri pada profesinya.

Resolusi 71-NQ/TW merupakan bukti nyata kepedulian yang nyata terhadap staf pengajar. Kebijakan preferensial khusus akan menjadi pendorong utama untuk menciptakan titik balik dalam perjalanan inovasi, yang akan membawa pendidikan Vietnam berkembang pesat, berkelanjutan, dan substansial.

"Memang, peningkatan tunjangan guru selalu menjadi harapan dan keinginan setiap guru dan manajer, agar guru dapat hidup dari profesinya. Peningkatan tunjangan ini akan meningkatkan pendapatan guru secara signifikan, terutama guru PAUD dan SD—yang gajinya masih rendah dibandingkan dengan jenjang umum."

"Ketika kehidupan terjamin, guru akan memiliki motivasi lebih untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Peningkatan anggaran pendidikan juga menciptakan peluang bagi sekolah untuk berinvestasi dan meningkatkan fasilitas serta peralatan pengajaran, sehingga dapat melayani kegiatan pendidikan dengan lebih baik," ujar Ibu Yen.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-nqtw-the-hien-su-quan-tam-rat-lon-doi-voi-nha-giao-post746223.html