Perdana Menteri: Semua warga negara harus memiliki akses yang sama terhadap pendidikan dan pelatihan

Perdana Menteri menekankan perlunya fokus pada transformasi negara, dari menganggap pendidikan dan pelatihan sebagai tugas sektor pendidikan, menjadi tugas bersama seluruh sistem politik, seluruh rakyat, dan seluruh masyarakat.

Pada sore hari tanggal 22 Agustus, saat memimpin konferensi daring nasional untuk merangkum tahun ajaran 2024-2025 dan menyebarkan tugas untuk tahun ajaran 2025-2026, Perdana Menteri Pham Minh Chinh menekankan perlunya memastikan akses yang sama terhadap pendidikan dan pelatihan; sama sekali tidak membiarkan siswa kekurangan sekolah, kelas, guru, makanan, atau pakaian.

Konferensi ini diselenggarakan secara langsung dan daring antara Kantor Pusat Pemerintah dan 34 provinsi dan kota. Hadir pula Wakil Perdana Menteri Le Thanh Long; para menteri, pimpinan lembaga setingkat menteri, dan lembaga pemerintah; pimpinan departemen, kementerian, dan lembaga pemerintah pusat, provinsi, dan kota.

Disiplin-Kreativitas-Terobosan-Pengembangan

Konferensi tersebut menilai bahwa tahun ajaran 2024-2025 berlangsung dalam konteks banyak perubahan positif dalam situasi sosial-ekonomi domestik. Sistem politik disusun secara ramping, efektif, dan efisien; melaksanakan Program Aksi Pemerintah untuk mengimplementasikan Kesimpulan No. 91-KL/TW, tertanggal 12 Agustus 2024 dari Politbiro tentang kelanjutan implementasi Resolusi No. 29-NQ/TW tentang inovasi fundamental dan komprehensif dalam pendidikan dan pelatihan. Tahun ajaran ini menandai berakhirnya masa pelaksanaan Resolusi Kongres Partai Nasional ke-13, menuju Kongres Partai Nasional ke-14.

Berkat perhatian Partai dan Negara, serta arahan ketat dari Pemerintah dan Perdana Menteri, seluruh sektor pendidikan telah menyelesaikan Rencana Tugas dan Solusi Kunci untuk tahun ajaran 2024-2025, dan mencapai banyak hasil penting. Khususnya, lembaga dan kebijakan pengembangan pendidikan dan pelatihan telah rampung, dengan 83 dokumen telah diterbitkan.

Hasil tahun ajaran ini lebih tinggi dibandingkan tahun ajaran sebelumnya di semua indikator di semua jenjang/tingkat, dengan 100% provinsi dan kota mempertahankan dan memenuhi standar pendidikan dasar dan menengah universal, 27% provinsi dan kota memenuhi standar pendidikan menengah universal tingkat 2, dan 19% provinsi dan kota memenuhi standar tersebut. Infrastruktur pendidikan dan pelatihan semakin luas. Saat ini, secara nasional, 89,6% ruang kelas di semua jenjang prasekolah negeri dan sekolah umum telah diperkuat.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah mengembangkan Proyek untuk menjadikan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua di sekolah dan menyerahkannya kepada Perdana Menteri untuk dipertimbangkan; menyarankan Pemerintah untuk menyerahkan Resolusi kepada Politbiro tentang terobosan pendidikan, termasuk menjadikan AI sebagai mata pelajaran resmi dalam program pendidikan dan pelatihan; dan memperkuat manajemen kegiatan belajar mengajar tambahan.

Tim Olimpiade Internasional dan tim sains dan teknologi internasional mempertahankan posisi mereka di 10 negara teratas. Untuk pertama kalinya berpartisipasi dalam Olimpiade Kecerdasan Buatan Internasional, Vietnam berada di 4 negara teratas; tim Olimpiade Informatika Internasional berada di 8 negara teratas, dan tim Olimpiade Matematika berada di 9 negara teratas...

