教育は文字を教えるだけでなく、心を開くことでもあります。

小さなジェスチャー、大きな影響

ニンビン省ドンア区チャン・ニャン・トン小学校の副校長、ヴー・ヴァン・ベン先生は毎朝校門に立ち、笑顔で生徒たちを温かく迎える。この姿は生徒たちにとってお馴染みの光景だが、それだけではない。

他の多くの学校では、校長先生や教師たちが、愛情を示し、毎朝前向きなエネルギーを与えるなど、独自の方法で生徒を歓迎しています。

サイゴン大学付属実用小学校（ホーチミン市）では、長年にわたり、教師たちが教室のドアの前に立ち、生徒たちを温かく迎える温かさを保っています。各教室のドアの前には、握手、グータッチ、ハイタッチ、ハグといったシンボルが掲げられています。生徒たちは挨拶の仕方を選び、教師たちもそれに従います。このささやかな行為は、生徒たちに喜びと感動をもたらすだけでなく、教師たちの生徒への思いやりと親密さを示すものでもあります。

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トラン・ニャン・トン小学校（ニンビン省）の副校長であるヴー・ヴァン・ベン先生は、毎朝校門に立って笑顔で生徒たちを迎えている。

以前は、ベトドゥック高校（ハノイ）のグエン・クオック・ビン校長先生も、雨の日も晴れの日も毎朝門に立って生徒たちを出迎え、午後には見送っていました。

学校は門で生徒を出迎えることはありませんが、ホーチミン市のグエン・ヴァン・ルオン高等学校の校長室は常に扉が開かれており、生徒は休み時間や放課後などいつでも出入りできます。

同校の校長であるディン・フー・クオン氏は、VietNamNetの取材に対し、校長室と副校長室は、来賓、生徒、教師、保護者の方々がいつでも面会できるよう常に開かれていると述べました。そのおかげで、保護者や生徒のあらゆる問題は迅速に解決されます。生徒たちは皆、喜びや悲しみ、そして思いを分かち合ってくれます。クオン氏にとって、生徒と保護者に関する問題は常に最優先事項です。

愛と理解による教育

最近、教育界では、ラオカイ省の8年生の男子生徒が友人らに柵から突き落とされて湖に転落する事件や、タインホア省の10年生の男子生徒が友人らの集団に殴り殺される事件、ハティン省の9年生の男子生徒が他校の上級生に殴り殺される事件、ホーチミン市のアンディエン中学校の8年生が友人らの集団に殴られ肋骨3本を骨折する事件など、悲痛な事件が相次いでいる。

これらの事件は、大きな問題を提起しています。私たちは学生をどのように教育すべきでしょうか？厳しい規律で彼らをしつけるべきか、それとも理解と愛情でしつけるべきか？厳しい規律を適用すれば、間違いを犯した学生は当然それ相応の罰を受けるでしょう。しかし、その罰を受けた後、彼らはどのような人間に成長するのでしょうか？もし彼らを思いやりと愛情でしつけるだけでは、彼らを改心させるのに十分でしょうか？

ホーチミン市教育訓練局初等教育部長（元）のレ・ゴック・ディエップ氏がかつてこうおっしゃったことを覚えています。「学校の扉が開くと、様々な物語が生まれます。時代はそれぞれ異なりますが、教育環境は様々な家庭や様々な境遇の人々が集まる場所です。学校という同じ屋根の下で共に学び、共に生活する中で、喜びや悲しみ、怒り、そして崇高な出来事も苦い出来事も、必ずや起こるのです。」

サイゴン大学付属小学校の教師と生徒からおはようございます。

ディエップ氏によると、どの校庭にも、どのレベルにも、どの時代にも「野生の馬」がおり、野生の馬はたいてい良い馬だ。教師の務めは、あらゆることを受け入れること、つまり教育し、許し、愛することだ。どの学校にも目立つ場所に掲げられているスローガンは「教師は優しい母親のようなもの」だ。学校に来る生徒は皆、良い子だ。教師は教職に就いた時から、そう教えられてきたのだ。

そのため、彼は教員養成大学が教師に十分な知識と技能を身につけさせ、勇気と愛情の心を持ち、保護者と協力し、友好的な関係を築くことができるよう願っています。たとえ校庭に多くの「野生馬」がいても、教師は生徒が自分自身と通う学校の良さに気づけるよう支援しなければなりません。学校が真に家族と社会の信頼と愛となるためには、校長と教師の役割は極めて重要です。

ディン・フー・クオン氏は、教師たちには常に生徒の保護者と良好な関係を築き、公平に接し、生徒を愛し、愛情と真心を込めて教育するよう注意を促していると述べた。「生徒を無理やり抵抗させてはいけません。教師たちが困っている時はいつでも、私のところに連れてきてください。私は彼らに寄り添い、教育し、問題解決のお手伝いをします」とクオン氏は語った。

クオン氏によると、変化の激しい社会において、学校は生徒たちにとって最後の命綱です。「もし彼らを放っておいて社会に送り出せば、世の中の人々は、修復するのがはるかに困難な『欠陥品』を抱えることになるでしょう。教師は教師であると同時に友人でなければならず、生徒たちが尊重されていると感じられるよう、耳を傾け、理解する方法を知らなければなりません。そうして初めて、生徒たちは進んで分かち合い、変化していくでしょう。」

寄り添い、理解し、寄り添うこと。それが、教育者があらゆる教室で人間性の炎を燃やし続ける方法です。教育とは、結局のところ、言葉を教えることだけでなく、心を開くことでもあるからです。温かい笑顔、いつも開かれた扉、あるいは朝の握手。それが、より良い人生の始まりとなることもあります。

出典: https://vietnamnet.vn/giao-duc-khong-chi-la-day-chu-ma-con-mo-cua-trai-tim-2462202.html