教育訓練大臣：ハノイの学生は主に良い学校に入るために競争している。

教育訓練大臣によれば、ハノイでは学生たちは勉強する場所を競うのではなく、主に良い学校に入るために競争しているという。

11月11日午前、 ハノイ教育訓練局はベトナム教師の日（11月20日）の記念日を記念し、2025年の優秀な模範教師や優秀な教師を表彰する式典を開催した。

ハノイ市党委員会のグエン・ズイ・ゴック書記とグエン・キム・ソン教育訓練大臣は、ハノイの教育訓練部門の団体と個人に労働勲章を授与した。

写真：ヴィエット・タン

「学びの都市」になる

式典で、ハノイ市教育訓練局長のトラン・テ・クオン氏は、2025年には首都の教育訓練キャリアは包括的な成果とともに多くの改善が見られるだろうと述べた。

ハノイには現在、幼稚園と小学校が2,954校あります。昨年は43校が新設され、公立学校が国家基準を満たしている割合は80.6%です。

2025年にハノイの高校を卒業する生徒の割合は、国内でトップクラスです。学校の100%が管理と教育に情報技術を適用しています。高校生の100%に、教育訓練部門のデータベースに基づく識別コードが付与されます...

特に、今後ハノイはユネスコが認定する世界都市ネットワークにおいて「学習都市」という新たな称号を得ることになるでしょう。

ハノイのグエン・ズイ・ゴック党書記が表彰式で演説

写真：ヴィエット・タン

式典で演説したハノイ党委員会のグエン・ズイ・ゴック書記は、首都の教育訓練部門は国全体と共に多くの素晴らしい成果を達成するために努力してきたと語った。

「近年の成果は非常に貴重だが、ハノイの教育訓練部門の発展の道のりにおける課題もまた大きく、新たな発展の時代には並外れた努力が求められる」とゴック氏は強調した。

十分なクラスと教師を確保するために学校ネットワークを補う

グエン・ズイ・ゴック氏は、ハノイ市教育訓練局に対し、2030年までに学校ネットワーク計画の見直しと補足を完了し、2045年までのビジョンに基づき、十分な数の学校、十分な数のクラス、そして十分な数の教師を確保するよう要請した。 教育における「達成度病」を断固として是正し、「教師は教師、生徒は生徒」というモットーを実践し、教師の名誉を尊重し、教師を敬う。

さらに、デジタル変革を推進し、教育に人工知能を適用し、教師と生徒などのデジタル能力を向上させ、10年生の入学試験と高校卒業試験をコンピューターで段階的に実施する必要がある。

知識の指導に加え、生活スキル、実践力、愛情、共感力といった生徒への教育を強化する必要があります。道徳心、知性、体力、美意識が十分に発達した健全な若者を育成するために、体育教育にも一層力を入れましょう。

「すべての教師が絶えず学び、革新し、前向きなエネルギーを広め、生徒一人ひとりの中に大志を呼び覚ますことを期待します」とゴック氏は述べ、ハノイ党委員会は政治局決議71号を実行するための行動計画を近く発表し、首都の教育訓練部門が急速に発展するための条件をすべて整えるだろうと付け加えた。

グエン・キム・ソン教育訓練大臣は、ハノイの教育訓練部門に対し、政治局決議71号および決議27号の実施において引き続き先駆的に取り組むよう要請した。

写真：ヴィエット・タン

グエン・キム・ソン教育訓練大臣は、式典での演説で、新たな発展段階の課題と機会に直面し、ハノイの教育訓練部門に対し、政治局決議71号と27号の実施を先導し続け、首都を優雅で現代的な教育のモデル、国家の革新とデジタル変革、技術開発、教育訓練における科学技術の応用の中心地にすることを要請した。

グエン・キム・ソン大臣は、首都の教育にとって喫緊の課題は、一般学校、特に質の高い高校の数を増やすことだと述べた。現在の競争は、主に良い学校への入学をめぐるものであり、学ぶ場所をめぐる競争ではない。

「したがって、学校システム全体の質を平等に拡大し向上させることが、10年生の入学試験によるプレッシャーと不必要なストレスを軽減し、すべての生徒に質の高い学習環境を確保し、教育の公平性を確保するための根本的な解決策となるだろう」とグエン・キム・ソン大臣は述べた。

出典: https://thanhnien.vn/bo-truong-gd-dt-hoc-sinh-ha-noi-canh-tranh-chu-yeu-la-de-vao-truong-tot-185251111122457798.htm