州立図書館での学生の興味深い体験

体験セッションでは、生徒たちは省立図書館の20年にわたる設立と発展の歴史とアニメーションを紹介されました。「ベトナム文学におけるホーチミン」というテーマのもと、生徒たちは読書文化の役割について学んだり、ホーチミン主席に関する有名な作品についてのクイズに答えたり、ホーおじさんの物語を語ったり、ホーを称える歌を歌ったりするなど、多くの有益な活動に参加しました。

このアクティビティに加えて、子どもたちは無料の図書館カードを受け取ったり、閲覧室、書籍倉庫、子どもの読書室、新刊展示エリア、専門書を訪れたり、文書検索、オンラインでの本の閲覧、読者カードの作成などの便利な図書館サービスを利用したりすることもできます... さらに、学生たちは伝統的なゲームや現代的なゲームに参加します。

この活動は、学生に喜びと有益な瞬間をもたらすだけでなく、読書習慣を育み、知識への愛を育み、学習と生活における学びの精神と創造性を刺激することにも貢献します。学生が書籍、自習、研究の役割を明確に理解し、図書館、資料基金、カード作成プロセス、資料検索プロセスについてより深く理解するのに役立ちます。これにより、大学入学時に、学習プロセスにおける新たなアプローチとして図書館を活用するための基礎知識を身に付けることができます。

クラスリーダーのヴオン・フエン・トランさんは、「省立図書館での学習・体験セッションは、楽しく、有益で、興味深い時間です。生徒たちは知識を深めるだけでなく、公共活動に参加する際の意識を高めることができます。これを通して、生徒たちが学ぶこと、読書すること、そして本を好きになるよう育てることに貢献しています。読書運動を促進し、読書習慣を身につけることで、学習社会と学習コミュニティの構築に貢献します」と述べました。

以下は、クエットタン高校の10A1クラスの生徒の校外学習の写真です。