Seluruh negeri menyelenggarakan Ujian Kelulusan SMA 2025 dalam konteks khusus. Kondisi untuk menjamin mutu seperti tenaga pengajar dan fasilitas terus diperkuat; transformasi digital dan penerapan kecerdasan buatan dalam pendidikan dan pelatihan didorong, dengan 24,55 juta data yang terhubung ke basis data nasional telah rampung, 100% calon peserta terdaftar untuk Ujian Kelulusan SMA dan penerimaan mahasiswa baru universitas dan perguruan tinggi sepenuhnya daring, lebih dari 10 juta transkrip dan lebih dari 1,5 juta ijazah SMA telah didigitalisasi.

Kualitas pendidikan vokasi dan pendidikan tinggi telah berubah secara positif, semakin memenuhi tuntutan pelatihan sumber daya manusia berkualitas tinggi. Banyak institusi pendidikan tinggi Vietnam terus meraih prestasi dan meningkatkan peringkat mereka dalam pemeringkatan internasional bergengsi. Pada tahun 2024, akan ada 17 institusi pelatihan dalam pemeringkatan universitas Asia; 9 institusi pendidikan tinggi dalam pemeringkatan berpengaruh dunia.

Sektor pendidikan menyatakan bahwa tahun ajaran 2025-2026 merupakan tahun pertama pelaksanaan Resolusi Kongres Nasional Partai ke-14; Resolusi Majelis Nasional tentang rencana pembangunan sosial-ekonomi 5 tahun 2026-2030. Seluruh negeri akan melaksanakan Resolusi Politbiro tentang terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan; Undang-Undang tentang Guru; Resolusi Majelis Nasional tentang pembebasan dan dukungan biaya pendidikan bagi anak prasekolah, siswa pendidikan umum, dan mereka yang menempuh program pendidikan dalam sistem pendidikan nasional; Resolusi Majelis Nasional tentang universalisasi pendidikan prasekolah untuk anak usia 3 hingga 5 tahun.

Tema tahun ajaran 2025-2026 adalah "Disiplin - Kreativitas - Terobosan - Pengembangan," dengan 10 tugas dan solusi utama, seperti: Penyempurnaan kelembagaan, peningkatan efektivitas dan efisiensi pengelolaan negara, serta inovasi tata kelola; inovasi dan peningkatan mutu pendidikan; menjamin keadilan dalam akses pendidikan bermutu; pengembangan tim guru dan pengelola lembaga pendidikan yang memenuhi persyaratan; peningkatan efisiensi penggunaan anggaran negara, mobilisasi sumber daya investasi untuk memperkuat sarana dan prasarana serta meningkatkan mutu pendidikan dan pelatihan.

Bersamaan dengan itu, industri memodernisasi pendidikan tinggi dan pendidikan vokasi, menciptakan terobosan dalam pelatihan sumber daya manusia, terutama sumber daya manusia berkualitas tinggi yang terkait dengan penelitian dan inovasi ilmiah; memperkuat integrasi internasional dalam pendidikan dan pelatihan; mempromosikan transformasi digital dan reformasi administrasi di bidang pendidikan dan pelatihan; secara efektif menerapkan gerakan emulasi dan kerja komunikasi di seluruh industri.

Sektor pendidikan dan pelatihan telah menetapkan 28 target utama. Di antaranya, tingkat partisipasi prasekolah sebesar 94%; tingkat anak usia 6 tahun yang masuk kelas 1 sebesar 99,70%; tingkat kelulusan sekolah dasar sebesar 99,5%; 24/34 provinsi dan kota telah memenuhi standar pendidikan dasar universal pada tingkat 2 dan 3. Tingkat guru prasekolah yang memenuhi standar pelatihan sebesar 90%, guru sekolah dasar yang memenuhi standar pelatihan sebesar 91%, guru sekolah menengah atas yang memenuhi standar pelatihan sebesar 100%; tingkat dosen universitas bergelar doktoral sebesar 34,50%.

