Seorang orang tua terharu hingga menangis saat mendengar pengumuman perkiraan nilai batas penerimaan di Universitas Ekonomi Kota Ho Chi Minh pada pukul 15.30 tanggal 20 Agustus 2015, karena mengetahui bahwa anaknya tidak dikeluarkan dari daftar - Foto: NHU HUNG
Pada tahun 2015, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menyelenggarakan ujian kelulusan SMA nasional pertama dengan tujuan untuk menilai kelulusan SMA dan penerimaan universitas. Pada saat itu, sebagian besar universitas mendasarkan penerimaan mereka pada ujian ini.
Saya masih ingat tahun 2015 - tahun pertama ujian kelulusan SMA nasional dan saat para kandidat dapat menarik dan mengirimkan kembali permohonan mereka dalam jangka waktu yang ditentukan.
"Hari penerimaan yang aneh," "Air mata menggenang di menit-menit terakhir penerimaan," "Kekacauan dalam penerimaan universitas di menit ke-89," "Pilihan pertama berakhir dengan air mata," "Para kandidat menangis di menit-menit terakhir," "Kejutan, kekacauan, dan air mata," "Menegangkan hingga menit terakhir"... adalah beberapa artikel utama di halaman surat kabar yang diterbitkan pada 21 Agustus 2015.
Kejadian itu tidak terulang pada tahun 2016 ketika proses pendaftaran disesuaikan. Tahun-tahun berikutnya menunjukkan peningkatan, dengan pendaftaran daring yang membuatnya lebih mudah bagi para kandidat.
Namun, ujian masuk universitas tahun 2022 menimbulkan kesulitan bagi banyak kandidat karena perangkat lunak aplikasinya sulit digunakan, dan banyak kandidat yang bingung dengan metode pendaftaran, sehingga kehilangan kesempatan untuk diterima.
Pada tahun 2023, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan memperbaiki sistem dengan menghilangkan kebutuhan bagi calon mahasiswa untuk mendaftarkan metode penerimaan mereka secara daring, sehingga menghindari kebingungan dan menjamin hak-hak calon mahasiswa.
Perbaikan dalam proses penerimaan mahasiswa di Kementerian Pendidikan dan Pelatihan selama bertahun-tahun.
Sejak periode penerimaan mahasiswa tahun 2015, metode penerimaan universitas menjadi semakin beragam. Kebijakan penerimaan juga terus berubah selama bertahun-tahun.
Perubahan pada organisasi ujian dan metode penerimaan:
Proses penentuan kuota penerimaan mahasiswa di universitas juga telah mengalami banyak perubahan, bergerak ke arah peningkatan otonomi universitas.
Pada tahap awal, kementerian menetapkan kuota penerimaan untuk sekolah-sekolah, tetapi pada tahun-tahun berikutnya, sekolah-sekolah secara mandiri menentukan kapasitas pelatihan mereka, mendaftarkan kuota mereka, dan kementerian melakukan audit pasca-pelaksanaan.
Salah satu kontroversi dalam penerimaan mahasiswa adalah masalah poin prioritas. Kebijakan preferensial sebelumnya dalam penerimaan mahasiswa dianggap menciptakan ketidaksetaraan, bahkan beberapa kandidat gagal masuk universitas meskipun memiliki skor 30. Hal ini mendorong Kementerian Pendidikan dan Pelatihan untuk merevisi peraturan, mengurangi jumlah poin prioritas berdasarkan wilayah.
Selain penyesuaian tersebut, terdapat juga perubahan pada ambang batas penjaminan mutu, proses penerimaan dan penyaringan, serta penggunaan basis data umum dalam penerimaan mahasiswa... Jumlah mahasiswa yang diterima di universitas terus meningkat setiap tahunnya.
Namun, tahun 2023 menandai penurunan karena persentase siswa yang diterima dan benar-benar mendaftar dibandingkan dengan kuota sekolah lebih rendah daripada tahun-tahun sebelumnya.
Perubahan kecil diperkirakan akan terjadi pada proses penerimaan mahasiswa baru tahun 2024.
Berdasarkan evaluasi penerimaan mahasiswa di universitas selama beberapa tahun terakhir, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan meyakini bahwa keadilan di antara berbagai metode penerimaan belum sepenuhnya terjamin.
Proses penerimaan mahasiswa baru di universitas masih memiliki banyak kekurangan, dengan banyak universitas menerima mahasiswa tanpa mempertimbangkan kemampuan dan kualifikasi mereka. Oleh karena itu, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan berencana untuk melakukan perubahan kecil pada peraturan untuk memastikan keadilan dalam proses penerimaan mahasiswa baru tahun 2024.
Sumber
Komentar (0)