村の学校の教師3人は卒業生代表を「うまく扱っている」

卒業生代表との「幸運の手」

キムソンア高校（ニンビン省）の「3人」の教師は、近年の優れた業績により、多くの保護者や生徒から称賛されています。数学教師のディン・カオ・トゥオン氏、物理教師のグエン・ゴック・ドゥ氏、化学教師のファム・ティ・チン・ハ氏です。

上記の3人の教師は、最近の2025年度高校卒業試験で、キムソンア高校の12B1年生でA00ブロックの全国卒業生代表であるグエン・タイ・アンさんを直接指導した。

グエン・タイ・アンは、数学10点、物理10点、化学10点という3科目で満点を獲得し、全国高校総長に輝きました。生徒自身の知性と勤勉さに加え、3年間の勉学を通して、先生方の温かいご指導も賜りました。

Bộ 3 thầy cô trường làng “mát tay” với thủ khoa - 1 — 全国A00ブロックの卒業生代表であるグエン・タイ・アン生徒と、担任兼数学教師のディン・カオ・トゥオン教師（写真：D.CT）。

グエン・ゴック・ドゥ先生は、アン君が3つの満点10点を獲得し、A00ブロックの全国代表に選ばれたことを、教師陣と学校全体が大変喜び、感銘を受けたと語りました。この功績は、彼のたゆまぬ努力の賜物です。

全国高校総代となったグエン・タイ・アン先生に加え、この「三人組」の教師たちは、キムソンア高校の卒業生を直接指導してきた人物でもあります。その中には、2016年の全国高校総体ニンビン省試験クラスターで3つのグループの卒業生代表となった12B1年生のトラン・ブイ・スアン・ドゥ先生や、2019年のニンビン省高校総代試験で「ダブル」卒業生代表となった12B1年生のブイ・ヴァン・ロン先生もいます。

2016年ニンビン省全国高校入試において、3つのグループの首席生徒であるトラン・ブイ・スアン・ドゥさんは、数学9.75点、物理9.40点、化学9.20点、英語8.43点、文学8.25点と、それぞれ高い得点を獲得しました。これら5科目の合計点は45.3点でした。

2019年度高校入試でダブル首席を獲得したブイ・ヴァン・ロンさんは、Aブロックで28.10点（数学9.6点、物理9.0点、化学9.5点）、Bブロックで27.85点（数学9.6点、化学9.5点、生物8.75点）を獲得しました。ロンさんは、この試験でニンビン省内で最高得点を獲得した受験者であり、化学でも最高得点を獲得しました（2019年度）。

Bộ 3 thầy cô trường làng “mát tay” với thủ khoa - 2 — ディン・カオ・トゥオン氏（左から2番目）、グエン・ゴック・ドゥ氏（左から3番目）、ファム・ティ・チン・ハ氏（右から3番目）が、優れた教育業績に対して表彰状を受け取りました（写真：D.CT）。

ディン・カオ・トゥオン氏は、毎年恒例の高校入試で生徒たちが高得点を獲得していることは、教師と学校にとって大きな誇りであると語りました。特に直接指導する教師にとっては、喜びと誇りに加え、今後に向けてさらに努力を重ねる責任も感じています。

卒業生代表の輩出方法を明らかにする

2025年の高校卒業試験では、Nguyen Ngoc Du先生の物理の生徒4人が10点を取った。Dinh Cao Thuong先生の数学の生徒2人が10点を取った。Pham Thi Chinh Ha先生の化学の生徒1人が10点を取った。

ダン・トリ記者の取材に対し、ファム・ティ・チン・ハさんは、3人の教師全員が学校から選抜クラスで3つの自然教科を担当するよう選ばれたと語った。喜びは大きかったが、同時に多くの困難もあった。「村の学校」選抜クラスではあったものの、生徒の多くは非常に頭が良く、勉強も得意だったからだ。

Bộ 3 thầy cô trường làng “mát tay” với thủ khoa - 3

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教師のディン・カオ・トゥオンさん（左）とグエン・ゴック・ドゥさん（右）は、2025年の高校卒業試験で高得点を取った生徒を多く指導している（写真：タン・ビン）。

ハ氏によると、新しいカリキュラムは単なる知識の伝達ではなく、能力開発に重点を置いている。そのため、教師は難しいテーマを定期的に研究し、深く掘り下げる必要がある。特に、カリキュラムに沿って生徒が理論を応用し、実際の状況や問題を解決できるよう支援する必要がある。

さらに、教師は説明力と議論力に特に注意を払う必要があります。指導においては、生徒に正しい答えを出すだけでなく、なぜその答えが正しいのかを説明し、学習した理論に基づいてしっかりとした議論を展開するよう求める必要があります。

最後に、試験対策の練習に重点を置きましょう。教師は、生徒が設問を注意深く読み、主要な要件、重要な事実、キーワードを把握し、論点から逸れないように指導する必要があります。加えて、生徒は新教育プログラムの方向性に沿って作成されたサンプルテストを定期的に練習し、構成と要件のレベルに慣れる必要があります。

「これらすべては、生徒の知識と能力を総合的に伸ばすだけでなく、これからの重要な試験に自信を持って臨むための強固な基盤を築くことにもつながります。高得点を目指す生徒は、確かな知識を持ち、問題の本質を明確に理解する必要があります。教師は、演習を行う際に、より現実に即した内容にする必要があります。さらに、生徒が試験問題に取り組みやすくなるよう、指導方法も変えるべきです」とハ氏は明らかにした。

Bộ 3 thầy cô trường làng “mát tay” với thủ khoa - 5 — キムソンア高校のグエン・ゴック・ドゥ先生と優秀な生徒チームが、2024～2025年度ニンビン省優秀生徒コンテストで3つの最優秀賞を獲得した（写真：NND）。

グエン・ゴック・ドゥ先生は、指導の過程では点数に重点を置くのではなく、生徒が知識と人格を総合的に成長できるよう常に最良の指導環境を作ろうと努めていると打ち明けました。

「方法を革新し、教育の質を高め、点数に重点を置きすぎず、前向きな環境を作り、学生の自然探検への情熱を刺激します」と杜氏は語った。

杜氏によると、物理学は自然現象や生命に関わる学問です。そのため、授業では自然や生命の現実に即した問題を取り上げることが重要です。そうすることで、生徒たちは退屈な「魂のない」解答よりも、物理学を好きになり、情熱を抱くようになるのです。

ドゥ先生は、昨年度、物理で10点満点を獲得した生徒4名に加え、2024-2025年度ニンビン省優秀生徒試験において、同科目で最優秀賞を獲得した生徒3名を輩出しました。「グエン・タイ・アン君は今年、高校卒業試験で3つの10点満点を獲得しました。これは奇跡です。今年の試験問題は全教科非常に難しかったからです。10点満点を3つ獲得するには、全教科を平等に勉強しなければなりません。アン君にとって、この結果はまさに彼の実力を反映しています」とドゥ先生は語りました。