Propaganda untuk meningkatkan harga diri agar guru bisa berkata "tidak" pada pengajaran tambahan yang ilegal

Ini adalah salah satu solusi untuk mengelola pengajaran dan pembelajaran tambahan secara efektif yang disebutkan oleh Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Pham Ngoc Thuong pada konferensi pers yang diadakan pada pagi hari tanggal 18 Februari 2025 di Hanoi .

Menurut Wakil Menteri Pham Ngoc Thuong, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan bertujuan untuk menjangkau sekolah-sekolah yang tidak memiliki kelas tambahan atau bimbingan belajar. Prinsipnya, sekolah dan guru yang menerapkan jam belajar yang ditentukan telah memastikan siswa memiliki pengetahuan yang memadai dan memenuhi persyaratan Program Pendidikan Umum 2018. Setelah jam pelajaran sesuai program, siswa memiliki waktu dan ruang untuk berpartisipasi dalam kegiatan rekreasi, olahraga, seni rupa, musik , dan sebagainya.

Oleh karena itu, masa SMA bukan hanya masa untuk menimba ilmu, tetapi juga masa bagi siswa untuk mengembangkan kepribadian, gaya hidup, rasa tanggung jawab, dan kemampuan berintegrasi ke dalam masyarakat secara komprehensif, serta melatih kemampuan memecahkan masalah. Para guru, pendidik, dan seluruh masyarakat sepakat bahwa siswa tidak perlu mengikuti terlalu banyak kelas tambahan yang menyebabkan tekanan dan kelelahan yang tidak perlu, sehingga setiap hari di sekolah terasa menyenangkan.

Surat edaran baru tersebut mengatur: Tidak ada kegiatan belajar mengajar tambahan bagi siswa sekolah dasar, kecuali untuk kasus pelatihan seni, olahraga, dan keterampilan hidup; tidak ada kegiatan belajar mengajar tambahan bagi siswa yang sekolahnya telah menyelenggarakan 2 sesi/hari.

Pelaksanaan belajar mengajar tambahan di sekolah tidak boleh memungut biaya kepada siswa dan hanya diperuntukkan bagi 3 mata pelajaran yang menjadi tanggung jawab sekolah, yaitu: Siswa yang hasil belajarnya pada akhir semester sebelumnya kurang memuaskan; Siswa yang dipilih sekolah untuk membina siswa berprestasi; dan Siswa tingkat akhir yang mendaftar secara sukarela untuk mengikuti ujian masuk dan ujian kelulusan sesuai dengan rencana pendidikan sekolah.

Secara khusus, 5 solusi untuk mengelola pengajaran dan pembelajaran tambahan secara efektif yang disebutkan oleh Wakil Menteri Pham Ngoc Thuong adalah:

Pertama, solusi administratif: Terbitkan peraturan khusus untuk mengelola pengajaran dan pembelajaran tambahan.

Kedua, solusi profesional: Meningkatkan kapasitas dan metode pengajaran guru, tanggung jawab guru; meningkatkan kemampuan belajar mandiri siswa; melakukan inovasi dalam pengujian dan penilaian (pengujian, penilaian, dan ujian masuk harus konsisten dengan konten dan persyaratan Program Pendidikan Umum 2018; jangan mengajukan pertanyaan di luar konten program untuk memastikan bahwa siswa belajar sesuai dengan program, tidak perlu belajar ekstra untuk lulus tes dan ujian masuk); memperkuat hubungan antara pendidikan umum dan pendidikan universitas.

Ketiga, solusi untuk meningkatkan fasilitas dan sekolah: Harus ada cukup sekolah untuk memastikan akses pendidikan yang setara bagi siswa; tingkatkan jumlah sekolah dan kelas yang mengajar dua sesi per hari.

Keempat, solusi penguatan pembinaan dan pengawasan: Perkuat pembinaan dan pemeriksaan oleh instansi penyelenggara negara, baik di pusat maupun di daerah, terhadap ketaatan pada ketentuan pengelolaan kegiatan belajar mengajar tambahan; perkuat pengawasan oleh orang tua dan seluruh lapisan masyarakat terhadap kegiatan ini.

Kelima, solusi komunikasi: Perkuat informasi dan propaganda untuk meningkatkan harga diri guru agar berani mengatakan "tidak" terhadap bimbingan belajar ilegal ; dorong orang tua untuk menyetujui dan mendukung solusi pengelolaan kegiatan bimbingan belajar untuk menjamin hak dan perkembangan komprehensif siswa.

Terkait peraturan tentang kegiatan belajar mengajar tambahan di luar sekolah, Surat Edaran baru ini menetapkan: Organisasi dan perseorangan yang menyelenggarakan kegiatan belajar mengajar tambahan dengan biaya dari siswa wajib mematuhi peraturan perundang-undangan yang berlaku (mendaftarkan usaha, melaporkan kegiatan, dan memberikan informasi yang relevan kepada pemerintah daerah sesuai peraturan perundang-undangan); guru yang mengajar di sekolah dilarang mengajar tambahan di luar sekolah dengan biaya dari siswa di kelas... Peraturan baru ini bertujuan untuk menjamin hak-hak siswa, mencegah guru "menarik" siswa di kelas untuk mengajar tambahan.

Jika siswa tidak perlu mengambil kelas tambahan di sekolah, mereka sepenuhnya sukarela. Organisasi dan individu yang mengajar kelas tambahan harus mendaftarkan usahanya dan harus mengumumkan lokasi, mata pelajaran, waktu belajar, biaya, dll. kepada publik, serta harus mematuhi peraturan perundang-undangan terkait jam kerja, keselamatan, dan keamanan, dll.

Source: https://phunuvietnam.vn/tuyen-truyen-nang-cao-y-thuc-tu-trong-de-giao-vien-noi-khong-voi-day-them-trai-quy-dinh-20250218110007017.htm