持続可能な大学 - ベトナムの教育の近代化とレベル向上への道

ブイ・クアン・フン准教授、拝啓。「持続可能な大学」は世界的な潮流となりつつあります。UEHでは、この概念をベトナムの現状においてどのように理解し、実践されているのでしょうか？

世界中で、大学教育は「知識の伝達」モデルから「社会のための知識と解決策の創造」モデルへと移行しています。国連は、教育を持続可能な開発の中心と捉えています。教育は、地球と地域社会のために行動する方法を知る、責任ある地球市民を育成する場です。

UEHでは、「持続可能な大学」を、教育機関や研究機関としてだけでなく、社会と密接につながり、知識、イノベーション、そして人類の発展のための行動を生み出す責任を負う学習組織として捉えています。UEHが追求する理念は、「学術の先駆者 - 社会への奉仕 - イノベーションの促進 - 持続可能な志向」です。これは単なるマニフェストではなく、研修、研究、運営、地域社会との連携など、大学のあらゆる活動の指針であり、持続可能な価値を追求し、公共の利益に貢献することを目指しています。

ĐH bền vững UEH hiện đại hóa giáo dục Việt Nam hướng tới tương lai bền vững - Ảnh 1. — ホーチミン市経済大学（UEH）副学長、ブイ・クアン・フン准教授

具体的には、UEH の「持続可能な大学」モデルはどのような柱に基づいて構築されているのでしょうか、教授?

2021年より、UEHは戦略的変革フェーズに入ります。経済・経営学の主要大学から、学際的かつ持続可能な大学へと進化を遂げます。私たちの発展モデルは、研修、研究、運営、ガバナンス、そして地域社会との連携という5つの柱に基づいて設計されており、これらはすべてPDCAサイクル（計画、実行、評価、改善）に基づいて運営され、継続的な改善と定期的な振り返りを確実に行います。

このモデルの核となるのは、批判的思考力、創造性、そして持続可能性のために行動する能力を備えたグローバル市民の育成です。本学はそこから、2030年までに「都市大学イノベーションハブ」を設立することを目指しています。そこでは、知識、コミュニティ、そして企業が都市、国家、そして国際レベルで持続可能な開発ソリューションを共創します。

そのロードマップにおいて、UEH はどのような優れた成果を達成しましたか?

私たちは最初のフェーズ（2021年〜2025年）を経て、多くの明確な成果を上げました。

まず、トレーニングについて: UEH は、トレーニングを持続可能な戦略の中心的な柱と位置付け、学習エコシステム「Glo-cal Education」(グローバルな思考、ローカルな行動) を構築しています。

本学は、デジタルトランスフォーメーション、スマートシティ、グリーン開発を支援する学際的なプログラムを大幅に拡充してきました。具体的には、フィンテック、アートテック、スマートシティ、持続可能な経営管理、経済学、環境管理などです。プログラム全体は国際基準に準拠しており、国連の17の持続可能な開発目標（SDGs）にリンクしています。さらに、UEHは、グリーンキャンパスやニュートラルカーボンキャンパスといったリビングラボ（生きた実験室）の開発を先導してきました。学生はそこで理論を学ぶだけでなく、環境活動、研究、イノベーションに参加することができます。

第二に、研究についてです。UEHは498の科学テーマを実施し、2,450件を超える国際出版物を出版しています。そのうち87%はScopus Q1/Q2グループに属しています。研究の方向性は、気候変動、循環型経済、グリーン物流、デジタル経済、都市イノベーションといったベトナムの喫緊の課題に焦点を当てています。特に、学術論文の発表にとどまらず、地域社会のための研究を推進し、政策や企業に役立つ知識成果物を生み出しています。

第三に、ガバナンスについて：UEHは、自律的、学際的、現代的、かつ持続可能な大学モデルに基づき、包括的に再編されました。人材育成、財務、施設、組織文化に至るまで、あらゆるガバナンス戦略と意思決定に持続可能性の要素が組み込まれています。このメカニズムにより、UEHは大学の自治という枠組みの中で、柔軟かつ透明性が高く、効果的な運営を実現しています。

UEHはベトナムの大学の中でも国際的な地位がますます高まっている大学の一つです。この成果について詳しく教えていただけますか？

はい。国際基準と持続可能な価値の追求に向けた継続的な努力により、UEHは現在、THE 2025でアジアの大学トップ136位、QS Asia 2024でトップ301+、そして特に持続可能な開発に焦点を当てたランキングであるQS Sustainability 2025でトップ650にランクインしています。また、125のグローバルな学術パートナー、500の国内外の企業・団体、そして様々な分野で活躍する28万人の卒業生からなるコミュニティを有しています。

これらの結果は、持続可能性が単なる理想ではなく、競争力の尺度であることを示しています。持続可能な大学とは、社会から信頼され、国際的に認められ、地域社会から尊敬される大学です。

准教授によると、ベトナムが大学教育の近代化に関する政治局決議71-NQ/TWを実施する文脈において、UEHの戦略はこのプロセスにどのような貢献ができるのでしょうか?

決議71-NQ/TWは、ベトナムの大学教育の近代化と改善、質の高い人材の育成、そして研究とイノベーションの主導の必要性を改めて示す重要な節目です。これは、UEHの戦略における一貫した方向性でもあります。

教育の近代化には、大学発展の理念を近代化する必要があると私たちは考えています。つまり、「持続可能性」を大学の中心に据える必要があるのです。教育、研究、運営に至るまで、あらゆる活動が社会にとっての長期的な価値を志向する時、大学教育は真に国家発展の原動力となるでしょう。

UEHは、都市大学イノベーションハブモデルを構築しています。これは、政府、企業、地域社会、そして国際社会と連携し、持続可能な開発のための知識とソリューションを共創する「都市の中心にある大学」です。これは、今後のベトナムの大学にとって参考となるモデルと言えるでしょう。