Konferensi untuk merangkum tahun ajaran 2024-2025 dan menetapkan tugas untuk tahun ajaran 2025-2026. (Foto: Duong Giang/VNA)

Menutup konferensi, Perdana Menteri Pham Minh Chinh menegaskan posisi, peran, dan pentingnya pendidikan dan pelatihan, terutama dalam periode pembangunan nasional. Perdana Menteri menekankan bahwa untuk mencapai dua tujuan strategis 100 tahun negara, Komite Sentral Partai, Politbiro, dan Sekretariat yang dipimpin oleh Sekretaris Jenderal, telah memberikan perhatian besar dan mengeluarkan banyak kebijakan pembangunan yang inovatif, termasuk "empat pilar" yang sedang diimplementasikan secara intensif. Ke depannya, Politbiro akan mengeluarkan resolusi-resolusi untuk menciptakan terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan, layanan kesehatan masyarakat, pengembangan budaya, dan pembangunan ekonomi negara.

Menyoroti hal-hal penting tahun ajaran 2024-2025, Perdana Menteri menunjukkan: lembaga yang disempurnakan; aparatur yang disederhanakan; peningkatan kualitas; ujian profesional; guru yang ditingkatkan; integrasi yang diperluas; fasilitas yang luas; ilmu pengetahuan yang dikembangkan; dan bakat yang berkembang sejak dini.

Perdana Menteri mengakui, sangat mengapresiasi, memuji, dan mengucapkan selamat atas hasil-hasil penting yang telah dicapai seluruh sektor pendidikan pada tahun ajaran lalu, yang berkontribusi signifikan terhadap pencapaian negara secara keseluruhan. Perdana Menteri juga secara terbuka mengakui bahwa masih terdapat banyak keterbatasan, kekurangan, kesulitan, dan tantangan, seperti: program yang tidak memadai, skala yang terfragmentasi, profesi yang tidak seimbang, etika yang rendah, kurangnya keterampilan, guru yang tidak memadai, jaringan yang tidak terhubung, dan pendanaan yang pasif.

Dukungan makan siang untuk siswa di daerah perbatasan darat mulai tahun ajaran 2025-2026

Menganalisis situasi ke depan, Perdana Menteri mengatakan bahwa sektor Pendidikan dan Pelatihan menghadapi kebutuhan mendesak untuk berinovasi dan mengembangkan terobosan, baik untuk mengatasi kekurangan maupun "memecahkan masalahnya sendiri", serta untuk berkontribusi secara signifikan terhadap keberhasilan implementasi kebijakan baru Partai dan Negara, sehingga menciptakan fondasi yang kokoh bagi negara untuk memasuki era baru.

Perdana Menteri menekankan perlunya fokus pada transformasi negara, dari menganggap pendidikan dan pelatihan sebagai tugas sektor pendidikan, menjadi tugas bersama seluruh sistem politik, seluruh rakyat, dan seluruh masyarakat; dari membekali peserta didik dengan pengetahuan menjadi mengembangkan kapasitas komprehensif; perlunya inovasi dalam pemikiran, metodologi, dan pendekatan, sehingga semua warga negara harus memiliki akses yang sama terhadap pendidikan dan pelatihan, terutama bagi mereka yang kurang beruntung, masyarakat di daerah terpencil, dan kelompok etnis minoritas.

Dunia industri perlu membangun program dan kurikulum yang maju, modern, dan terpadu yang sesuai dengan perkembangan negara; pembelajaran harus berjalan beriringan dengan praktik, pembelajaran yang sesungguhnya, ujian yang sesungguhnya, hasil yang sesungguhnya; guru harus menjadi sumber motivasi dan inspirasi bagi siswa; keluarga, masyarakat, dan sekolah harus menjadi landasan dan penopang bagi guru dan siswa; siswa sama sekali tidak boleh ditinggalkan tanpa sekolah, kelas, guru, makanan, atau pakaian.

