数学が得意になれると思わない子供たちのための無料算数レッスン
トゥエンクアン省旧ナハン郡の標高1,000メートルを超える山々の麓に位置するホンタイ小中学校寄宿学校は、少数民族のための学校です。毎朝、校庭は白い霧に覆われ、ダオ族とモン族の生徒たちの足は泥だらけのまま登校します。学校への道には険しい峠がいくつもあり、時折洪水によって浸食されることもあります。
そこで、教師のドゥオン・キム・ガンさん（1992年生まれ）は、10年以上もの間、野鶏の鳴き声よりも早く静かに一日を始め、夕暮れ時の台所の火よりも遅く一日を終えてきた。
ガンさんはカオバンで生まれ育ちました。父親も教師でした。タイグエン教育大学を卒業後、トゥエンクアンで働き、それ以来ずっとホンタイ学校に所属しています。
トゥエンクアン省ホンタイ少数民族寄宿小中学校の教師、ドゥオン・キム・ガンさん（写真：ハイ・ロン）。
ホンタイでの10年間の教師生活は、ガン先生が高地の子どもたちに数学を教えてきた10年間でもあります。
教室での通常授業に加え、彼女は午後の学習に必要な知識とスキルをまだ習得していない生徒に焦点を当てています。また、10年生（高校3年生）の入学試験に向けて準備を進めている9年生（高校3年生）向けに復習クラスも開講し、理論の定着、受験スキルの練習、編入試験への準備をサポートします。すべてのクラスは無料です。
ダン・トリ記者の取材に対し、ドゥオン・キム・ガン先生は、生徒のほとんどが困難な環境や恵まれない環境から来ていると述べました。生徒たちに一生懸命勉強してほしいなら、教師はあらゆる方法で彼らを励まし、「誘惑」しなければなりません。
「生徒が苦手科目を抱えていると、そのことを気にしてしまいます。そして、その気にさせられると、勉強の成績がさらに悪くなります。ですから、私は生徒が数学も得意になれるという自信を取り戻せるよう、できる限りのことをしなければなりません。」
私をさらに突き動かすのは、彼らの目に宿る、変化への強い意志です。彼らは教育を通してより良い未来を心から切望しています。教育は彼らが山や森を乗り越え、高く遠くへ羽ばたく力となるという信念を、彼らの中に育んでいきたいのです」とンガンさんは語りました。
苦手な生徒を指導するため、ンガン先生は時間をかけて、初級から上級まで、きめ細やかで実践的な演習を準備しています。生徒のほとんどが少数民族で、ベトナム語を第二言語としているため、ンガン先生は簡潔で分かりやすい言葉遣いで、ゆっくりと指導することを心がけています。
子どもたちが正解したときは、たとえ簡単な計算でも、彼女はその機会を捉えて褒めました。そして、間違えたときは、もう一度考えてやり直すように促しました。
9年生では、各教科について綿密な指導を行っています。2～3ヶ月ごとに1～2回の模擬テストを実施し、生徒が苦手分野を把握し、よくある間違いに気づき、すぐに修正できるようにしています。
「私はいつも生徒たちに、点数の高低は重要ではなく、毎日向上し、自分に自信を持つことが大切だと言い聞かせています」とンガンさんは語った。
キム・ガン氏の日常生活の様子（写真：NVCC）。
長年にわたり、ンガンさんと彼女の高地の生徒たちはすばらしい報酬を得てきました。
2021年から2024年の3学年連続で、ホンタイ少数民族寄宿学校の10年生（10th grade）数学入学試験の成績は、省全体の平均点を上回りました。多くの生徒が、トゥエンクアン省少数民族寄宿学校、ナハン少数民族中等・高等学校、ベトバク少数民族高等学校、フレンドシップスクール80など、省内外の有名高校に合格しました。
山岳地帯の学生を手紙で引き止める「巧みな大衆動員」
ホンタイでは、生徒たちに早婚をやめるよう説得するのは、多段階の算数の問題を解くことを教えるよりも難しいことがある。彼らの多くは、早婚が当然とされ、長期にわたる教育は贅沢とみなされるダオ族やモン族の村で育つ。
そのため、ンガン先生にとって、授業時間外で最も時間のかかる仕事は学生カウンセリングとなっている。
ンガン先生と生徒たちの会話は、家族や勉強について尋ねるといった些細なことから始まることが多く、その後、結婚の法定年齢や、学校を早く辞めすぎた場合の結果についてゆっくりと説明していく。
彼女は、人生で多くの困難を伴う早婚の事例について言及し、同時に、知識のおかげで将来が明るく、故郷に戻って医療分野、 教育分野で働いている村の人々の事例を子供たちに紹介しました...
