Pembicara yang menghadiri seminar - Foto: VGP/Vu Phong
Dalam konteks implementasi Resolusi 57-NQ/TW tentang sains, teknologi, dan inovasi di Vietnam, serta Resolusi 71-NQ/TW tentang inovasi pendidikan dan pelatihan, lahirnya inisiatif Inovasi STEM Petrovietnam memiliki makna khusus. Ini bukan hanya proyek 100 ruang STEM berstandar internasional di 34 provinsi/kota, tetapi juga sebuah pendekatan baru: Membangun ekosistem STEM yang terkait dengan pelatihan guru, koneksi internasional, dan menciptakan fondasi bagi siswa untuk memasuki era kecerdasan buatan, robotika, dan ekonomi digital.
Menurut pakar pendidikan STEM Do Hoang Son, nama "Inovasi STEM Petrovietnam" dipilih untuk mencerminkan semangat resolusi-resolusi utama Partai tentang sains, teknologi, dan pendidikan. Model ini dirancang tidak hanya agar siswa "mempelajari STEM", tetapi juga untuk menciptakan generasi "Inovasi STEM" – yang mampu berkreasi, berpikir memecahkan masalah, dan berintegrasi internasional. Ia menegaskan bahwa perbedaan program ini terletak pada filosofinya: mulai dari merancang laboratorium sesuai standar internasional, hingga program pelatihan guru dan kemampuan untuk menyelenggarakan kompetisi dan kegiatan eksperiensial sesuai standar global.
Delegasi Majelis Nasional, Ha Anh Phuong, sangat mengapresiasi signifikansi humanis dan visi jangka panjang program ini. Dengan pengalaman mengajar bertahun-tahun di daerah pegunungan, ia mengatakan bahwa investasi Petrovietnam membantu mempersempit kesenjangan regional, menyediakan lingkungan belajar modern bagi mahasiswa yang belum pernah mereka akses sebelumnya. Menurutnya, pendidikan STEM bukan hanya sebuah tren, tetapi juga fondasi penting bagi Vietnam untuk membangun sumber daya manusia berkualitas tinggi bagi ekonomi digital.
Di Sekolah Menengah Cau Giay, tempat Sekretaris Jenderal To Lam memperkenalkan ruang STEM pertama, guru Nguyen Thi Nhan menyampaikan bahwa program tersebut telah menciptakan "dorongan" yang kuat bagi guru dan siswa dalam menginovasi metode pengajaran dan pembelajaran.
Sekolah ini telah mengembangkan rencana operasional yang sistematis, menyelenggarakan banyak sesi pelatihan mendalam, dan secara sistematis memperkenalkan STEM ke dalam pengajaran, alih-alih hanya kegiatan massal seperti sebelumnya. Sejak saat itu, siswa menjadi lebih tertarik pada pemrograman, robotika, merasakan teknologi tinggi, dan berpartisipasi dengan percaya diri dalam kompetisi domestik dan internasional. Tahun ajaran ini saja, sekolah ini memiliki 49 tim robotika yang berpartisipasi dalam kompetisi internal, dengan 5 tim di antaranya telah mengikuti kompetisi nasional.
Para pakar di seminar tersebut sepakat bahwa kekuatan STEM berasal dari penciptaan lingkungan yang memungkinkan siswa belajar dan bereksplorasi secara mandiri. Siswa di pedesaan memiliki keunggulan berupa pengalaman praktis, sementara siswa di perkotaan kurang memiliki lingkungan yang memungkinkan mereka terpapar teknologi.
Kemunculan sistem laboratorium STEM modern membantu menyeimbangkan hal ini, menciptakan fondasi minimum bagi semua siswa untuk mengakses pengetahuan baru. Menurut pakar Do Hoang Son, laboratorium-laboratorium ini akan menjadi 100 pusat pelatihan dan transfer untuk membantu pelatihan ulang guru-guru SMA di seluruh negeri sesuai arahan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan.
Pendapat dalam seminar tersebut menekankan peran perusahaan dalam mengembangkan ekosistem inovasi. Sebagai perusahaan milik negara yang penting, Petrovietnam tidak hanya berkontribusi secara finansial tetapi juga membangun kepercayaan, menginspirasi, dan menciptakan peluang bagi mahasiswa Vietnam untuk melangkah dengan percaya diri di kancah internasional.
Delegasi Majelis Nasional Ha Anh Phuong mengatakan bahwa investasi bisnis dalam pendidikan STEM harus dianggap sebagai komponen strategis pengembangan sumber daya manusia nasional dan harus ada mekanisme yang jelas untuk mendorong dan memotivasi bisnis agar secara berkelanjutan mendampingi pendidikan.
Anh Tho
Sumber: https://baochinhphu.vn/stem-innovation-petrovietnam-dong-luc-moi-cho-doi-moi-sang-tao-quoc-gia-102251207135817353.htm
Komentar (0)