STEMトレーニング学校、教師、健康に焦点を当てる

教育訓練省のホアン・ミン・ソン副大臣によると、大学教育ネットワークを計画する重要な目的は、単に手配することではなく、重要な分野に投資し、発展させることだという。

公立大学が全体の70％を占める

昨日（3月7日）、教育訓練省は記者会見を開催し、2021年から2030年までの期間、および2050年までのビジョンにおける高等教育機関と教育法のネットワーク計画に関する情報を紹介しました。会見では、教育訓練省高等教育局のグエン・アン・ズン副局長が、政府が承認したばかりの計画の主要な内容の一部を紹介しました。

ユン氏によると、この計画は、ネットワークの現状分析、特に高等教育機関の空間分布に関するデータに基づき、2030年までのネットワークの発展方向を示している。高等教育・教育機関ネットワークの構造的方向性においては、公立高等教育機関が中核的な役割を果たし、教育規模の約70%を占める。ネットワークには、博士課程修了者を養成する高等教育機関が50～60機関存在し、そのうち約50%が研究分野へと発展していく予定である。

高等教育機関の整備・発展計画については、既存機関の統合・整備・能力強化、公的機関の整備・削減、支部運営の整備・統合が求められている。省庁、支部、中央機関（教育訓練省を除く）、省人民委員会傘下の機関の整備・発展も求められている。

ハノイ工科大学の半導体設計研究所で学生を指導する講師。工学・技術関連分野は、今後、発展に重点が置かれる分野です。

この計画では、私立機関、私立機関の支部、名門外国高等教育機関の支部、特に科学、工学、技術の教育に特化した大学など、新たなネットワークの設立と拡大も奨励されています。国家資源は、地域および世界と同等の質と名声を獲得するため、国立大学および地方大学のレベル向上と発展への投資に重点的に投入されます。

P STEM分野の発展

この計画は、STEM、教師、健康分野の学校研修に重点を置いています。教師研修については、18万人から20万人の学習者ネットワークの構築を目指しており、そのうち約85%が大学レベル、15%が短大レベルです。

保健医療分野では研修規模が拡大し、大学生18万～20万人に達する見通しだ。

この計画は、STEM（科学、技術、工学、数学）分野の教育を行う学校ネットワークを活用し、100万人以上の学生ネットワークを構築することを目指しています。そのうち約7%が修士号（および同等の学位）、1%が博士号を取得しています。特に、政府は、数々の重要かつ先導的な技術分野・セクターにおける教育と研究において、優れた能力と名声を持つ5つの公立高等教育機関の強化と発展に投資することに注力しています。これらの学校が、アジア地域におけるハノイ工科大学が有数の高等教育機関として位置づけられている地域と同等の質と名声を持つ、国家の主要工学技術高等教育機関となることを目指しています。

さらに、政府は、ベトナムと他国との政府間協定に基づき設立されたベトナム・フランス大学、ベトナム・日本大学、ベトナム・ドイツ大学を含む3つの優れた大学への発展への投資を引き続き優先します。これらの大学は、科学、工学、技術分野の潜在力に重点を置き、高い国際性を備えた研究志向の高等教育機関となる予定です。

ホアン・ミン・ソン副大臣によると、この計画は、党と国家の政策に基づき、教育分野と保健分野に加えてSTEM分野にも重点を置いているという。近年、党と国家は常に科学技術イノベーションを発展の原動力として重視してきた。そのため、STEM教育分野は優先され、主要分野とみなされている。

計画によれば、保健分野では研修規模が拡大し、大学生18万～20万人に達する予定だ。

計画は投資のため

ホアン・ミン・ソン副大臣によると、重点産業に加え、重点高等教育機関も存在する。計画策定の際には、これらの基準を満たす学校を重点校とみなすための基準を盛り込むべきだとの意見があった。しかし、もし盛り込んだとしても、いつ選定されるかは不明であり、残された時間も限られている。そのため、計画では重点投資対象校を複数選定した。選定基準は、関連分野における名声と質の高い教育である。また、計画には、重点基準を満たす学校を重点校と認めるための基準や基準が定められていない。

計画策定とは、投資対象とする学校を選定することです。当初、計画では30校の重点校をリストアップしていました。しかし、投資効率を高めるために投資を集中させるべきという意見が多く寄せられ、起草委員会は重点校の絞り込みが必要と判断し、重点校の数は削減されました。計画では、すべての分野の重点校リストは提供されておらず、国、地域、STEM、教育分野の範囲のみが示されていました。保健分野では、計画では3～5校の重点校を選定するだけで、具体的には保健省が選定し、開発計画を策定する学校が選定されました。その他の分野については、関係各省が選定し、投資を行うこととなります。

「計画は、研修規模を拡大し、質の高い大学への人々のアクセスを向上させることを目的としています。特に重要な地域や分野において、教育の質を向上させることが計画の目的です。また、投資のための計画でもあります。したがって、この計画の重要な目的は、単に計画を策定するだけでなく、開発のために重要な分野に投資することです」と、ホアン・ミン・ソン副大臣は述べた。

アジアのトップ10入りを目指す

大学教育ネットワーク計画によれば、2030年までに、国内には国立大学が4校、地方大学が5校、工学技術系の重点大学が5校あることになる。

国立大学には、ハノイ国立大学、ホーチミン市国立大学、フエとダナンの国立大学が含まれます。地方大学には、タイグエン大学があり、ヴィン大学、ニャチャン大学、タイグエン大学、カントー大学を中核として、地方大学のレベルアップと発展に取り組んでいます。

5 つの主要な STEM 学校には、ハノイ工科大学、ハノイ土木大学、交通大学、郵政通信技術大学、ホーチミン市技術教育大学が含まれます。

学習者数は300万人を超え、人口1万人あたり大学生260人、大学院生23人に達し、18～22歳人口に対する大学生の割合は33％で、15％を下回る省はありません。

修士課程（および同等レベル）の研修規模の割合は7.2％に達し、博士課程の研修は0.8％に達し、教育学部の研修は1％に達し、STEM研修規模の割合は35％に達しました。

大学の教育施設の 100% が基準を満たしていることを確認します。

ハノイ、ダナン、ホーチミン市、カントーの4つの都市圏に大規模な高等教育センターを形成し、科学研究、技術開発、革新に関連する高品質でハイレベルのトレーニングを提供し、主要な経済地域と国全体の発展の原動力を生み出します。

国連の持続可能な開発目標（SDG4.3）および世界イノベーション指数（GII）に対する高等教育の貢献指標を高め、アジアの上位10カ国に入ることを目指す。

市場は300万人の大学生を吸収できるでしょうか？

ホアン・ミン・ソン教育訓練副大臣は、将来の労働市場が計画で定められた2030年までに300万人規模の大学生を吸収できるかどうかという質問に答え、次のように述べた。「2030年の300万人という数字は、国会で2021年から2030年までの期間について承認された決議第81号に基づき、2050年までのビジョンを描いています。多くの報告書、社会経済発展の予測、人材需要の予測、各年齢層の統計、国際的な経験の比較などから、2030年以降の経済はそれだけの人材を吸収できることがわかります。現在、労働年齢人口（5,600万人）のうち、学位取得者の割合は約27%と非常に低い水準です。労働者の資質を向上させる必要があります。今後、2桁の経済成長が求められることは、大学卒業資格を持つ大規模な労働力を吸収する必要性とその能力を示す要因です。」

出典: https://thanhnien.vn/quy-hoach-mang-luoi-giao-duc-dh-chu-trong-truong-dao-tao-stem-giao-vien-suc-khoe-185250307222927981.htm