Sekolah Victoria mempromosikan pendidikan sosial-emosional untuk siswa Vietnam

Pada tanggal 2 Desember, Victoria School menandatangani kemitraan strategis dengan Harvard Graduate School of Education untuk menerapkan model pendidikan sosial-emosional berbasis bukti di Vietnam. Acara ini menandai langkah maju yang penting dalam membangun lingkungan sekolah yang bahagia dan pengembangan komprehensif bagi siswa sesuai dengan orientasi Sekolah Bahagia UNESCO.

Tonggak kerjasama strategis membawa model SEL standar Harvard kepada mahasiswa Vietnam

Sebagai unit penelitian terkemuka yang mengkhususkan diri dalam pengembangan sosial-emosional (SEL) dan lingkungan belajar yang sehat untuk anak-anak, Sekolah Pascasarjana Pendidikan Harvard berkolaborasi dengan Sekolah Victoria untuk menerapkan dua set alat SEL berbasis sains - SEL Kernels dan Brain Games - untuk membantu siswa melatih pengaturan emosi diri, meningkatkan konsentrasi, pemikiran fleksibel, komunikasi positif, dan membangun hubungan yang sehat.

Sistem Pendidikan Sekolah Victoria menandatangani kemitraan strategis dengan Sekolah Pascasarjana Pendidikan Harvard

Mempromosikan pendidikan sosial-emosional sesuai standar internasional

SEL Kernels dan Brain Games adalah dua perangkat yang dikembangkan melalui penelitian bertahun-tahun di Harvard, yang telah teruji di banyak negara dan terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan sosial-emosional siswa. Penerapan kedua model ini di Victoria School akan membantu siswa menjalani kegiatan pelatihan SEL setiap hari secara alami, tidak terpisah dari kurikulum, tetapi terintegrasi langsung ke dalam kelas, waktu bermain, dan aktivitas interaktif.

Kolaborasi ini juga mencakup pelatihan intensif bagi staf profesional Victoria School, yang akan membantu para guru memahami sifat ilmiah SEL dan menguasai metode implementasinya sesuai standar Harvard. Para ahli dari Harvard Graduate School of Education akan secara langsung memandu, memantau, dan mengevaluasi, untuk memastikan efektivitas dan keberlanjutan model ini ketika diterapkan di Vietnam.

Siswa Sekolah Victoria diperkenalkan dan mempraktikkan SEL setiap hari secara alami, terintegrasi langsung di dalam kelas.

Sejalan dengan orientasi Sekolah Bahagia UNESCO - menempatkan siswa di pusat pembangunan

Kemitraan dengan Harvard Graduate School of Education merupakan kelanjutan dari filosofi yang secara konsisten diusung Victoria School: membangun lingkungan pendidikan yang mengikuti orientasi "Sekolah Bahagia" UNESCO. Di dalamnya, kesejahteraan siswa—termasuk kesehatan mental, emosi, perilaku, dan interaksi—dianggap sebagai faktor inti yang menciptakan kualitas pembelajaran dan perkembangan berkelanjutan setiap individu.

Penerapan model SEL standar Harvard secara sinkron akan berkontribusi dalam memperkuat lingkungan sekolah yang bahagia, aman, dan manusiawi; sekaligus menciptakan dasar bagi siswa Sekolah Victoria untuk berkembang secara komprehensif dalam konteks globalisasi.

Siswa Sekolah Victoria dikembangkan atas dasar Kesejahteraan termasuk kesehatan mental, emosi, perilaku dan interaksi.

Bersatu padu untuk menciptakan lingkungan sekolah yang bahagia dan sehat bagi siswa

Berbicara tentang orientasi implementasi, MSc. Christopher Bradley - Wakil Direktur Jenderal Sistem Pendidikan Sekolah Victoria - mengatakan: "SEL akan diintegrasikan ke dalam semua kegiatan pembelajaran, alih-alih menjadi program yang berdiri sendiri. Kami yakin bahwa kombinasi SEL, program MOET, program Cambridge, dan model Happy School akan menciptakan fondasi yang kokoh bagi siswa untuk berkembang sepanjang hidup mereka."

MSc. Christopher Bradley - Wakil Direktur Jenderal Urusan Profesional Sistem Pendidikan Sekolah Victoria berbicara pada upacara penandatanganan

Perwakilan dari Harvard Graduate School of Education - Profesor Stephanie M. Jones - Profesor Gerald S. Lesser untuk Perkembangan Anak Usia Dini, Direktur Lab EASEL; Direktur Proyek Sekolah Victoria juga menekankan bahwa Harvard Graduate School of Education bertujuan untuk menerapkan model SEL berbasis sains secara efektif dan berkelanjutan. Ia mengatakan sangat terkesan dengan komitmen dan keterbukaan tim Sekolah Victoria dalam mengintegrasikan Kernel SEL dan Permainan Otak ke dalam semua kegiatan pembelajaran. Menurutnya, hal ini merupakan fondasi penting bagi kedua belah pihak untuk terus membangun peta jalan SEL yang sesuai dengan konteks Vietnam, yang berkontribusi dalam mendukung perkembangan emosional, sosial, dan kognitif siswa Sekolah Victoria dalam jangka panjang.

Selain itu, para tamu undangan juga mengapresiasi pentingnya kerja sama ini. Bapak Nguyen Hong Minh, Kepala Sekolah Erato by Victoria Edu, berkomentar bahwa kerja sama ini menunjukkan tekad Victoria School untuk menyebarkan model Sekolah Bahagia dan mempromosikan pendidikan emosional yang manusiawi.

MSc. Tran Phuong Dung - Konsultan Pendidikan Sekolah Impian - menekankan bahwa SEL akan berkembang sepenuhnya ketika siswa hidup dalam lingkungan kepercayaan dan hubungan antara sekolah - guru - orang tua.

Sebuah langkah penting dalam perjalanan "Perjalanan untuk menaklukkan pendidikan yang sempurna"

Kemitraan strategis dengan Harvard Graduate School of Education bukan hanya proyek profesional, tetapi juga penegasan kuat atas orientasi pengembangan jangka panjang Victoria School. Dengan dukungan Harvard, Victoria School bertujuan untuk membangun generasi siswa yang bahagia, percaya diri, dan berbelas kasih dengan perkembangan intelektual dan emosional yang berkelanjutan – kualitas penting bagi warga dunia.

Mengintegrasikan SEL ke dalam kurikulum merupakan elemen mendasar yang berkontribusi pada terwujudnya apa yang disebut Victoria School sebagai "Perjalanan Menuju Pendidikan Sempurna" - sebuah perjalanan menuju pembangunan lingkungan belajar yang manusiawi, progresif, dan benar-benar berpusat pada siswa.

Tentang Sekolah Victoria

Sekolah Victoria adalah sistem Sekolah Bilingual Internasional Cambridge yang mengikuti model Sekolah Bahagia UNESCO, membantu siswa mengakses pendidikan internasional langsung di Vietnam dengan biaya terjangkau. Bertujuan untuk pembangunan berkelanjutan, Sekolah Victoria menyediakan jalur pembelajaran yang lancar, memadukan esensi pengetahuan nasional dan internasional dengan teknologi dan fasilitas pendidikan tercanggih. Sekolah ini bertujuan untuk mendidik generasi siswa yang unggul, berani, warga dunia yang bahagia, beridentitas nasional dan welas asih, serta bertanggung jawab terhadap keluarga, komunitas, dan masyarakat.