Minggu sekolah empat hari: Beban bagi orang tua?

Namun, di balik semua itu terdapat sejumlah tantangan terkait logistik, keuangan, dan kesetaraan pendidikan .

Di Prancis, beberapa sekolah sedang bereksperimen dengan sistem empat hari sekolah dalam seminggu, di mana siswa libur pada hari Jumat untuk menghabiskan lebih banyak waktu bersama keluarga mereka. Di Belgia, siswa libur pada hari Rabu dan akhir pekan. Di Inggris, meskipun model ini masih dalam pertimbangan, banyak orang tua, guru, dan administrator sekolah mendukungnya.

Motivasi utama di balik proposal ini adalah untuk meningkatkan kesejahteraan mental guru dan siswa, terutama dalam konteks sistem pendidikan Inggris yang menghadapi krisis staf, peningkatan tekanan kerja, dan tingkat pergantian staf yang meningkat.

Sebuah artikel baru-baru ini di The Guardian, yang mengutip Four-Day Workweek Foundation, menyarankan bahwa uji coba model ini dapat membantu meningkatkan perekrutan guru sekaligus menciptakan lingkungan belajar yang lebih sehat.

Banyak orang tua menyatakan dukungan, percaya bahwa mengurangi satu hari dalam seminggu sekolah dapat membantu siswa memulihkan energi, terutama mereka yang berkebutuhan khusus. Jo Hopkins, seorang warga London dan ibu dari anak kembar berusia 11 tahun yang mengidap autisme, mengatakan: “Lima hari sekolah berturut-turut merupakan beban sensorik yang berlebihan bagi anak-anak saya. Seminggu sekolah empat hari dapat memfasilitasi integrasi yang lebih baik.”

Para guru juga mengungkapkan pandangan serupa. Jen Carlyle, kepala sekolah dasar di Suffolk dengan pengalaman hampir 30 tahun, menegaskan: “Model ini dapat membantu guru menjadi lebih proaktif dan tangguh. Libur sehari dari mengajar tetapi tetap pergi bekerja untuk mempersiapkan pelajaran akan memberi guru lebih banyak waktu untuk merencanakan, menilai tugas, dan meningkatkan keterampilan profesional mereka. Mengurangi hari sekolah sama sekali tidak mengganggu pembelajaran siswa.”

Dari perspektif profesional, banyak guru di Inggris mengatakan bahwa beban kerja saat ini melebihi kapasitas mereka. Banyak guru bekerja lebih dari 50 jam seminggu, mengorbankan akhir pekan dan waktu pribadi hanya untuk memenuhi tuntutan pengajaran.

Meskipun mendapat dukungan kuat, banyak yang tetap khawatir tentang kelayakannya. Masalah jangka pendek yang paling jelas adalah menemukan pengasuh anak selama liburan. Tidak setiap keluarga dapat mengatur waktu atau mampu membayar jasa pengasuhan anak.

Kekhawatiran serupa juga telah disampaikan oleh keluarga dengan anak-anak penyandang disabilitas. Paola Adeitan, ibu dari tiga anak di Wiltshire, berpendapat bahwa anak-anak yang membutuhkan perawatan khusus dapat sangat terpengaruh karena mereka sangat bergantung pada jadwal yang stabil dan perawatan yang konsisten.

Selain masalah pengasuhan anak, kurikulum pasti akan menghadapi tekanan yang signifikan. Dengan siswa hanya bersekolah selama empat hari, jumlah materi akan dipadatkan, meningkatkan risiko kelebihan beban. Memberi guru satu hari ekstra untuk mempersiapkan berarti perlu mengerahkan staf tambahan untuk mengawasi siswa, yang menyebabkan peningkatan kebutuhan anggaran untuk mempekerjakan personel eksternal.

Dibandingkan dengan banyak industri yang telah beralih ke model fleksibel setelah pandemi, pendidikan adalah salah satu yang paling lambat berubah. Pekan sekolah empat hari mungkin menandai titik balik dalam pendidikan Inggris. Namun, ini bukan hanya tentang mengubah jadwal; ini tentang restrukturisasi sistem dan bagaimana masyarakat mendefinisikan keberlanjutan profesi guru di masa depan.

Lisa, seorang guru sekolah dasar di Bristol, Inggris, berbagi: “Tekanan dari kebutuhan pendidikan khusus dan persyaratan penilaian dari Departemen Pendidikan membuat banyak guru merasa kelelahan. Meskipun minggu kerja empat hari tidak menyelesaikan semuanya, hal itu dapat membantu mengurangi stres dan menjaga komitmen banyak guru terhadap profesi mereka.”

Menurut The Guardian

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/tuan-hoc-4-ngay-ganh-nang-cho-phu-huynh-post760064.html