Kontroversi atas usulan penambahan poin ekstra untuk kelas 10 bagi anak-anak kader revolusioner sebelum tahun 1945

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan sedang mencari komentar atas rancangan Surat Edaran yang mengumumkan peraturan penerimaan siswa baru SMP dan SMA, yang secara jelas menetapkan kelompok siswa yang diterima secara langsung dan mendapat prioritas dalam penerimaan di kelas 10.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan sedang mencari pendapat tentang kelompok siswa yang akan diterima langsung dan diberi poin prioritas ke kelas 10. (Foto ilustrasi).

Khususnya, dalam rancangan tersebut, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menetapkan penambahan 2 poin prioritas untuk anak-anak aktivis revolusioner sebelum 1 Januari 1945 dan anak-anak aktivis revolusioner sejak 1 Januari 1945 sampai dengan pemberontakan Agustus 1945.

Menurut Bapak Nguyen Tung Lam, Wakil Presiden Asosiasi Psikologi Pendidikan Vietnam, kebijakan preferensial untuk siswa di daerah tertinggal, daerah pegunungan, daerah terpencil, kepulauan dan untuk orang-orang yang memiliki kontribusi revolusioner, semuanya merupakan kebijakan yang manusiawi.

Namun, peraturan penambahan poin prioritas untuk kedua kasus di atas "sangat tidak masuk akal". Sebab, sebagian besar orang yang berpartisipasi dalam kegiatan revolusioner pada tahap ini sudah meninggal, atau jika masih ada, mereka berusia di atas 95 tahun, dengan cucu dan cicit yang sudah dewasa. "Para tetua tidak boleh membiarkan anak-anak berusia 15 tahun mengikuti ujian masuk kelas 10 mulai tahun 2025 dan seterusnya," tegas Bapak Lam.

Senada dengan itu, Bapak Nguyen Van Loan, Ketua Dewan Sekolah Menengah Atas Tu Ky 2 ( Hai Duong ) mengatakan, pemberian poin prioritas kepada anak-anak yang ikut dalam kegiatan revolusi sebelum tahun 1945 adalah hal yang tidak mungkin.

"Saya tidak mengerti bagaimana para pembuat undang-undang menghitung usia mereka yang mendapatkan poin prioritas. Karena anak-anak penyandang cacat dan martir perang yang bertempur sebelum tahun 1945 belum tentu masih hidup, apalagi mengikuti ujian masuk kelas 10 atau melanjutkan ke SMA. Jika mereka masih hidup, mereka mungkin seharusnya sedang menempuh pendidikan doktor atau profesor, yang mana itu wajar," kata Bapak Loan, menambahkan bahwa peraturan ini tampaknya hanya untuk "memberi semangat kosong" kepada keluarga orang-orang yang berkontribusi pada revolusi.

Baik Bapak Lam maupun Bapak Loan menekankan bahwa peraturan pemberian poin prioritas kepada anak-anak aktivis revolusioner sebelum 1 Januari 1945 dan sejak 1 Januari 1945 hingga Pemberontakan Agustus 1945 saat ini sama sekali tidak ada artinya. Oleh karena itu, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan harus menghapusnya demi kepraktisan.

Rancangan Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nomor: 02/M-III/2014 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru Jalur Prestasi (PPDB) ...

Kelompok 1 (plus 2 poin): Anak-anak martir; Anak-anak penyandang cacat perang dengan kehilangan 81% atau lebih kapasitas kerjanya; Anak-anak tentara yang sakit dengan kehilangan 81% atau lebih kapasitas kerjanya; Anak-anak orang yang diberikan "Sertifikat penerima manfaat polis seperti penyandang cacat perang, tetapi orang yang diberikan Sertifikat penerima manfaat polis seperti penyandang cacat perang tersebut mengalami kehilangan 81% atau lebih kapasitas kerjanya"; Anak-anak pejuang perlawanan yang terinfeksi bahan kimia beracun; Anak-anak pejuang revolusi sebelum 1 Januari 1945; Anak-anak pejuang revolusi sejak 1 Januari 1945 hingga pemberontakan Agustus 1945.

Kelompok 2 (plus 1,5 poin): Anak Pahlawan Angkatan Bersenjata, Pahlawan Buruh, anak Ibu Pahlawan Vietnam; Anak penyandang cacat perang dengan kehilangan kapasitas kerja kurang dari 81%; Anak prajurit sakit dengan kehilangan kapasitas kerja kurang dari 81%; Anak orang yang diberi "Sertifikat penerima manfaat polis seperti penyandang cacat perang" di mana orang yang diberi "Sertifikat penerima manfaat polis seperti penyandang cacat perang" memiliki kehilangan kapasitas kerja kurang dari 81%.

Kelompok 3 (plus 1 poin): Orang-orang yang ayah atau ibunya merupakan etnis minoritas; Etnis minoritas; Mahasiswa yang tinggal dan belajar di komune di wilayah I, wilayah II, wilayah III, khususnya desa-desa yang sulit, wilayah pesisir dan kepulauan menurut peraturan Perdana Menteri.

Di samping 3 kelompok mata pelajaran yang mendapat prioritas tersebut, terdapat 5 mata pelajaran yang berhak diterima langsung pada kelas X sesuai ketentuan, yaitu: Peserta didik dari pondok pesantren tingkat SMP; Peserta didik dari suku bangsa sangat kecil; Peserta didik penyandang disabilitas; Peserta didik SMP yang berprestasi dalam lomba, ujian, dan perlombaan tingkat nasional bidang budaya, seni, dan olahraga yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan atau bekerja sama dengan kementerian dan lembaga setingkat kementerian yang diselenggarakan secara nasional; Peserta didik SMP yang berprestasi dalam lomba tingkat internasional yang dipilih oleh Menteri Pendidikan dan Pelatihan.

Sumber: https://vov.vn/xa-hoi/tranh-cai-de-xuat-cong-diem-vao-lop-10-cho-con-can-bo-cach-mang-truoc-1945-post1130824.vov