実践的かつ効果的な方法で学生と対話する

ホンドク大学の学生たちは、2023-2024年度の校長と学生との対話会議で提言を行った。

ホン・ドック大学の代表者によれば、学生との対話活動は1997年から1998年の学年度に初めて同校によって企画されたという。現在まで、この活動は毎年継続されており、学校の 3 つのレベル (クラス レベル、教員レベル、学校レベル) すべてにおける主要な作業計画に組み込まれています。統計によると、クラスレベルと教員レベルの対話会議では、学生から平均80件以上の意見が出され、そのうち70件以上の意見に対して教員が回答し、16件の意見が校長に伝えられた。学生のコメントや提案は、主に講堂のプロジェクター、テレビ、テーブル、椅子などの修理、追加、交換など、学校の設備に関するものに集中しています。学生用駐車場の混雑;学生寮エリアへの必須設備への投資、購入、追加、課外活動の条件（学生向けのソフトスキルトレーニングクラブの設立、学生向けの遊び場や練習場の継続的な拡張など）

さらに、学習教材、寮のセキュリティと秩序、奨学金制度、授業料などに関する多くの質問も学生から寄せられました。最近行われた2023-2024年度の学校指導者と生徒との対話会議によると、クラスレベル、教職員レベルから学校レベルまで、生徒の意見が100件近く出されたという。学生からのすべての懸念、質問、勧告、提案は、各ユニットの機能と任務に基づいて、各ユニットの理事会とリーダーによって受け取られ、満足のいく回答が提供されます。例えば、教育学習施設への追加投資の提案は、毎年度定期的に行われてきました。この問題に関して、ホン・ドゥック大学のブイ・ヴァン・ドゥン学長は次のように断言した。「大学は施設の改善と学生にとって最も好ましい学習環境の構築にさらなる資源を投入します。」将来的には、学習者のニーズに応える質の高い教室が数多く設けられるでしょう。

また、対話会議を通じた学生の意見に基づき、ホンドウック大学は学生が学習を明確に理解し、安心して学習できるように授業料を計画し、スケジュールを設定しました。夏期中に再登録、進級、成績向上が必要な学生向けに柔軟なスケジュール設定。寮の安全と秩序を確保するための解決策の強化...多くの学生によると、彼らは学校指導者からの回答に満足しており、学生の提言を解決するための学校の計画とロードマップに同意したと表明した。特に、こうした民主的な対話を通じて、学生たちは自らの意見や提案を直接表明するだけでなく、学習、訓練、学校建設における自らの責任をより自覚するようになります。

実際には、対話会議中に生徒が提起した質問は、学校が学習者のニーズを最もよく満たすように把握し、迅速に調整するための情報チャネルであるだけでなく、生徒が会話方法を練習し、民主的な方法で正当な権利を高める機会でもあります。ホンドク大学の代表者は、今後の学年度も大学は実践的かつ効果的な方法で学生との対話活動を継続していくと述べた。エスカレーション チェーン モデルに従って、対話セッションが定期的かつ継続的に開催されます。最初はクラスレベル、次に学科レベル、最後に学校レベルです。あらゆるレベルの意見は、その権限に応じてそのレベルで受け取られ、徹底的に解決され、確実に前進します。それにより、民主的でオープンかつ透明性の高い教育環境が創出され、同時に、管理、教育、学習、そして継続的に発展する学校の構築における指導者、講師、学生の責任が促進されます。

文と写真：フォンサック

出典: https://baothanhhoa.vn/doi-thoai-voi-sinh-vien-theo-huong-thuc-chat-hieu-qua-249043.htm