11月17日朝、ハノイで開催された11月20日のベトナム教師の日を祝う式典および第8回教育分野の愛国模範大会に出席したキム・ガン氏（写真：ハイ・ロン）。
同時に、プロパガンダ活動が学校だけに頼らないよう、ンガンさんは児童婚防止のためのクラブを設立しました。このクラブでは毎月、絵を描いたり、寸劇をしたり、状況に応じた質問に答えたりと、様々なテーマに基づいた活動を行います。さらに、ンガンさんは生徒たちが児童婚に関する真の若きプロパガンダ活動家となれるよう、スピーキング、通訳、プレゼンテーションのスキルを育成し、育成に努めています。
これらの活動を通して、生徒たちは徐々に教室の前に立ち、自分の意見を述べる機会が生まれました。生徒たちが課外活動を企画し、宣伝用の看板を立てるのを見て、ンガン先生は子どもたちが本当に変わり、互いに助け合って変化していることに感動しました。
しかし、児童婚という障壁を乗り越えるには、プロパガンダだけでは不十分です。多くの場合、ンガン氏自身が生徒の自宅を5～7回訪問し、十分な説得材料を探し出し、物質的・精神的な支援を提供することで、両親を説得する必要がありました。
ガンさんが児童結婚という邪悪な慣習から救い出した生徒の一人に、14歳の美しいモン族の少女Dがいた。
9年生の2学期が始まったある日、D.は突然、両親の経済的負担を軽減するために結婚したいという理由で退学を申し出ました。D.の家族は5人兄弟で、彼女は長女です。その知らせを聞いたNgan先生は、すぐにすべての仕事を中断し、他の教師たちと共にD.の家へ行き、両親と面会して、早婚がもたらす法的影響や困難について話し合いました。
ンガン先生の度重なる説得の末、Dの家族はついに彼を学校に通わせることに同意した。しかし3日経っても、Dは学校を休んだ。不安を抱えたンガン先生は、今度はDのクラスメイトたちと家に戻った。先生の強い意志を目の当たりにし、Dの両親は真実を告げざるを得なかった。Dを養うお金がないので、結婚するまでの間、Dを家に留めて自分たちを手伝わせるしかなかったのだ。「誰かが彼にプロポーズしに来たんです」
教え子を失うことを恐れたンガンさんは、理事会にD君の家族のために募金活動を開始するよう報告しました。皆が米、衣類、日用品、現金など、持てる限りのものを寄付しました。募金活動の目的は問題を解決することではなく、D君が勉強を続ければ孤独ではないことを家族に示すことでした。
D君の両親は、教師と学校の誠実さに感動しました。D君は学校に戻り、中学校卒業後はナハン職業教育・継続教育センターで学びました。そして、2023-2024年度に高校を卒業しました。
ガンさんにとって、Dさんのようなケースは珍しいことではありません。彼女は毎年平均5～6人の生徒を児童婚から救い出しています。近年、ホンタイ学校では結婚のために中退する生徒がいなくなり、コミューン全体の普遍的な教育の維持に貢献しています。
今も心の中に秘めている困難について尋ねられると、ンガンさんは正直にこう答えた。「生徒と学校に多くの時間と精神を費やし、時には家族のことをないがしろにしてしまったことです。」
ホンタイスクールは寄宿学校で、子どもたちは両親から遠く離れ、学校で生活し、勉強しています。ガン先生は午前中に4～5回授業を受けた後、寄宿学校に勤務しなければならない日もあります。家に帰らずに、生徒たちの食事や睡眠を見守るために学校に残ります。子どもたちが昼寝をしている間に、彼女は午後の授業に備えて、麺類やケーキをさっと食べる時間があります。「私たちは、自分の子どもよりも子どもたちのことを心配しています」と彼女は言います。
しかし、彼女を支えているのは、生徒たちの勤勉さと努力です。モン族やダオ族の生徒たちが良い成績を収めたり、自信を持って教室の前に立ったり、夢の学校に入学したりするのを見るたびに、彼女は喜びで胸がいっぱいになり、苦労を忘れてしまいます。それは、条件と信念さえあれば、彼らも誰に劣らず成功できるということを証明しているのです。
ガンさんは自身のページに、「普通に生きよう、でも平凡に生きてはいけない」というキャプションを残しました。これは彼女の人生における理想であり、生徒たちへの期待でもあります。常に自分自身に打ち勝ち、慣れ親しんだ山の斜面を乗り越え、いつか故郷のホンタイに戻って子どもたちを助けられるよう、努力を続けてください。
出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-giao-day-toan-10-nam-gianh-tung-dua-tre-vung-cao-khoi-hu-tuc-tao-hon-20251117211451279.htm
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