Menekankan sudut pandang bahwa "siswa adalah pusat, subjek - guru adalah penggerak - sekolah adalah pendukung - keluarga adalah tumpuan - masyarakat adalah fondasinya," Perdana Menteri Pham Minh Chinh meminta seluruh sektor pendidikan untuk fokus pada persiapan yang matang terhadap kondisi yang diperlukan untuk tahun ajaran baru, termasuk upacara pembukaan daring nasional untuk tingkat komune pada tanggal 5 September 2025, terutama dalam konteks tahun ajaran pertama yang menerapkan penggabungan unit administratif dan organisasi pemerintah daerah pada 2 tingkat, memastikan pencapaian yang lebih baik, kualitas yang lebih jelas, dan hasil yang lebih baik dari tahun ajaran sebelumnya di semua tingkatan.

Perdana Menteri mencatat bahwa sektor pendidikan dan pelatihan terus meningkatkan kelembagaan, meningkatkan efektivitas dan efisiensi manajemen pendidikan negara; berfokus pada penerapan Undang-Undang Guru secara efektif. Sektor ini segera menyelesaikan dan mengajukan amandemen Undang-Undang tentang pendidikan, pendidikan tinggi, dan pendidikan vokasi kepada Majelis Nasional; bersiap untuk mengembangkan Undang-Undang tentang Pembelajaran Sepanjang Hayat; mendorong pengurangan prosedur administratif, desentralisasi, dan pendelegasian wewenang yang terkait dengan alokasi sumber daya, serta memperkuat pengawasan dan pengawasan implementasi.

Selain itu, industri memprioritaskan sumber daya untuk investasi fasilitas dan peralatan pengajaran bagi lembaga prasekolah dan pendidikan umum guna memenuhi kebutuhan sesuai Program Pendidikan Prasekolah dan Program Pendidikan Umum 2018; berfokus pada pelaksanaan Program Target Nasional untuk modernisasi dan peningkatan kualitas pendidikan dan pelatihan periode 2026-2035 setelah disetujui oleh Majelis Nasional untuk meningkatkan investasi fasilitas dan peralatan bagi lembaga prasekolah dan pendidikan umum. Industri membangun dan mengembangkan tim guru dengan kualitas dan kapasitas yang memadai, setara dengan tugasnya; mengatasi kelebihan dan kekurangan guru, dengan memastikan prinsip "di mana ada siswa, pasti ada guru di kelas"; membangun mekanisme untuk memobilisasi pengrajin, seniman, atlet profesional, dan warga negara asing... untuk berpartisipasi dalam kegiatan pendidikan dan pelatihan di sekolah.

“Sektor pendidikan harus memperhatikan pengembangan pendidikan bagi anak-anak dan siswa di daerah dengan kondisi sosial ekonomi yang sulit, daerah etnis minoritas, daerah pegunungan, daerah perbatasan, dan kepulauan; serta menerapkan kebijakan dukungan makan siang bagi siswa sekolah dasar dan menengah di wilayah perbatasan di daratan utama mulai tahun ajaran 2025-2026,” tegas Perdana Menteri.

Kepala Pemerintahan meminta seluruh sektor untuk fokus pada pemahaman menyeluruh dan implementasi Resolusi Politbiro tentang terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan secara sinkron, tegas, dan efektif segera setelah Resolusi diterbitkan; terus meninjau dan merencanakan jaringan prasekolah, pendidikan umum, pendidikan berkelanjutan, pendidikan untuk penyandang disabilitas, pendidikan tinggi dan perguruan tinggi pedagogi, serta pendidikan vokasi. Pihak-pihak terkait akan membangun sekolah berasrama dasar dan menengah di 248 komune perbatasan darat, dengan investasi awal berupa pembangunan atau renovasi 100 sekolah pada tahun 2025.

