多くの優れた利点
視察中、教育訓練省初等教育局長（常駐代表団副団長）のタイ・ヴァン・タイ氏は、視察団が10月9日と10日にトゥドゥック市教育訓練局と第5区教育訓練局を訪問したと報告した。各局では、幼稚園1校、小学校1校、中学校1校、高等学校1校、そして生涯教育センター1校を訪問した。さらに、学校外教育に関しては、外国語情報技術センター1校とライフスキル教育センター1校を視察した。
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作業風景
視察を通して、代表団のメンバーは、各部隊の2024-2025年度開始時の任務遂行の準備と組織体制を高く評価しました。特に、ホーチミン市は文書を非常に早期に、かつ包括的に展開しました。例えば、学校不足の状況において、ホーチミン市は公立学校が不足している147のコミューン（村）と区を特定し、私立学校に通う生徒への授業料の補償を決定しました。
さらに、ホーチミン市教育訓練局は、市人民委員会に対し、年次レビューに基づき、サービスリストを適時に更新・把握するよう勧告しています。具体的には、ホーチミン市人民委員会は2023～2024年度に決議第4号「ホーチミン市公立教育機関の教育活動支援サービスに関する収入・徴収水準、収入・支出管理メカニズムの規定について」を発布し、今年度は決議第13号を発布し、以前の決議を新たなアプローチに置き換えました。「決議第13号の発布は、地方自治体や学校がこれを積極的に実施する上で非常に役立ち、非常に良いメリットです」とタイ・ヴァン・タイ氏は評価しました。
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初等教育局長タイ・ヴァン・タイ氏が作業セッションで議論した
タイ・ヴァン・タイ氏によると、ホーチミン市はデジタルスクールの評価基準を策定し、学校がこれらの基準に基づいて教育現場にデジタル変革機器を導入するためのプロジェクトを展開できるよう支援している。現在、このような内容のコンテンツを発行している自治体はごくわずかだ。さらに、ホーチミン市は国際統合先進校の評価基準も策定している。
「ホーチミン市は、学校が理解し実践するための早期の基準を積極的に公表しています。例えば、国際的に統合された先進的な学校のモデルを目指す教育機関は、これらの基準を参考にして投資判断を下すことになります。また、デジタル変革の導入においても、投資の対象となる非常に明確かつ明確な評価基準が設けられるでしょう」とタイ・ヴァン・タイ氏は強調しました。
優れたモデルと実践を再現する
会議でファム・ゴック・トゥオン副大臣は、教育訓練省が2024～2025年度の初めに業務の準備と実施状況を検査するため、4つの検査チームを設置したと述べた。これは毎年恒例の業務である。
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ファム・ゴック・トゥオン副大臣が会議で演説
ホーチミン市は、多様な教育施設を有する大都市圏です。この地域における視察は、現状把握、指導強化、助言、促進、優良モデルや優良事例の普及、そして地域が抱える課題の解決を目的としています。
ファム・ゴック・トゥオン副大臣は、ホーチミン市の成果を高く評価しました。その成果は、新学期開始時の書類手続きが完全かつタイムリーであったことなど、その成果を如実に示しています。さらに、ホーチミン市はインフラへの投資拡大、学校や教室の増設、教員の配置など、多くの努力を重ね、市内の子どもたちの教育ニーズに確実に応えています。視察チームの任務は、新学期の課題の実施状況を把握し、同時に課題や障害を特定して解決策を見出すことです。
「地方自治体は、ホーチミン市教育訓練局の関心を示す先駆的で実践的な決議や決定を数多く発表するとともに、人間性と適時性を示す積極的な広報活動を展開してきました。例えば、教室不足の際には、教育訓練局はプロジェクト4500について積極的に助言を行いました。教師不足の際には、各部署や支部と積極的に連携し、教師誘致策について助言するなどしました。特にホーチミン市は、外国語教育や、全国に展開できる多くのモデルや優良事例を備えた学習都市の構築など、多くの活動において積極的、創造的、先導的、そしてダイナミックな活動を展開してきました」と、ファム・ゴック・トゥオン副大臣は強調しました。
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ホーチミン市教育訓練局長のグエン・ヴァン・ヒュー氏が会議で報告した。
ホーチミン市教育訓練局長のグエン・ヴァン・ヒュー氏は、市が4,500教室建設計画を発表した後、同局は多くの代表団を組織し、各地区や郡で状況把握を行い、建設可能なプロジェクトを選定したと述べた。2025年までに、約1,500教室を含む60以上のプロジェクトが実施され、トゥドゥック市、12区、ゴーヴァップなど一部の地域で生徒数の削減に貢献し、教育の質を確保する。
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出典: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=9888
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