草の根からの「大衆教育」

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「人民のためのデジタル教育」は、もはや一般的なスローガンやわかりにくい用語ではなく、省内の多くの自治体や区で、VNeIDのインストールと使用方法、キャッシュレス決済の方法、オンライン公共サービスの利用方法、国家公共サービスポータルでの情報検索方法など、具体的な指導セッションになっています。参加者は、村の役人、住民グループ、教師、小規模商人、高齢者など多岐にわたります。

インド科学技術省（DOST）は、トレーニングコース、コーチング、大規模オンラインプラットフォームでのデジタル技術と人工知能（AI）の応用の組織化を促進するなど、州全体での「すべての人のためのデジタル教育」運動の組織化と開始について助言した。

これまでに9,150人が研修生として参加しており、そのうち6,776人は党機関、大衆組織、道政府の幹部、公務員、公務員、労働者であり、2,374人は研修に参加している単位と地域の労働組合員、青年、コミュニティデジタル技術グループのメンバーである。

特に、同省の北部コミューンはモビフォン・バクカンと連携し、2025年に「すべての人にデジタル教育」運動を展開するためのオンライン会議を開催し、154人の幹部、組合員、若者が参加して、8つの接続ポイントに人気のAIツールの使用方法に関する指示を提供しました。

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ホーチミン共産青年同盟の中央委員会は、農業生産における人工知能の応用について青年同盟員を訓練しています。

「すべての人のためのデジタル教育」モデルは、学習者の実践的なニーズと教育を結び付けています。コース修了後、多くの人がすぐに仕事や生活の中でそれを応用しました。例えば、電気や水道料金を電話で支払ったり、オンラインで求人に応募したり、健康保険や土地に関する情報を調べたりといったことが挙げられます。

ドゥック・スアン・ワード党第8b支部のトラン・コン・リン副書記は、「当初は、テクノロジーやスマートフォンの使い方、アプリのインストール方法が分からず、多くの人が躊躇していました。しかし、丁寧な指導と現場での実践のおかげで、多くの人がオンラインで行政手続きを行ったり、公式情報を調べたり、デジタル銀行口座を開設したりできるようになりました。」と述べました。

省の共用システムとソフトウェアが円滑に運用されるように、省人民委員会は科学技術部に、省内の二級地方政府モデルの手配、組織、運用の業務に役立つ情報システムとデータベースの検討、更新、再編成を各部署と地方に指導するよう指示し、VNPT Bac Kanと連携してアカウントを適切にインストールし、システムを構成すると同時に、新しい組織モデルの展開要件を満たすようにソフトウェアの安定した運用を管理、運用、維持するよう指示しました。

しかし、このモデルが国民全体に広く普及するためには、特に遠隔地において、各レベルの当局や専門機関からのより強力な支援と、宣伝・指導活動の粘り強さが必要です。

科学技術局副局長のホアン・ヴァン・ティエン氏によると、「すべての人のためのデジタル教育」は単なる視覚的な言葉ではなく、省内の多くの地域における人口特性や教育レベルの不均衡に適したアプローチでもある。草の根レベルから「すべての人のためのデジタル教育」を実践し、一人ひとりがテクノロジーを理解し、知り、積極的に活用できるようにすることで、デジタル変革が真に実現するのだ。

出典: https://baothainguyen.vn/nghi-quyet-57/202507/binh-dan-hoc-vu-so-tu-co-so-3831f60/