教師に対してしてはいけないこと

現在、教師が何をしてはいけないかという規制はあるが、組織や個人が教師に対して何をしてはいけないかという規制はないことから、教師法案では教師を保護するための規制を追加する予定である。

結論が出ていないのに、なぜ教師の違反行為に関する情報を公表しないのか？

教育訓練省は、教師法案は教師の権利と義務、また教師がしてはいけないことを規定し、教師の保護を強化するものだと述べた。

教育訓練省は、所管官庁から正式な結論が出るまでは教師の違反に関する情報を公開しないよう規制する予定だ。

教師法案は、教師がしてはいけないことをより明確に定義することに加え、教師に対する組織や個人がしてはいけないことを規定しており、その中には、規定どおりに教師に対する体制や方針を完全に実施しないことなどが含まれる。懲戒処分を検討したり、教師の法的責任を訴追したりする過程で、管轄当局の公式結論なしに教師の違反に関する情報を開示しないこと。その他法律の規定に従わなかったこと。

「懲戒を検討したり、教員の法的責任を訴追したりする過程において、所轄官庁からの正式な結論がなければ、教員の違反に関する情報は公表できない」という規制については、情報、発言、教員の「擁護」に関する規制と絡み合うと懸念されている。

しかし、この規制は、特に今日のようにソーシャル ネットワークやオンライン メディアが急速に発展している状況においては、教師を保護するために必要です。教師が違反行為をした場合、規則に従って懲戒処分を受けることになります。

教師の職業活動の特徴は特殊です。教師を守る計画がなければ、影響を受けるのは教師だけでなく生徒も含まれることになる。

教育訓練省はまた、現在の規制は教師が職務上の活動において行為を行うことを禁じることにのみ焦点を当てており、学校内外の個人、機関、団体が教師に対して何をしてはならないかに関する具体的かつ詳細な規制はないと述べた。教師の専門的活動を保護するための規制が不足しており、教師が安心して働き、貢献し、専門的活動を効果的に遂行できる安全な労働環境を構築するための政策が不足しています。

その結果、教師の授業・教育活動に支障が生じ、名誉が傷つけられ、身体までも虐待される事態が発生し、教師の心理や職務活動に深刻な影響を与え、職業としての尊厳にも影響を及ぼしています。上記の状況により、多くの教師が生徒の違反行為への対処を避けたり恐れたりし、生徒の家族との情報交換が制限されることになります...

教師も社会的監視を受ける必要があるのでしょうか？

この規制案に対しても賛否両論の意見が出ている。ベトナム国家大学ハノイ校の経済大学経済政策研究所副所長で公共政策の講師でもあるグエン・クオック・ヴィエット博士は、タン・ニエン記者に対し、学生に対する「無神経な」批判を理由に大学が講師との契約を急遽解除したという話を語った。この決定は後に撤回されたが、ヴィエット博士によると、学校側が事件を徹底的に調査せず、教師を守るべき立場に立つことなく、顧客（生徒）と世論を満足させるために事件を処理することは、教師の立場が「揺らいでいる」ことを示しているという。

「教師が教室や学校において、職務活動に関してどれほどの自主性を持っているのか、私は懸念しています。このアプローチは後に修正されましたが、依然として教師の独立性と自主性が尊重されていないことを示しています」と、グエン・クオック・ヴィエット博士は述べました。

一方、教師は職業の特性上、社会的監視を受ける必要があるという意見も多い。研究者で翻訳家のグエン・クオック・ヴオン氏によると、報道機関、国民、市民を含む世論は、教師の違反を発見した場合、監視、批判、および法律で合法とみなされるその他の方法を実施する権利がある。

ヴオン氏によると、このような規制が設けられれば、教師は例外とみなされ、教育機関は情報を隠す口実を得ることになり、教育の発展に有害であり、学生や人々の権利を侵害することになるという。

教師の倫理違反の多くの事例は、国民が声を上げて監視しなければ「忘れ去られ」、十分に真剣に取り扱われないだろうという意見もある。したがって、教師に対する誹謗中傷、捏造、侮辱行為に対しては、厳しく対処する規定を設けるべきだが、違反行為や対処方法を公表し、社会が監視できるようにする必要がある。

出典: https://thanhnien.vn/de-xuat-nhung-viec-khong-duoc-lam-voi-nha-giao-185241031170401012.htm