Perdana Menteri: Segera luncurkan kampanye pembangunan 100 sekolah berasrama di 100 desa perbatasan

Pada malam tanggal 27 Juli, Perdana Menteri Pham Minh Chinh memimpin rapat untuk mengimplementasikan kesimpulan Politbiro dan arahan Sekretaris Jenderal To Lam tentang kebijakan investasi dalam pembangunan sekolah bagi masyarakat perbatasan.

Perdana Menteri meminta untuk memulai kampanye pembangunan 100 sekolah di 100 komune perbatasan darat, yang akan selesai paling lambat pada tanggal 30 Agustus 2026 - Foto: VGP/Nhat Bac

Pada tanggal 18 Juli, Politbiro mengumumkan kesimpulan No. 81 tentang kebijakan pembangunan sekolah asrama dasar dan menengah di 248 kotamadya perbatasan darat di seluruh negeri.

Dalam waktu dekat, investasi percontohan akan menyelesaikan pembangunan atau renovasi 100 sekolah pada tahun 2025 (paling lambat pada awal tahun ajaran berikutnya).

Pembangunan percontohan 100 sekolah

Sekolah-sekolah ini akan menjadi model untuk penerapan lebih lanjut secara luas, guna menyelesaikan tujuan investasi pembangunan 248 sekolah dalam 2-3 tahun ke depan.

Sekolah yang berinvestasi dalam konstruksi harus memastikan standar teknis, skala, luas sekolah dan ruang kelas; memiliki fasilitas yang memadai untuk melayani pembelajaran, budaya, spiritual, pelatihan fisik, kondisi kehidupan dan keamanan mutlak.

Menurut laporan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan , setelah penataan batas administratif, seluruh negeri memiliki 22 provinsi dan kota yang berbatasan darat, dengan total 248 kotamadya perbatasan darat.

Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son berbicara - Foto: VGP/Nhat Bac

Menurut statistik setempat, di 248 komune ini terdapat 956 sekolah umum dengan jumlah siswa 625.255. Jumlah total siswa yang membutuhkan asrama dan semi-asrama menurut statistik awal adalah 332.019 siswa, tetapi hanya sekitar 59.000 siswa yang belajar di 22 sekolah berasrama etnis dan 160 sekolah semi-asrama etnis.

Saat ini, siswa asrama dan semi asrama belajar, tinggal, dan bekerja di sekolah dan menikmati kebijakan negara (rata-rata sekitar 23 juta VND/siswa asrama, 16 juta VND/siswa semi asrama per tahun).

Dengan demikian, terdapat sekitar 273.000 siswa (43,7% dari total siswa) yang perlu belajar di sekolah berasrama atau semi berasrama namun belum mampu, dan saat ini belajar di sekolah umum.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah mengusulkan investasi untuk membangun dan merenovasi sekolah berasrama di 248 komune dengan sistem fasilitas yang sepenuhnya dan serentak memenuhi kebutuhan siswa dan guru berasrama dan semi-asrama. Periode pelaksanaannya adalah dari tahun 2025 hingga 2027.

Sumber utama modal investasi konstruksi adalah anggaran pusat, sisanya adalah anggaran daerah dan sumber daya hukum lainnya.

Bersamaan dengan itu adalah penyelesaian regulasi terkait ke arah memastikan bahwa siswa di komune perbatasan darat menikmati kebijakan asrama dan semi asrama yang sesuai dengan kesulitan praktis di medan dan jarak geografis; memiliki rencana pengaturan guru yang tepat; memastikan anggaran untuk mempertahankan operasional sekolah dan rezim bagi guru yang sesuai dengan kondisi baru.

Harus diselesaikan paling lambat tanggal 30 Agustus 2026.

Perdana Menteri Pham Minh Chinh - Foto: VGP

Sebagai penutup, Perdana Menteri Pham Minh Chinh meminta pelaksanaan kampanye pembangunan 100 sekolah di 100 komune perbatasan darat, yang harus diselesaikan paling lambat 30 Agustus 2026. Kementerian Pendidikan dan Pelatihan akan menerima masukan untuk melengkapi rancangan resolusi Pemerintah, dan menyerahkannya untuk diundangkan sebelum 10 Agustus, yang mencakup peraturan tentang mekanisme dan kebijakan seperti bentuk penawaran yang fleksibel, penunjukan kontraktor, penugasan kerja, dll.

Provinsi dan kota mencari lokasi dengan luas yang sesuai (5 - 10 hektar), memastikan lalu lintas yang nyaman, infrastruktur listrik, air, dan telekomunikasi, serta mengajak masyarakat untuk menyumbangkan tanah.

Kementerian Konstruksi merancang model sekolah secara terbuka, beragam, sesuai dengan kondisi dan budaya daerah, lokasi, dan lokasi pembangunan, memaksimalkan kondisi alam, memperhatikan kemampuan tanggap bencana alam, perubahan iklim, serta berfungsi penuh.

Perdana Menteri mencatat perlunya memobilisasi kekuatan gabungan seluruh sistem politik, partisipasi militer, polisi, Front Tanah Air, dan organisasi sosial-politik.

Dengan sumber daya negara sebagai sumber utama, Kementerian Keuangan menyeimbangkan, mengatur, dan memobilisasi modal; memobilisasi orang untuk menyumbangkan tanah untuk membangun sekolah, memobilisasi kerja sama dan dukungan masyarakat, bisnis, dan dermawan, dengan semangat "siapa yang punya membantu, siapa yang berjasa membantu berjasa, siapa yang punya kekayaan membantu kekayaan, siapa yang punya banyak membantu banyak, siapa yang punya sedikit membantu sedikit".

NGOC AN

Source: https://tuoitre.vn/thu-tuong-trien-khai-chien-dich-than-toc-xay-100-truong-noi-tru-o-100-xa-bien-gioi-20250727223842884.htm