Secara aktif melatih sumber daya manusia untuk daerah etnis minoritas di ibu kota

Selama lebih dari 30 tahun pembangunan dan pengembangan, Sekolah Asrama untuk Etnis Minoritas Hanoi (PTDTNT) telah berhasil menyelesaikan tujuan pendidikannya di setiap tahap, secara aktif berkontribusi dalam pelatihan sumber daya manusia bagi daerah etnis minoritas dan pegunungan di Kota Hanoi.

Pada tanggal 1 Desember, Sekolah Asrama Hanoi untuk Etnis Minoritas mengadakan rapat umum untuk merayakan ulang tahun ke-30 berdirinya sekolah tersebut.

Hadir dan berpidato pada upacara tersebut, Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Hanoi, Tran The Cuong, menyampaikan: Selama 30 tahun terakhir, Sekolah Asrama Hanoi untuk Etnis Minoritas telah melakukan pekerjaan yang baik dalam membina dan merawat siswa asrama; menerapkan kebijakan dan aturan dengan benar, lengkap, dan tepat waktu bagi guru, staf, dan siswa di wilayah etnis minoritas dan pegunungan; memastikan keamanan dan keselamatan sekolah, membangun lingkungan pendidikan yang sehat dan ramah, mencegah kekerasan di sekolah, dan membangun sekolah yang bahagia. Departemen Pendidikan dan Pelatihan Hanoi mengakui, memuji, dan mengucapkan selamat atas pencapaian yang telah diraih oleh guru dan siswa sekolah selama 30 tahun terakhir.

tangkapan layar_20241201_143554_facebook-2.jpg — Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Hanoi Tran The Cuong.

Menurut Direktur Tran The Cuong, selama ribuan tahun, masyarakat Vietnam memiliki tradisi menghormati guru dan mengenang orang yang menanam pohon tersebut saat memakan buahnya. "Dalam perayaan ini, saya ingin menyampaikan rasa hormat dan terima kasih, serta mengakui kontribusi dan kasih sayang yang berharga dari para guru sekolah yang telah mengabdikan diri secara diam-diam dan gigih demi mendidik masyarakat di ibu kota dan negara ini," ujar Bapak Cuong.

Bapak Cuong juga menyampaikan kepada pihak sekolah tentang kesulitan dan kekhawatiran yang dihadapi para guru dalam menjalankan profesinya. Artinya, pendidikan selalu menghadapi ekspektasi dan tekanan dari seluruh masyarakat, termasuk orang tua, terutama di ibu kota. Tekanan ini berkali-kali lipat lebih besar dibandingkan di tempat lain. Artinya, pendapatan guru tidak seimbang, terutama guru di daerah pinggiran kota, terutama guru di pesantren. Para guru di sekolah harus berdedikasi dan mencintai profesinya agar dapat terus menekuni profesinya. Di sini, siswanya berasal dari berbagai etnis; mereka belajar dan tinggal di pesantren. Pekerjaan mengajar di sekolah ini juga memiliki karakteristik tersendiri yang berbeda dengan sekolah lain.

Bahasa Indonesia: Berbicara pada upacara tersebut, guru Nguyen Thanh Long - Kepala Sekolah Asrama Hanoi untuk Etnis Minoritas mengatakan: Sekolah Asrama Hanoi untuk Etnis Minoritas, sebelumnya Sekolah Menengah Atas Asrama Distrik Ba Vi untuk Etnis Minoritas, didirikan pada tahun 1994. Pada tahun ajaran pertama, sekolah tersebut memiliki 16 staf, guru, dan karyawan, mendaftarkan 3 kelas dengan 120 siswa. Guru dan siswa harus mengajar di Sekolah Menengah Kerja-Belajar Ba Vi (sekarang Sekolah Menengah Atas Ba Vi), di mana semua peralatan sangat kurang. Meskipun mengalami kesulitan, dengan perhatian dan dukungan dari semua tingkatan dan sektor, aspirasi untuk melatih orang-orang baru untuk tanah air setiap staf, guru, dan karyawan, bersama dengan dinamisme, kepekaan, fleksibilitas, dan kreativitas Dewan Direksi sekolah setiap saat, dan semangat solidaritas, usaha, dan perjuangan yang konstan, sekolah tersebut secara bertahap mengatasi kesulitan, membangun fasilitas, mengkonsolidasikan tim guru dan karyawan, dan meningkatkan kualitas pengajaran.

Setelah 30 tahun pembangunan dan pengembangan, sekolah ini sekarang memiliki fasilitas yang luas, memenuhi kebutuhan pengajaran, pembelajaran dan pembinaan siswa etnis minoritas di 13 wilayah pegunungan di kota Hanoi.

Terkait klasifikasi akademik, jumlah siswa yang berprestasi Baik dan Sangat Baik setiap tahun berkisar antara 70% hingga 75%. Terdapat 1 siswa yang meraih juara dalam Lomba Siswa Berprestasi Nasional; Jumlah siswa yang meraih juara dalam Lomba Siswa Berprestasi tingkat kabupaten dan kota adalah 740 siswa. Hasil kelulusan untuk kelas 9 berkisar antara 99% ke atas, dan setelah lulus, 100% siswa dipertimbangkan untuk diterima di kelas 10 di sekolah tersebut.

Hasil ujian kelulusan kelas 12 mencapai 98% atau lebih tinggi, dengan 100% lulusan dalam 5 tahun terakhir berturut-turut. Tingkat kelulusan lulusan SMA yang diterima di universitas, perguruan tinggi, dan sekolah kejuruan setiap tahunnya adalah 68% hingga 75%.

Atas prestasi yang diraihnya, sekolah ini merasa terhormat dan bangga dianugerahi Medali Buruh Kelas Tiga oleh Negara sebanyak dua kali pada tahun ajaran 2008-2009 dan 2018-2019, serta menerima banyak Sertifikat Penghargaan dari Perdana Menteri , Menteri Pendidikan dan Pelatihan, Sertifikat Penghargaan dan Bendera Emulasi dari Ketua Komite Rakyat Kota...

Stan pameran kostum nasional di pekan raya sekolah.

Di antara lebih dari 2.000 siswa yang tumbuh di Sekolah Asrama Hanoi untuk Etnis Minoritas, sekolah ini bangga memiliki banyak siswa berprestasi yang telah meraih kesuksesan di berbagai bidang, memberikan banyak kontribusi bagi masyarakat dan komunitas. Banyak siswa telah menjadi dokter, ilmuwan, dosen di universitas, perguruan tinggi, guru, jurnalis, dokter, pengacara, pengusaha, polisi, perwira militer, dan pejabat penting di tingkat kabupaten hingga daerah. Beberapa dari mereka telah memilih jalan mereka sendiri, kembali ke kampung halaman untuk berpartisipasi dalam produksi dan bisnis, berkontribusi pada pembangunan tanah air mereka. Kami bahkan lebih bahagia menyambut 9 mantan siswa yang kini menjadi guru dan staf untuk bekerja di sekolah, bekerja berdampingan dengan para guru untuk mendidik generasi muda...

Selama lebih dari 30 tahun pembangunan dan pengembangan, Sekolah Asrama untuk Etnis Minoritas Hanoi (PTDTNT) telah berhasil menyelesaikan tujuan pendidikannya di setiap tahap, secara aktif berkontribusi dalam pelatihan sumber daya manusia bagi daerah etnis minoritas dan pegunungan di Kota Hanoi.

Komentar (0)