（ダン・トリ） - 教師法案における重要な新ポイントの一つは、教師の採用と活用に関して教育部門に主導権を与えることである。
教育訓練省（MOET）は、国会第8会期に最初の意見を聴くために提出された教師法案の草案を発表した。
今回の草案で注目すべき新たな点は、教員採用の内容だ。
したがって、公立教育機関における教員の採用権限は、教育管理庁が主宰するか、教育機関に委任されることになります。
自治権が認められた教育機関においては、校長が採用の責任を負います。
公立以外の学校においては、学校組織運営規則に基づき学校が採用を行います。
同様に、教師の動員、配置、任命に関しても、法案では、教育管理機関が割り当てられた権限に従って、主導的に助言、決定、承認を行うと規定されている。
現在、公立教師の採用は、一般公務員の採用と同様に、内務省および地区/省レベルの人民委員会によって行われています。
法案草案では、教師の採用方法は選抜か試験の2つの形式のいずれかとすることができると規定されているが、教育実践が必須となっている。
同省は、この要件により、教師として採用される人々の専門的質が向上し、職業に適した人材が選ばれるようになるだろうと説明した。
さらに、教員採用の内容に関連して、この法律では特別な特権や優先権が与えられる科目が規定されています。
特別科目の第一優先グループは、優秀な人材、優秀な卒業生、若い科学者、文化、芸術、スポーツ、教職に適した伝統的な職業の分野で特別な才能を持つ人々を含む才能のある教師です。
2番目のグループは、少数民族地域、山岳地帯、国境地帯、島嶼部、特に社会経済状況が厳しい地域で活動するボランティアであり、地域や訓練機関の間で募集または発注された教育学部の卒業生です。
3つ目のグループは、教育機関で2年以上労働契約を結んでいる教員です。
教員法案草案では、教員採用登録が認められない者についても明確に規定されている。この中には、犯罪歴のある者、国家安全保障上の罪、人命、健康、尊厳、名誉に対する罪で起訴されている者などが含まれる。
政府は、外国人教師の採用に関して、採用試験及び選考の条件、過程、手順、重点科目、形式、内容などを詳細に規定するものとする。
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出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/giao-quyen-tuyen-dung-giao-vien-cho-nganh-giao-duc-va-hieu-truong-20241025090653774.htm
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