教育法改正案：新たな状況に適した国際統合

中等学校卒業証書の廃止を支持

具体的には、教育訓練省は、中学校卒業証書の廃止、高校卒業証書の授与権限を校長に委譲、幼稚園、小学校、中学校の管理をコミューンや区に分散、教育訓練省が地方教育文書を承認するという規制を廃止することを提案した。

草案によれば、教育訓練省は卒業証書制度において中学校卒業証書を廃止し、中学校課程の修了を確認する教育機関を指定することになる。

教育法のいくつかの条項を改正および補足する法案は、高等学校卒業証明書を発行する権限を教育訓練局長から学校長に移譲するものである。

写真：ダオ・ゴック・タック

教育訓練省は、これは二層制の地方政府を組織する政策（現在の教育法によれば、中学校卒業証明書は教育省が発行する）と一致しており、普遍的な教育の目標と国際的な傾向と一致していると考えています。教育訓練省によれば、中等教育課程の修了の確認は学習者の権利と義務に影響を与えない。

特に、多くの先進国（米国、カナダ、英国、オーストラリア、フィンランドなど）では中学校の卒業証書を発行せず、低学年の学業成績に対する校長の確認に基づいて高等教育または進学を検討します。

中学校卒業資格の廃止については、専門家や教育機関の管理者らは、中学校を修了すると生徒には教育レベルの修了証が与えられるため、これは合理的だと述べている。

ホーチミン市教育訓練局の元副局長グエン・ヴァン・ガイ氏は、現在の小学校レベルと同様に、中学校の校長が生徒の教育レベルの修了を確認する役割を担うことは全く適切だと述べた。現在、各区市町村の教育訓練局も中学校の成績評価結果に基づいて中学校卒業証明書を発行している。したがって、二階層の地方自治体を組織する場合、この廃止は合理的であり、不要な行政手続きを削減します。

また、2018年度一般教育プログラムによれば、中学校は基礎教育であるため、生徒が9年生を修了した後は、基礎教育プログラムの修了証書を受け取ることが適切です。

高等学校の自治権の強化

改正法案では、高校卒業証書を授与する権限が教育訓練省長官から学校長に移譲されると規定されている。起草委員会によれば、これは地方分権と権限委譲の政策を実施することを目的としている。

ブイ・ティ・スアン高等学校（ホーチミン市第1区）のフイン・タン・フー校長は、高校の校長に卒業証書の署名と発行を委任するという提案に支持を表明した。プー氏によれば、これは国際的な統合の傾向であるだけでなく、合理化、地方分権化、効率化に向けた国家行政の改革プロセスとも一致している。二階層の政府である都市政府モデルでは、学校で学位を授与することで時間の短縮、行政手続きの削減、学生への実用的利便性を実現できます。同時に、これは信頼を示すものであり、学習成果を評価し確認する際の学校長の責任を強化します。

グエンヒエン高校（ホーチミン市第11区）のファム・レー・タン教師は、教育訓練局の代わりに高校の校長が高校卒業証明書を発行できるようにすることは賞賛に値する政策であり、多くの利点をもたらし、行政手続きを減らすと述べた。この規制により、仲介業者が減り、学位授与の時間とプロセスが短縮され、特に大学入学、就職、その他の目的で学位が緊急に必要な学生にとって利便性が高まります。

タン氏によれば、この規制により学校の自治が増し、学校がより積極的に管理できるようになり、校長の責任が促進され、地域教育の有効性が向上するという。

草案によると、教育訓練省はディプロマ制度において中学校卒業証明書を廃止し、中学校課程の修了を確認する教育機関を指定することになる。

写真: ダオ・ゴック・タック

地方教育教材の州レベルでの評価と承認

改正案では、地方教材に関する規定と教科書に関する規定を分離し、これらの教材が教科書ではないことを明確に定義しています。草案では、現在のように教育訓練省が承認するのではなく、教育訓練局長に地方教育資料の編集と評価の権限を与え、省の評価評議会が評価し、省人民委員会が承認することになる。

地方教育資料の編成は、以下のプロセスに従って行われます。省レベルで、専門家と評判の高い教師をメンバーとする編集委員会、検討委員会、および独立評価委員会が設立されます。省レベルで慎重に評価された後、承認され、学校に発行され、教育と学習を組織します。

多くの校長は、省を合併する場合、新しい省政府は内容を検討して統合し、重複部分を削除し、行政情報、地名、文化的伝統、歴史的遺物を新しい省や市の現実に合わせて更新する必要があると述べました。更新情報がある場合は、学習教材を編集します。つまり、地方自治体は調整協議会を設立し、地元の教師や専門家のチームを編成して再編集する必要がある。このように、地方自治体は自らの地域に関する教材の編集、承認、実施に積極的に取り組んでいます。これにより、管理手順が削減され、文書がすぐに教育と学習に取り入れられるようになります。

出典: https://thanhnien.vn/du-thao-sua-doi-luat-giao-duc-hoi-nhap-quoc-te-phu-hop-tinh-hinh-moi-185250512210848598.htm