TPO - Untuk pertama kalinya, rancangan Undang-Undang tentang Guru menetapkan peraturan bagi guru di sekolah swasta, serta kebijakan tentang gaji, perlindungan, dan daya tarik... Ini adalah beberapa poin baru dalam rancangan Undang-Undang tentang Guru, menurut Kementerian Pendidikan dan Pelatihan .
TPO - Untuk pertama kalinya, rancangan Undang-Undang tentang Guru menetapkan peraturan bagi guru di sekolah swasta, serta kebijakan tentang gaji, perlindungan, dan daya tarik... Ini adalah beberapa poin baru dalam rancangan Undang-Undang tentang Guru, menurut Kementerian Pendidikan dan Pelatihan.
Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menyatakan bahwa rancangan Undang-Undang tentang Guru memuat banyak poin baru.
Pertama-tama, untuk pertama kalinya, peraturan ditetapkan untuk guru di lembaga swasta : Undang-Undang tentang Guru berlaku untuk guru di lembaga pendidikan negeri dan swasta. Hal ini membantu mengisi kekosongan hukum bagi guru di lembaga swasta, karena Undang-Undang tentang Pegawai Negeri hanya memberikan sanksi bagi "warga negara Vietnam yang direkrut dan bekerja di lembaga pendidikan negeri."
Untuk pertama kalinya, status hukum guru di sekolah swasta telah ditetapkan secara penuh dan komprehensif sebagai pendidik, bukan hanya sebagai karyawan berdasarkan kontrak kerja.
Kedua, guru distandarisasi melalui sistem jabatan dan standar profesional : Menurut statistik, staf pengajar saat ini terdiri dari enam kelompok: pegawai negeri sipil, pegawai publik, pekerja, perwira militer, petugas polisi, dan mereka yang terlibat dalam pengajaran dan pendidikan di sekolah-sekolah dalam Partai, Front, dan organisasi massa. Kelompok-kelompok ini dikaitkan dengan tingkat pendidikan dan kualifikasi pelatihan yang berbeda, yang menyebabkan implementasi beberapa peraturan mengenai guru menjadi tidak konsisten dan tidak terkoordinasi.
Undang-Undang tentang Guru menstandarisasi staf pengajar melalui sistem jabatan dan standar profesional untuk guru, dengan standar yang selaras dengan persyaratan kompetensi profesional sambil tetap memastikan karakteristik unik yang spesifik untuk setiap tingkat pendidikan dan kualifikasi pelatihan.
Ketiga, kebijakan perekrutan dan penempatan kerja terkait dengan karakteristik profesi pengajar : Peraturan menetapkan bahwa perekrutan guru harus memastikan praktik pedagogis untuk memilih individu dengan kompetensi yang memadai yang selaras dengan standar profesional untuk guru, memenuhi kebutuhan profesional guru di setiap tingkat pendidikan dan kualifikasi pelatihan.
Kebijakan mengenai penempatan, penugasan sementara, transfer, dan pengajaran antar sekolah/antar tingkatan guru di lembaga pendidikan negeri diatur sepenuhnya, yang berfungsi sebagai dasar untuk menugaskan guru secara tepat sesuai dengan karakteristik kegiatan profesional mereka dan kebutuhan sektor pendidikan.
Keempat, ada kebijakan melindungi dan menarik minat guru : Guru dilindungi melalui hak dan larangan, dengan tujuan meningkatkan otonomi, kreativitas, dan perlindungan mereka dalam kegiatan profesional mereka.
Menarik dan memanfaatkan individu-individu yang berkualifikasi tinggi, berbakat, dan sangat terampil dengan keahlian profesional tingkat lanjut untuk menjadi pendidik; mendorong para pendidik untuk berpartisipasi dalam pengajaran dan pendidikan di daerah-daerah minoritas etnis, daerah pegunungan, daerah perbatasan, pulau-pulau, dan daerah-daerah dengan kondisi sosial -ekonomi yang sangat sulit.
Kelima, mengenai kebijakan gaji dan tunjangan : Dalam rancangan Undang-Undang tentang Guru, gaji guru ditempatkan pada peringkat tertinggi dalam skala gaji administrasi dan layanan publik; terdapat perlakuan istimewa dalam gaji dan tunjangan dibandingkan dengan guru lain untuk guru prasekolah; guru yang bekerja di daerah-daerah yang sangat sulit yang dihuni oleh minoritas etnis, daerah pegunungan, daerah pesisir dan pulau-pulau; sekolah khusus, sekolah khusus lainnya; yang menerapkan pendidikan inklusif; minoritas etnis dan guru dalam profesi khusus tertentu; guru yang direkrut dan diberi gaji untuk pertama kalinya akan dipromosikan satu tingkat gaji dalam skala gaji administrasi dan layanan publik.
Usia pensiun untuk guru diatur secara terpisah sesuai dengan karakteristik profesi mereka. Guru di prasekolah, jika mereka menginginkannya, dapat pensiun pada usia yang lebih muda, tetapi tidak lebih dari 5 tahun lebih muda dari usia yang ditentukan, dan pensiun mereka tidak akan dikurangi karena pensiun dini. Guru dengan gelar profesor, profesor madya, atau doktor, dan guru yang bekerja di bidang khusus, berhak atas usia pensiun yang lebih tinggi.
Keenam, meningkatkan otonomi sektor pendidikan : Rancangan Undang-Undang tentang Guru juga mencakup ketentuan yang memberikan otonomi kepada sektor pendidikan dalam perekrutan dan penempatan guru. Secara khusus, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan serta Kementerian Tenaga Kerja, Veteran Perang, dan Urusan Sosial adalah lembaga utama yang bertanggung jawab untuk mengembangkan strategi, proyek, dan rencana untuk pengembangan dan keseluruhan penempatan guru di bawah manajemen mereka, menyerahkannya kepada otoritas yang berwenang untuk pengambilan keputusan; mengeluarkan kriteria dan standar untuk perekrutan, dan isi praktik pedagogis dalam ujian/seleksi guru; dan mengkoordinasikan penempatan guru di lembaga pendidikan negeri sesuai dengan jumlah yang dialokasikan oleh otoritas yang berwenang.
Lembaga manajemen pendidikan bertanggung jawab atas (atau mendelegasikan kepada lembaga pendidikan) perekrutan, penempatan, evaluasi, dan pengangkatan guru.
Sumber: https://tienphong.vn/nhieu-diem-moi-trong-du-thao-luat-nha-giao-post1686021.tpo
Komentar (0)