Faktor apa yang membantu sekolah berkembang secara berkelanjutan?

[iklan_1]

Para ahli menawarkan solusi untuk membantu universitas meningkatkan kualitas berkelanjutan.

UNDANG DOSEN YANG BAIK DAN BERKEMAMPUAN RISET

Menurut Profesor Nguyen Van Tuan (Universitas New South Wales, Australia), indeks apa pun dalam pemeringkatan universitas dapat disalahgunakan, tetapi ketika jumlah artikel ilmiah yang diterbitkan dianggap sebagai kriteria penting untuk pemeringkatan, jumlah artikel ilmiahlah yang paling mudah dipengaruhi.

Yếu tố nào giúp trường phát triển bền vững ? - Ảnh 1. — Mengembangkan fasilitas dan berinvestasi pada staf pengajar merupakan faktor yang membantu universitas meningkatkan kualitas.

"Beberapa universitas menyalahgunakan konvensi alamat kerja dan alamat penelitian untuk meningkatkan jumlah artikel ilmiah mereka. Ada universitas di Arab Saudi yang tidak banyak melakukan penelitian, tetapi mereka menandatangani kontrak dengan ilmuwan terkemuka di AS untuk mendaftarkan alamat penelitian mereka di Arab Saudi, sehingga meningkatkan jumlah artikel ilmiah dan meningkatkan posisi mereka dalam pemeringkatan. Ini adalah penyalahgunaan yang belum terselesaikan," ujar Profesor Tuan.

Sependapat, Profesor Luong Van Hy, Universitas Toronto, Ketua Dewan Etika Penelitian Universitas Ilmu Sosial dan Humaniora, Universitas Nasional Vietnam, Kota Ho Chi Minh, mengatakan bahwa pembelian artikel dalam bentuk "bayar di tempat" untuk meningkatkan peringkat di pemeringkatan internasional adalah tindakan tidak jujur terhadap komunitas akademik dan publik, melanggar integritas akademik, dan tidak mendukung pengembangan berkelanjutan kekuatan sejati. Jika tidak diperbaiki, fenomena pembelian artikel yang meluas ini, beserta berbagai pelanggaran integritas akademik lainnya, dapat diibaratkan seperti kanker yang menjalar ke seluruh tubuh, sangat berbahaya bagi sistem akademik dan pendidikan universitas.

Menurut Profesor Hy, jika sebuah universitas di Vietnam, alih-alih mengeluarkan uang untuk membeli artikel, malah mengundang dosen-dosen yang baik dengan kapasitas penelitian untuk bekerja, beralih dari pembelian artikel yang meluas menjadi fokus pada pembangunan jangka panjang dan berkelanjutan, ini akan menjadi perubahan yang sangat positif.

Universitas-universitas Vietnam dalam pemeringkatan

INVESTASI DALAM TIM DAN FASILITAS

Profesor Madya Dr. Nguyen Xuan Hoan, Rektor Universitas Industri dan Perdagangan Kota Ho Chi Minh, mengatakan bahwa ketika berpartisipasi dalam pemeringkatan, universitas tidak terlalu peduli dengan peringkatnya, melainkan pada apa yang kurang untuk dilengkapi dan ditingkatkan. Jika universitas-universitas Vietnam secara bertahap meningkatkan kriteria dan data yang disediakan oleh lembaga pemeringkatan, kualitas mereka secara bertahap akan mendekati kualitas dunia .

Namun, menurut Bapak Hoan, dalam konteks saat ini, untuk meningkatkan kualitas pendidikan universitas, sumber daya manusia merupakan faktor terpenting. Kita harus berani berpikir, berani bertindak, berani berinovasi, dan berani bertanggung jawab. "Kita harus berinvestasi pada staf pengajar dengan menciptakan lingkungan kerja terbaik, mekanisme kebijakan, memperhatikan kehidupan mereka, dan meningkatkan pendapatan mereka agar para guru dapat mengabdikan diri sepenuh hati kepada sekolah. Kedua, kita harus berinvestasi pada fasilitas yang mendukung kegiatan belajar mengajar. Terakhir, kita harus memberikan contoh tanggung jawab sebagai pemimpin," Bapak Hoan mengangkat isu tersebut.

Sementara itu, menurut Profesor Nguyen Minh Ha, Rektor Universitas Terbuka Kota Ho Chi Minh, faktor-faktor untuk membangun kualitas tetap mencakup program pelatihan, staf pengajar, dan standar keluaran yang baik. Terkait standar keluaran, perlu ditingkatkan kemampuan bahasa asing, TI, dan keterampilan lunak untuk mendekati standar internasional. Kualitas pelatihan diukur dari apakah mahasiswa memiliki pekerjaan di bidangnya dengan pendapatan tinggi dan stabil setelah lulus, mengembangkan kapasitas pribadi, dan terus berlatih mandiri untuk beradaptasi dengan perubahan cepat lingkungan sosial-ekonomi modern di Vietnam dan dunia.

Berpartisipasi dalam pemeringkatan tetapi tidak peduli dengan pemeringkatan

Pemeringkatan universitas merupakan ajang bagi sekolah untuk membandingkan diri dengan sekolah lain di tingkat internasional, untuk mengetahui kekuatan dan kelemahan mereka guna meningkatkan kualitas dan status mereka. Kita patut berpartisipasi dalam pemeringkatan ini karena membawa manfaat bagi semua pihak, sekolah, mahasiswa, dan masyarakat.

Peringkat tinggi atau rendah tidaklah penting karena bergantung pada level dunia. Dalam perlombaan ini, saya mungkin tidak berlari cepat karena orang lain lebih cepat.

Dalam sebuah permainan, ada orang yang mengikuti aturan dan ada yang melanggar aturan. Di Vietnam dan di seluruh dunia, ada sekolah yang menggunakan "trik" untuk meningkatkan peringkat mereka.

Dr. Nguyen Quoc Chinh (Direktur Pusat Pengujian dan Penilaian Mutu Pelatihan, Universitas Nasional Kota Ho Chi Minh)

Kriteria pemeringkatan yang lebih praktis daripada hanya jumlah artikel

Pemeringkatan juga diperlukan, tetapi harus berdasarkan kriteria yang wajar dan menjamin integritas. Oleh karena itu, perlu ada solusi pemeringkatan berdasarkan beberapa kriteria yang diperhatikan oleh orang tua dan masyarakat, serta agar lebih mudah dijelaskan (banyak sekolah di AS mengikuti metode ini). Kriteria tersebut dapat berupa fasilitas, jumlah dosen, jumlah mahasiswa yang terdaftar dan lulus dengan pekerjaan yang sesuai, jumlah proyek terapan, dan total nilai kontrak transfer teknologi. Hal ini lebih praktis daripada menghitung jumlah artikel karena campuran kebenaran dan kepalsuan sulit dikontrol.

Prof. Dr. Hoang Van Kiem (Mantan Rektor Universitas Teknologi Informasi, Universitas Nasional Kota Ho Chi Minh)

[iklan_2]
Tautan sumber