首都の教育は全国的にトップの地位を維持している。

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過去70年間を振り返ると、ハノイの教育・訓練分野は大きな進歩を遂げてきました。教育・訓練の発展と人材の質の向上における飛躍的な進歩は、重要な成果をもたらしました。ハノイは、その規模、学校ネットワーク、主要教育の質、そして優秀な学生を対象とする国内外のコンテストで上位入賞する学生の数において、引き続き国内をリードしています。

ナット・クオイ幼稚園（ハノイ市ロンビエン区）の子どもたちの読書タイム。

現在、ハノイには全レベルの幼稚園と小学校が2,913校（2023年比39校増）、教育職員養成学校が1校、職業訓練・継続教育センターが29校（計70,200教室）あります。市内には約230万人の生徒と13万人の教師がいます。

2024年8月末までに、全市の学校の国家基準達成率は64.5％に達し、そのうち幼稚園の基準達成率は55.4％、小学校の基準達成率は72.8％、中学校の基準達成率は81％、高校の基準達成率は37.1％であった。

STEMクラスのレ・ヴァン・タム小学校の生徒たち。

ハノイ市は、5歳児への就学前教育の普及、初等教育3級の普及、中等教育2級の普及を目標より早く達成しました。一般教育の質は常に安定しており、高校卒業率と大学入試の平均点は常に国内トップクラスです。2023年の高校卒業試験では、ハノイ市は2022年と比較して順位を10上げました。郊外の学校の多くの生徒が優秀な成績を収めています。

基幹教育の質はますます向上しています。ハノイは長年にわたり、優秀な生徒を対象とする国内外のコンテストにおいて、国内トップの地位を維持してきました。全国規模の賞を受賞する高校生の数は地方で最も多く、科学技術イノベーションコンテスト、青少年科学コンテスト、文化科目など、毎年開催される国際コンテストで継続的に賞を受賞することで、首都ハノイの教育実績の輝かしい記録に新たな光を当てています。

教育管理、指導、入学、試験、評価において、情報技術とデジタルトランスフォーメーションの活用拡大に向けた多くの革新が行われました。教育インフラと教育学習施設への投資と整備は、比較的同期的かつ近代的な方法で進められました。学校の外観も変化し、市内の学校間の設備格差は縮小しました。

外国投資企業協会会長のグエン・マイ教授は、ハノイは経済、教育、科学技術の中心地として多くの利点を有していると述べた。同時に、多くの大学があり、科学技術分野の教授や一流の専門家が増えている。これは首都の潜在的かつ卓越した強みであり、発展の強力な原動力となっている。

ダイティンA小学校（メーリン区）の授業。写真：クアンタイ。