Tambahkan jalur pembelajaran yang paralel dan setara

Salah satu poin penting baru dalam Rancangan Undang-Undang tentang Perubahan dan Penambahan Sejumlah Pasal dalam Undang-Undang tentang Pendidikan Tahun 2019 adalah penambahan model “sekolah menengah kejuruan”.

Berdasarkan Rancangan Undang-Undang tentang Perubahan dan Tambahan Sejumlah Pasal dalam Undang-Undang Pendidikan Tahun 2019, mahasiswa pascasarjana akan menempuh pendidikan umum dan kejuruan. Peraturan ini bertujuan untuk memperluas pilihan studi, menghubungkan jalur pendidikan dengan pelatihan kejuruan, memenuhi kebutuhan sumber daya manusia praktis, dan menghilangkan hambatan antar jenjang pendidikan dan jenis pelatihan.

Lebih banyak pilihan bagi pelajar

Berdasarkan ketentuan rancangan tersebut, sekolah menengah kejuruan adalah lembaga pendidikan kejuruan yang diselenggarakan dengan berbagai nama, antara lain sekolah menengah kejuruan, sekolah menengah teknik, sekolah menengah seni, dan sekolah menengah lain yang sesuai dengan bidang atau kelompok pekerjaan pelatihan.

Undang-Undang tentang Perubahan dan Suplemen Sejumlah Pasal dalam Undang-Undang Pendidikan Tahun 2019 akan membantu peserta didik memiliki lebih banyak pilihan terkait jalur pembelajaran mereka. Foto: HUE XUAN

Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son menegaskan bahwa model sekolah menengah kejuruan yang setingkat dengan sekolah menengah atas bertujuan untuk meningkatkan efektivitas jalur pendidikan dan bimbingan karier, berkontribusi pada universalisasi pendidikan sekolah menengah atas sekaligus membekali sumber daya manusia muda dengan keterampilan vokasional untuk pembangunan nasional. Penambahan sekolah menengah kejuruan juga bertujuan untuk melengkapi sistem pendidikan nasional dengan meningkatkan keterkaitan antara pendidikan sekolah menengah atas dan pelatihan vokasional. Dengan model baru ini, siswa pasca-sekolah menengah pertama memiliki lebih banyak pilihan untuk melanjutkan studi di program sekolah menengah atas dan mempelajari keterampilan vokasional. Model baru ini bertujuan untuk meningkatkan efektivitas jalur pendidikan siswa pasca-sekolah menengah pertama, terutama untuk pelatihan khusus, termasuk bidang seni.

Dr. Hoang Ngoc Vinh, mantan Direktur Departemen Pendidikan Vokasi - Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, mengatakan bahwa ini merupakan "titik balik yang luar biasa" dalam upaya penyaluran siswa setelah sekolah menengah pertama. Sistem pendidikan kita selama ini telah menghilangkan jenjang pendidikan menengah kejuruan yang jelas antara sekolah menengah pertama dan perguruan tinggi. Jenjang menengah dianggap sebagai solusi untuk "mengisi kesenjangan" dalam sistem pendidikan, tetapi karena mengajarkan budaya dan pelatihan kejuruan tanpa keterkaitan, jenjang ini belum mencapai hasil yang diharapkan. Terlebih lagi, jenjang ini tidak diakui sebagai jenjang pendidikan independen dalam sistem pendidikan di sebagian besar negara di dunia . Menurut Bapak Hoang Ngoc Vinh, Vietnam pernah memiliki model sekolah menengah kejuruan, tetapi karena berbagai alasan, model ini dihentikan setelah tahun 1998. Oleh karena itu, memasukkan kembali sekolah menengah kejuruan ke dalam undang-undang kali ini merupakan penyesuaian ke arah yang tepat, memulihkan jenjang pendidikan menengah kejuruan yang sesungguhnya, yang teridentifikasi dengan jelas, saling terhubung, dan terhubung dengan pasar tenaga kerja, sejalan dengan tren internasional.

