学校の「ふるさとコーナー」

特に現代社会の発展に伴い先住民族文化が失われる危機に瀕している状況において、少数民族の優れた伝統的文化的価値の保存と促進に貢献するために、フオンホア地区のア・シン小中学校は、ヴァン・キエウ族とパ・コ族の独特の文化的価値を展示するための印象的なスペースを学校敷地内に建設しました。それによって、生徒たちに国家の誇り、祖国への愛、国家の文化的アイデンティティの尊重と保全について教育します。

阿興小中学校の生徒たちが、ヴァンキエウ族とパコ族の独特の文化的価値を示す空間を体験しています - 写真：KS

興小中学校の生徒の80%以上が少数民族です。近年、本校は、生徒に対する総合的な教育の質を向上させるために、地域の経済的、文化的、社会的特徴に合わせて、教育と学習の質と有効性に関する解決策を実施することに重点を置いています。

同校は、「重点科目の質の向上」に向けた施策を実施するほか、地元民族の歴史的遺跡や文化的伝統を学び、保護し、保存するための活動に生徒を参加させるなど、多くの模倣運動や課外活動の実施にも力を入れている。

学校は、実践的な経験を通して生徒を教育し、伝統と現代性、地域の文化と学校環境を結びつけるという考えのもと、計画プロジェクトと地方自治体の支援を受けて、ガック・マー読書室と組み合わせてヴァン・キエウ族とパ・コ族の独特の文化的価値を展示するスペースを建設しました。ここに来ると、学生たちは自国の小さな文化空間を感じ、多くの良書を通して他の美しさや側面について学びます。

このモデルには、豊かで多様なデザインと形状を持つ 60 種類以上の工芸品が収集されています。工芸品のほとんどは竹や籐で作られており、日常生活の道具、祭りで使われる楽器、ヴァンキエウ族やパコ族の衣装など、地元の職人によって作られました。衣装とジュエリーに関しては、シャツ、男性用および女性用のドレス、ネックレスなどがあります。ゴング、トランペット、フルート、ツィター、ホルン、ドラムなどの楽器。狩猟道具：クロスボウ、罠、わな、槍...;家庭用品：ア・ドゥ、カラ、ア・ディエン、タップ、トゥ・ルン・トゥルオイ、タバコパイプ、高床式家屋模型など...

この文化空間は、学校の職員、教師、生徒、保護者から、学校の中心にある『故郷の小さな片隅』とよく呼ばれています。この『故郷の小さな片隅』は、知識を学ぶだけでなく「文化の中で生きる」、活発な生徒たちが集まる親しみやすい学校づくりに貢献しています。

学校、家族、地域社会の間の架け橋となり、伝統的な教育における高齢者と地元の職人の役割を促進します。 「民族文化に関連した体験活動、文化芸術活動、ライフスキル教育を組織するための条件を整える」とア・シン小中学校のグエン・マイ・チョン校長は述べた。

学校が民族文化スペースを建設するというニュースを聞いて、ア・シン小中学校9年生でヴァン・キエウ族のホー・ティ・ビックさんは家に帰って両親に知らせた。これは意味のある活動だと気づき、両親と私は学校に行って、かごや飯椀などの伝統的な家庭用品を寄付しました。

「今後も友達と一緒に伝統工芸品について学び、祖父母や両親に手ほどきをお願いして、学校の文化展示スペースに展示する品物を作り続けたいと思っています。同時に、ヴァン・キエウとパ・コの民謡クラブの活動にも積極的に参加し、学校や地域の文化芸術活動に貢献していきたいと思っています。学校のみんなが少しでも工芸品を寄贈すれば、この文化空間はより豊かで活気に満ちたものになると思います」とビックさんは嬉しそうに語った。

小中学校のユニークな文化展示スペースは、活気に満ちた親密な学習環境を作り出し、生徒たちが祖先の起源、習慣、伝統的な職業をより深く理解するのに役立っています。文化遺産の保存における学生と地域社会の自主性、創造性、責任感を促進します。

A Xing小中学校9AクラスのHo Trửp Thi Hanhさんは、次のように語りました。「ヴァンキエウ民族の生徒として、学校に私たちの民族のユニークな文化的特徴を展示するスペースがあることをとても嬉しく誇りに思います。

私は他の民族の文化についてもっと学ぶことも本当に楽しんでおり、それが私の国の文化的多様性をより理解し、愛することに役立ちます。この文化的な空間を通して、私は自分のルーツを大切にし、故郷を愛し、国民的アイデンティティに誇りを持ち、敬意を持ち、学校や日常生活の中で自国の優れた文化的価値を守り、促進するために協力することを意識することを学びます。」

模型を建てるために協力する組織や個人を集め、呼びかける過程で、学校はコミューン内の組織や個人、そして教師からデザイン、設置から展示コーナーの装飾と完成のための工芸品の収集まで注目と支援を受け、生徒たちが自国の文化を学び、発展するよう促すユニークな文化空間を作り上げました。

ア・シン小中学校のグエン・マイ・チョン校長は次のように付け加えました。「ヴァン・キエウ族とパ・コ族の独自の文化的価値を展示する場を整備するため、学校は今後、不足している遺物の収集と補充を継続し、貴重な遺物と長い歴史に満ちた模型を完成させます。同時に、この模型の独特の伝統的特徴を建設、保存、保全、維持していくために、団体や個人の皆様から引き続きご支援を賜りたいと考えています。」

コ・カン・スオン

出典: https://baoquangtri.vn/goc-que-huong-trong-truong-hoc-193946.htm