Para delegasi yang menghadiri Konferensi merangkum hasil tahun ajaran 2024-2025 dan mendistribusikan tugas untuk tahun ajaran 2025-2026. (Foto: Duong Giang/VNA)

Menyatakan persyaratan untuk meningkatkan kualitas prasekolah dan pendidikan umum, Perdana Menteri mengarahkan pelaksanaan pendidikan prasekolah universal untuk anak-anak berusia 3 hingga 5 tahun; memastikan keselamatan bagi anak-anak; menyesuaikan dan menyempurnakan program pendidikan umum sesuai dengan kenyataan; meningkatkan kualitas pengembangan kapasitas digital dan kecerdasan buatan (AI); dan secara bertahap menjadikan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua di sekolah.

Industri perlu meningkatkan kualitas pelatihan sumber daya manusia, terutama sumber daya manusia berkualitas tinggi yang terkait dengan penelitian dan inovasi ilmiah; fokus pada pelatihan di bidang ekonomi pengetahuan, ekonomi digital, ekonomi hijau, ekonomi sirkular, terutama ilmu pengetahuan dasar, teknik, teknologi, dan industri baru seperti kecerdasan buatan, semikonduktor, kereta api berkecepatan tinggi, tenaga nuklir; mendorong transformasi digital, meningkatkan penerapan teknologi informasi; mendorong kerja sama dan integrasi internasional...

Perdana Menteri menugaskan tugas-tugas khusus kepada Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, Kementerian Keuangan, Kementerian Konstruksi, Kementerian Kebudayaan, Olahraga, dan Pariwisata, serta pemerintah daerah dengan semangat 6 pilar yang jelas: "Manusia yang jelas, Pekerjaan yang jelas, Waktu yang jelas, Tanggung jawab yang jelas, Produk yang jelas, dan Wewenang yang jelas."

Perdana Menteri mengulangi kata-kata Presiden Ho Chi Minh: "Apakah gunung dan sungai Vietnam menjadi indah atau tidak, apakah rakyat Vietnam dapat melangkah ke panggung gemilang untuk berdiri bahu-membahu dengan kekuatan-kekuatan besar dunia atau tidak, sangat bergantung pada studi Anda," seraya menunjukkan bahwa sektor pendidikan dan pelatihan perlu secara mendalam menanamkan ajaran Paman Ho dalam menjalankan misi dan tanggung jawab mulia "mengajarkan huruf dan mendidik manusia" kepada para pelajar, generasi muda - pemilik masa depan negara ini.

Perdana Menteri menegaskan bahwa Partai, Negara, Pemerintah, dan Perdana Menteri senantiasa memahami dan merasakan kesulitan serta tantangan yang dihadapi sektor pendidikan dan pelatihan, di mana lebih dari 1 juta guru berjuang tanpa lelah, bekerja tanpa lelah, siang dan malam mengabdikan diri untuk "mencerdaskan manusia", sebagaimana nasihat Paman Ho tercinta: "Untuk kebaikan sepuluh tahun, kita harus menanam pohon, untuk kebaikan seratus tahun, kita harus mencerdaskan manusia."

Menjelang tahun ajaran baru, atas nama Pemerintah, Perdana Menteri Pham Minh Chinh menyampaikan harapannya kepada sektor pendidikan dan pelatihan serta seluruh guru untuk senantiasa meningkatkan rasa tanggung jawab dan antusiasme terhadap profesi, mengatasi segala kesulitan, bertekun dalam mencapai tujuan inovasi mendasar dan menyeluruh di bidang pendidikan dan pelatihan, serta memberikan kontribusi penting dalam membawa negara kita menuju pembangunan yang mantap di era baru.

Sumber: VNP

Sumber: https://phunuvietnam.vn/thu-tuong-moi-cong-dan-phai-duoc-tiep-can-binh-dang-ve-giao-duc-dao-tao-2025082219314429.htm