Resolusi No. 71-NQ/TW Politbiro tentang terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan: Tujuan dan strategi baru

GD&TĐ - Dalam konteks perubahan yang mendalam dan menyeluruh di dunia, terutama teknologi digital dan kecerdasan buatan yang membentuk kembali pendidikan dalam skala global, setiap negara harus mendefinisikan ulang visi dan strategi baru untuk sistem pendidikan di masa depan.

Tampilan panduan

Pahami secara mendalam dan sepenuhnya, serta laksanakan secara konsisten pandangan bahwa pendidikan dan pelatihan adalah kebijakan nasional utama yang menentukan masa depan bangsa. Mengembangkan pendidikan dan pelatihan adalah kepentingan Partai, Negara, dan seluruh rakyat.

Membina budaya belajar bangsa, membangun masyarakat pembelajar, menggugah kuat gerakan belajar mandiri di kalangan rakyat dan seluruh lapisan masyarakat.

Koordinasi yang erat antara keluarga, sekolah dan masyarakat dalam pendidikan dan pelatihan.

Pendidikan dan pelatihan harus memastikan "pembelajaran berjalan beriringan dengan praktik", "teori terkait erat dengan praktik", dan "sekolah terkait erat dengan masyarakat".

Terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan harus dimulai dengan inovasi dalam pemikiran, kesadaran, dan kelembagaan.

Pendidikan publik merupakan tumpuan, pendidikan nonpublik merupakan komponen penting dalam sistem pendidikan nasional.

Target

Pada tahun 2030

Memperluas akses yang adil dan meningkatkan kualitas pendidikan prasekolah dan dasar untuk mencapai tingkat lanjutan di kawasan Asia.

Membangun dan melatih sumber daya manusia, terutama sumber daya manusia berkualitas tinggi, untuk memenuhi persyaratan Vietnam menjadi negara berkembang dengan industri modern dan pendapatan rata-rata tinggi.

Meningkatkan lembaga pendidikan tinggi agar benar-benar menjadi pusat penelitian, inovasi, dan kewirausahaan nasional dan regional.

80: Membangun jaringan sekolah dasar yang memenuhi kebutuhan belajar siswa dari semua mata pelajaran dan wilayah; setidaknya 80% sekolah umum memenuhi standar nasional.

100: Jaringan fasilitas pendidikan tinggi dan pendidikan vokasi ditata dengan baik dan diinvestasikan dalam peningkatan; upayakan 100% fasilitas pendidikan tinggi dan setidaknya 80% fasilitas pendidikan vokasi memenuhi standar nasional, 20% fasilitas diinvestasikan secara modern setara dengan negara-negara maju di Asia.

2.000: Jaringan lembaga pendidikan tinggi yang memainkan peran penting dalam ekosistem inovasi suatu daerah dan daerah, merekrut sedikitnya 2.000 dosen unggul dari luar negeri.

Pada tahun 2035

Sistem pendidikan dan pelatihan terus dimodernisasi, dengan kemajuan yang kuat dan stabil dalam akses, pemerataan, dan kualitas.

Berusaha keras agar minimal 2 perguruan tinggi masuk dalam jajaran 100 perguruan tinggi terbaik di dunia dalam berbagai bidang menurut pemeringkatan internasional yang bergengsi.

Visi hingga 2045

Vietnam memiliki sistem pendidikan nasional yang modern, adil, dan berkualitas tinggi, serta menduduki peringkat 20 negara teratas di dunia.

Berusaha keras agar setidaknya 5 lembaga pendidikan tinggi masuk dalam jajaran 100 universitas terbaik di dunia dalam sejumlah bidang menurut pemeringkatan internasional yang bergengsi.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-so-71-nqtw-cua-bo-chinh-tri-ve-dot-pha-phat-trien-gddt-muc-tieu-va-chien-luoc-moi-post746141.html