Resolusi No. 71-NQ/TW Politbiro tentang terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan: Tujuan dan strategi baru

Tampilan panduan

Pahami secara mendalam dan sepenuhnya, serta laksanakan secara konsisten pandangan bahwa pendidikan dan pelatihan adalah kebijakan nasional utama yang menentukan masa depan bangsa. Mengembangkan pendidikan dan pelatihan adalah kepentingan Partai, Negara, dan seluruh rakyat.

Membina budaya belajar bangsa, membangun masyarakat pembelajar, menggugah kuat gerakan belajar mandiri di kalangan rakyat dan seluruh lapisan masyarakat.

Koordinasi yang erat antara keluarga, sekolah dan masyarakat dalam pendidikan dan pelatihan.

Pendidikan dan pelatihan harus memastikan "pembelajaran berjalan beriringan dengan praktik", "teori terkait erat dengan praktik", dan "sekolah terkait erat dengan masyarakat".

Terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan harus dimulai dengan inovasi dalam pemikiran, kesadaran, dan kelembagaan.

Pendidikan publik merupakan tumpuan, pendidikan nonpublik merupakan komponen penting dalam sistem pendidikan nasional.

Target

Pada tahun 2030

Memperluas akses yang adil dan meningkatkan kualitas pendidikan prasekolah dan dasar untuk mencapai tingkat lanjutan di kawasan Asia.

Membangun dan melatih sumber daya manusia, terutama sumber daya manusia berkualitas tinggi, untuk memenuhi persyaratan Vietnam menjadi negara berkembang dengan industri modern dan pendapatan rata-rata tinggi.

Meningkatkan lembaga pendidikan tinggi agar benar-benar menjadi pusat penelitian, inovasi, dan kewirausahaan bagi negara dan daerah.

80: Membangun jaringan sekolah dasar yang memenuhi kebutuhan belajar siswa dari segala usia dan wilayah; setidaknya 80% sekolah umum memenuhi standar nasional.

100: Jaringan fasilitas pendidikan tinggi dan pendidikan kejuruan ditata dan diinvestasikan secara tepat untuk ditingkatkan; mengupayakan agar 100% fasilitas pendidikan tinggi dan setidaknya 80% fasilitas pendidikan kejuruan memenuhi standar nasional, dan 20% fasilitas diinvestasikan secara modern setara dengan negara-negara maju di Asia.

2.000: Jaringan lembaga pendidikan tinggi yang memainkan peran penting dalam ekosistem inovasi suatu daerah dan daerah, merekrut sedikitnya 2.000 dosen unggul dari luar negeri.

Pada tahun 2035

Sistem pendidikan dan pelatihan terus dimodernisasi, membuat kemajuan yang kuat dan stabil dalam akses, pemerataan, dan kualitas.

Berusaha keras agar setidaknya dua lembaga pendidikan tinggi berada di antara 100 universitas terbaik di dunia dalam sejumlah bidang menurut pemeringkatan internasional yang bergengsi.

Visi hingga 2045

Vietnam memiliki sistem pendidikan nasional yang modern, adil, dan berkualitas tinggi, serta menduduki peringkat 20 negara teratas di dunia.

Berusaha keras agar setidaknya 5 lembaga pendidikan tinggi masuk dalam jajaran 100 universitas terbaik di dunia dalam sejumlah bidang menurut pemeringkatan internasional yang bergengsi.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-so-71-nqtw-cua-bo-chinh-tri-ve-dot-pha-phat-trien-gddt-muc-tieu-va-chien-luoc-moi-post746141.html