Dr. Hoang Ngoc Vinh mengatakan bahwa signifikansi terbesar dari model sekolah menengah kejuruan adalah membuka jalur pembelajaran yang paralel dan setara. Setiap tahun, lebih dari 1 juta siswa lulus dari sekolah menengah pertama, tetapi tidak semua orang ingin atau memenuhi syarat untuk melanjutkan ke sekolah menengah atas. Sekolah menengah kejuruan membantu siswa mempelajari pendidikan umum dan pelatihan kejuruan sambil tetap memiliki ijazah sekolah menengah atas untuk melanjutkan studi atau bekerja lebih awal.

Mengurangi tekanan ujian

Ketua Komite Kebudayaan dan Masyarakat Majelis Nasional, Nguyen Dac Vinh, menyarankan perlunya menetapkan posisi pendidikan menengah kejuruan dalam sistem jenjang/kualifikasi kerangka kualifikasi nasional Vietnam. Bersamaan dengan itu, perlu diperjelas peraturan tentang integrasi antara pengetahuan inti program sekolah menengah atas dan keahlian kejuruan dalam program pendidikan menengah kejuruan. Standar masukan, lama pelatihan, dan standar keluaran program menengah dan program pendidikan menengah kejuruan perlu dijabarkan secara jelas untuk memfasilitasi proses pembelajaran dan koneksi dengan jenjang yang lebih tinggi; dan peraturan tentang ujian kelulusan sekolah menengah kejuruan perlu diperjelas.

Rancangan undang-undang tersebut juga menghapus ketentuan pemberian ijazah SMP, dan menggantinya dengan pernyataan kepala sekolah yang menyatakan telah menyelesaikan kurikulum. Ketentuan ini dianggap sesuai dalam konteks universalisasi pendidikan untuk SMP, penyederhanaan prosedur administrasi, pengurangan tekanan ujian bagi siswa, dan sekaligus sejalan dengan praktik internasional.

Kewenangan pemberian ijazah kelulusan juga diubah, dilimpahkan dari Direktur Dinas Pendidikan dan Pelatihan kepada Kepala Sekolah; menghapus ketentuan yang mewajibkan Kepala Badan Penyelenggara Pendidikan Khusus di tingkat Kabupaten/Kota memberikan ijazah kelulusan SMP; menugaskan Kepala Lembaga Penyelenggara Program Pendidikan SMP untuk melakukan pengesahan transkrip nilai kelulusan program; mengurangi beban kerja administratif Badan Pengelola Pendidikan Negara, dan meningkatkan otonomi lembaga pendidikan.

November memiliki rencana untuk satu set buku teks yang terpadu

Rancangan undang-undang ini diamandemen dan dilengkapi dengan ketentuan bahwa Negara menyediakan seperangkat buku pelajaran untuk penggunaan seragam di seluruh negeri. Pada saat yang sama, Pemerintah menetapkan buku pelajaran gratis bagi siswa; dan menerapkan solusi sosialisasi yang tepat untuk buku pelajaran.

Menteri Nguyen Kim Son mengatakan bahwa untuk mencapai satu set buku teks terpadu yang digunakan secara nasional mulai tahun ajaran 2026-2027, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan sedang mengembangkan sebuah proyek untuk diajukan kepada Perdana Menteri guna mendapatkan persetujuan. Rencana untuk satu set buku teks terpadu yang digunakan secara nasional akan disusun sesegera mungkin pada bulan November.

Menurut Menteri Pendidikan dan Pelatihan, penyusunan, penilaian, dan penyebarluasan satu set buku teks terpadu akan dilakukan berdasarkan proses yang ketat dan ilmiah, mewarisi capaian tahap sebelumnya dan mengatasi keterbatasan serta kekurangan yang ada.

Sumber: https://nld.com.vn/them-con-duong-hoc-tap-song-song-binh-dang-19625102321164259.htm