公立学校の入学目標の引き上げ
4月17日、 ハノイ市教育訓練局は、119校の公立学校10年生（10年生）の入学定員を発表しました。このうち、非専門学校117校は7万1,000人の生徒を受け入れ、専門高校および専門クラス設置校4校には合計2,970人の入学定員が割り当てられています。私立学校85校の入学定員は合計2万9,636人です。
ハノイの受験者は2023-2024年度の10年生試験を受ける
写真：グエン・トゥルオン
今年、市内には中学校卒業予定の9年生が13万3000人いますが、公立学校への入学者数はわずか61%程度です。そのため、公立高校への進学を唯一の目標とする生徒とその家族にとって、これはまさに緊迫した「競争」と言えるでしょう。
一方、ハノイ市の公立高校10年生（非専門）の定員は昨年度と比べて約1,500人増加しました。しかし、定員が増加した学校のほとんどは郊外にあります。
入学定員の増加が最も大きかったのは、タンチ郡のドンミー高校で、2023年の405人から675人に増加しました。キムアン、フースエンB、クオンハー、ルーホアン、チューヴァンアンなどの学校では、それぞれ約90人から135人の増加が見られました。バーディン、タンスアン、タイホーなどの都心部では、約100人の増加にとどまりました。
定員削減が最も大きかったのはダフック高校で、135名でした。他の多くの学校でも定員が45名から90名削減されました。地域全体を見てみると、定員が削減された学校の多くは都心部にあります。カウザイ、ホアンマイ、ハドンのすべての高校でも定員が削減されました。
ハノイ市教育訓練局の専門ブロックでは、各校の定員が昨年度より増加しました。具体的には、ハノイ市内の専門高校および専門クラス設置校4校に今年度2,970人の定員が割り当てられ、そのうちハノイ・アムステルダム英才高校は820人（前年比165人増）を採用しました。グエン・フエ高校は今年度630人（前年比105人増）を採用しました。ソン・タイ高校は585人（前年比60人増）を採用しました。
間違った願いを選んだせいで「危険地帯」に
規定によれば、生徒一人当たり、非専門高校への入学希望（NV）が3つあり、ハノイの専門学校4校のうち2校の専門クラスに入学するには最大4つのNVを登録できる。
しかし、すべての保護者と生徒が、入学の可能性を高めるためにNVの登録や手配を実際に行った経験があるわけではありません。実際、過去の事例では、NV1とNV2の両方で不合格になった生徒もいましたが、テストの点数はまずまずでした。NV3では、偏差値が非常に低く、非常に遠くにある学校を選ぶ生徒が多く、入学できた生徒の多くは勉強を望まなかったのです。
ハノイ市は、生徒が10年生（10年生）の入学手続きをスムーズに行えるよう、各区・町・市を12の入学区に区分しています。この区分けは、行政区画の境界において最も有利な条件を確保し、生徒が遠くまで通学する必要がないようにすることを目的としています。しかしながら、入学区によって基準点に大きな差があります。「ホットスポット」は都心部に位置し、入学区1（バーディン区とタイホー区）、入学区2（ホアンキエム区とハイバーチュン区）、入学区3（ドンダー区、タンスアン区、カウザイ区）が挙げられます。
これら3つの入学対象地域にある20校の高校のうち、10年生の標準得点で常に上位グループに位置する10校は、チュー・ヴァン・アン、キム・リエン、イエン・ホア、ファン・ディン・フン、タン・ロン、ヴィエット・ドゥック、ニャン・チン、カウ・ザイ、レー・クイ・ドン（ドンダー区）、トラン・フー（ホアンキエム区）です。残りの学校はすべて、市内で平均得点が7点を超え、上位30校にランクインしています。しかし、上位校との差は非常に大きくなっています。
ハノイ市教育訓練局のグエン・クアン・トゥアン副局長は、公立高校への入学登録後は、入学先を変更できないと指摘した。公立高校2校に2校のみ入学登録する場合、1校目は所定の入学区域に、2校目は任意の入学区域に登録する必要がある。公立高校1校に1校のみ入学登録する場合、どの入学区域の高校にも登録できる。
トゥアン氏によると、一生懸命勉強しているにもかかわらず、NV試験にすべて不合格になる生徒がいるのは、入学計画、入学を希望する高校（施設、入学スコアなど）、そして自分の学習能力を慎重に調べていないためだという。
今年、ハノイの公立学校10年生（10年生）への入学者数はわずか61%程度です。そのため、公立学校で10年生（10年生）の勉強を唯一の目標とする生徒とその家族にとって、これはまさに緊迫した「競争」と言えるでしょう。
願いを整理する秘訣
グエン・ドゥ中学校（ホアンキエム区）のグエン・トゥ・フオン校長によると、生徒がネパール語学院を選ぶ際の最良の基準は、文学、数学、外国語の3科目における近年の学校のベンチマークスコアと、自身の成績を比較することだという。学校は9年生を対象に、教育訓練省の10年生試験形式に基づいた月例アンケートを実施し、適切な復習の指針を示している。生徒はこれらの結果を参考に、入学資格の自己評価も行っている。
入学の可能性を最大限に高めるため、ハノイ市教育訓練局中等教育部副部長のレ・ホン・ヴー氏は、3つのNV（ネブラスカ州）を選考する「秘訣」を共有した。まず、生徒は自身の学習能力に基づき、近年の学校のベンチマークスコアと比較する。NV1の生徒は、自分の能力と興味に合ったベンチマークスコアを持つ学校を選ぶ必要がある。NV2の学校は、NV1の学校のベンチマークスコアより約3ポイント低いベンチマークスコアを持ち、同じ入学エリア内にある。
NV3について、ヴー氏は次のようにアドバイスしています。「生徒はどの入学エリアも選択できます。これは、生徒が最初の2つのNVの両方に不合格になった場合にバックアップNVとして決定されます。したがって、NV3は、NV2のベンチマークスコアよりも約3ポイント低い、または3ポイント以上低いベンチマークスコアの学校に設定する必要があります。」たとえば、生徒が入学エリア1（バディン区とタイホー区を含む）に属し、優れた学習能力を持っている場合、NV1をファンディンフン高校、NV2をタイホー高校として登録し、NV3をタンラップ高校（ダンフオン区）に設定することができます。
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