6月20日午前、グエン・キム・ソン教育訓練大臣との質疑応答をライブでご覧ください（出典：VTV）。
教育訓練分野における第2グループの質問については、議題に従って、グエン・キム・ソン教育訓練大臣が国会で引き続き質問に答えた。
グエン・キム・ソン教育訓練大臣（写真：ファム・タン）。
この議題の終了後、首相または権限を有する副首相が国会議員からの質問に答える予定。
これに先立ち、国会は6月19日の午後、会期の半分を教育訓練大臣への質疑に費やした。この会期の終了前に、代表者たちは教育部門の司令官に質問した。
したがって、代表のド・ティ・ヴィエット・ハ氏（バクザン省）は、幼稚園教育の大学および専門学校への入学に関する規制を公布した教育訓練省の通達06号および修正および補足された通達08号によれば、学校は能力評価テストを含む多くの入学方法を使用できると述べた。
有権者からは、多種多様な試験や能力評価を実施することは試験のプレッシャーを増大させるという意見が寄せられています。遠方に住む受験者は移動に費用がかかるだけでなく、様々な内容や種類の問題を復習しなければならず、本来の学習に集中する時間が減ってしまいます。
上記の状況を踏まえ、ハ代表は大臣に対し、この問題に関する意見と、今後この問題を克服するための解決策は何かと質問した。
代表トラン・ティ・トゥ・ハン（ダック・ノン）氏の質問（写真：ファム・タン）。
トラン・ティ・トゥ・ハン議員（ダクノン）は引き続き質問し、報告書によると、教育省は様々な形態の偽装補習授業がかなり蔓延しており、政策と実践の間に依然として多くのギャップがあることを示していると評価した。生徒の保護者は、授業での学習だけでは試験の要件を満たすには不十分であり、学習成果を向上させるための不可欠な解決策として補習授業が必要だと考えている。
代表者によると、上記の2つの問題は需給関係にあると考えられています。しかし、教育省が提案した解決策は、行政運営体制の改善にのみ焦点を当てており、この需給関係を完全に克服するための鍵となるのは、通常時間帯の教育と学習の質の向上です。大臣は、通常時間帯の教育と学習の質を向上させるためにどのような解決策があるのか、お聞かせください。
グエン・ホアン・ウエン議員（ロンアン）は、多くの学校給食がエネルギー需要を満たしておらず、食料源の管理も不十分であると疑問を呈した。一部の学校での中毒事件では、多くの生徒が入院する事態にまで至り、生徒の健康に深刻な影響を与え、保護者に不安を与えている。
主な原因は、学校と契約している外部の食材供給業者にあります。大臣は、近年の学校給食の運営に関する検査・監督活動をどのように評価されますか。
チャン・ア・ドゥオン議員（ハザン省）は、「大臣は、今後のベトナムのデジタル経済の要件を満たすために、デジタル人材のトレーニングの質を向上させるための基本的な方向性を教えていただけますか？」と質問した。
教育訓練分野における質問には、社会経済発展の要件を満たす質の高い人材を育成するという要件に関連する大学教育の質の向上と発展の現状と解決策が含まれます。
追加教育・学習に関する法的規制の実施。安全で健康的かつ友好的な教育環境の確保、校内暴力の防止、学校における食の安全と衛生の確保。
質問に答えたのは、グエン・キム・ソン教育訓練大臣でした。また、レ・タン・ロン副首相、財務大臣、内務大臣、保健大臣、文化スポーツ観光大臣、科学技術大臣、公安大臣も参加し、質問に答え、関連事項について説明しました。
出典: https://dantri.com.vn/xa-hoi/dai-bieu-truy-bo-truong-viec-nang-cao-chat-luong-gio-day-chinh-khoa-20250619184029254.htm
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