カマウ地方出身のその学生は、歴史に情熱を傾けている。

ホン・フック・カンは、カマウ省出身者として唯一、全国優秀学生歴史コンテスト（2025-2026年度）で2位を獲得しただけでなく、カマウ地域出身者としても初の快挙を成し遂げた。

道路整備がまだ十分に進んでいないカマウでは、船で通学する学生の姿は昔からよく見られる光景だ。そして、そんな船旅から、歴史への情熱によって全国歴史コンクールで2位に入賞した学生が誕生した。

これらのフェリーは、歴史を愛する学生の夢を運んでいる。

ヴィエンアン高校の12年生、ホン・フック・カン君の物語は、カマウ省の教育における重要な節目として広く話題になっている。彼は、2025～2026年度の全国歴史コンテストで、カマウ省出身者として唯一2位を獲得しただけでなく、カマウ省出身者として初めてこの快挙を成し遂げた生徒でもある。

ホン・フック・カンは、カマウ半島地域出身者として初めて、全国歴史コンテスト（2025-2026年度）で2位に入賞した学生です。

写真：寄稿者

カンさんの家族は小規模な養殖場を営んでおり、生活は決して裕福ではない。家族を養い、息子の教育費を捻出するため、カンさんの父親はいくつもの仕事を掛け持ちしている。おそらくこうした状況が、カンさんに教育こそが将来を変える最も重要な道だと早くから理解させたのだろう。

カンさんの家は学校から数キロ離れていますが、道路はまだ整備されていません。カンさんは毎日フェリーで学校に通っています。補習授業のある日は、父親が車で学校まで送り、授業が終わると迎えに来てくれます。長年にわたるフェリーでの通学を通して、カンさんは忍耐力と困難を乗り越える強い意志を培ってきました。「両親はいつも私のそばにいてくれるので、もっと一生懸命勉強して、両親を失望させないようにしようという気持ちがさらに強くなりました」とカンさんは語っています。

歴史を学ぶには、丸暗記ではなく、感情を通して学ぶことが大切です。

多くの学生にとって、歴史は事実や年表ばかりで退屈な科目と捉えられがちだ。しかし、カンにとって、歴史は全く異なる世界への扉を開くものなのだ。

カン氏の物語を特別なものにしているのは、彼が国家賞を受賞したことだけでなく、歴史に対する彼の姿勢にもある。カン氏は丸暗記で歴史を学ぶのではなく、感情、 好奇心、そして故郷と祖国への深い繋がりをもって歴史に向き合っているのだ。

ホン・フック・カンは放課後、校長のブイ・フック・スアンに車で家まで送ってもらった。

写真：寄稿者

この男子学生にとって、歴史書は単なる出来事や数字の羅列ではない。そこには、様々な土地の風景、国民的英雄の物語、風習、伝統、そして様々な時代を経て国が形成されていく過程が描かれている。「歴史書のどのページにも、自分の故郷や祖国の姿が映っているように感じます」とカンさんは語った。

おそらく、こうした感情に訴えかける学習方法こそが、彼にとって歴史をより身近なものにしたのだろう。試験後に暗記して忘れてしまうのではなく、カンは問題の本質を理解し、出来事を結びつけ、自らを歴史の流れの中に位置づけることを選んだのだ。

ヴィエンアン高校の歴史教師で、カン君の家庭教師でもあるトラン・キム・イェン先生は、カン君の最も印象的な点は、彼の積極的な学習姿勢だと語った。授業中、カン君は頻繁に質問をし、議論を交わし、話題を広げていった。彼は常に、それぞれの歴史的出来事の原因、背景、そして意義をより深く理解しようと努めていた。「カン君のこの素晴らしい成功は、歴史に対する真摯な情熱と祖国への愛が大きな要因だった」とイェン先生は述べた。

AI、ビデオ、ゲームがすべて歴史の授業に組み込まれる時。

カンさんの学習過程におけるもう一つの特徴は、歴史を学ぶ際にテクノロジーを活用している点です。デジタル時代において、カマウ出身のこの学生は、教科書や教室での講義だけに学習を限定しません。膨大な知識量と、容易に混同してしまう歴史上の出来事の多さに直面したカンさんは、マインドマップを用いて体系化し、出来事を時代ごとに関連付けることで、記憶しやすくしています。

ホン・フック・カン氏は、授賞式当日、トラン・キム・イェン氏や友人たちと記念撮影に応じた。

写真：寄稿者

同時に、オンライン学習プラットフォームを活用してビデオ講義を視聴したり、追加資料を探したり、AIを使って難しい概念を再確認したり、さらに質問したり、試験問題を解いたりしました。さらに、ドキュメンタリーを視聴したり、ビデオクリップを作成したり、歴史ゲームをプレイしたり、STEM関連の授業に参加したりするなど、さまざまな方法で学習を「柔軟化」しました。

特筆すべきは、カンさんはテクノロジーを学習の代替手段ではなく、知識へのアクセスをより積極的にするための手段と捉えている点だ。「テクノロジーのおかげで、学習を通して物事をより深く理解し、より長く記憶できるようになりました」とカンさんは語った。

しかし、AIと情報過多の時代において、カン氏は自ら明確な原則を定め、歴史的な誤りを避けるために常に情報を検証し、相互参照している。

これは、同国最南端地域にある学校にとって最初の大きな節目となる出来事である。

カンさんが全国大会で2位に入賞したことは、彼女にとって個人的な喜びであるだけでなく、ヴィエンアン高校にとっても特別な節目となりました。創立から20年、施設や教育環境の面で依然として多くの困難を抱える僻地の学校にとって、この結果は一人の生徒の功績であるだけでなく、この僻地で働く全教職員のたゆまぬ努力が認められた証でもあります。

ヴィエンアン高校の校長であるブイ・フック・スアン氏は、生徒のホン・フック・カンさんの功績は誇りであり、学校が今後も教育と学習の質を向上させていくための励みになると述べた。

出典：https://thanhnien.vn/cau-hoc-tro-vung-dat-mui-dam-me-mon-lich-su-185260508081010161.htm