ハノイ市、職業教育におけるデジタル変革と外国語教育を推進

ハノイ市教育訓練局長のトラン・テ・クオン氏は、情報技術の応用、デジタル変革、外国語教育の意義と重要性を強調し、首都の教育の立場から、職業訓練機関でこれらの内容をさらに推進する必要があると述べた。

11月4日の午後、ハノイ教育訓練局は、学校におけるデジタル変革ソリューションの構築と、大学、中学校、職業教育センター（継続教育）での外国語教育の実施に関するセミナーを開催しました。

ハノイ市教育訓練局長のトラン・テ・クオン氏が議論の議長を務めた。

ハノイ市教育訓練局長のトラン・テ・クオン氏は、情報技術の応用、デジタル変革、外国語教育の意義と重要性を強調し、首都の教育の立場から、職業訓練機関でこれらの内容をさらに推進する必要があると述べた。

本セミナーは、 政府のプロジェクト「英語を第二言語にする」の目標を具体化するとともに、市人民委員会の「すべての人のためのデジタル教育」運動に関する計画と、政府政令第222/2025/ND-CP号に基づく外国語教育の要件を実施することを目的としています。また、各部署や学校がデジタル変革の有効性向上と外国語教育の組織化に関する経験を交換し、共有する機会でもあります。

トラン・テ・クオン氏によると、デジタル変革が避けられない流れとなっている状況において、国民全体にデジタル知識を普及させることは、デジタル格差を縮小し、国家の競争力を高め、誰も取り残されないことを保証する上で重要な役割を果たす。

「すべての人のためのデジタル教育」運動が開始され、広く普及しつつあります。この運動には、首都の教育部門がデジタル変革を推進し、「デジタル教育・研修方法」を実施することが求められています。

近代化の要件を満たすために、首都教育部門は包括的なデジタル変革を実行する必要があります。つまり、従来の学習教材からオープンで学際的なデジタル学習教材に切り替え、同時に、パーソナライズされた学習を可能にするデジタルトレーニングプロセスを構築する必要があります。

ハノイ教育訓練局長トラン・テ・クオン氏が語る

現在、ハノイには、職業教育活動を行っている職業教育機関および施設が合計352あり、そのうち68校は大学、85校は中等学校、29校は職業教育・継続教育センターです。大学および中等学校の70%以上が学習管理プラットフォームとオンライン研修管理システムを導入し、同時に記録、学習教材、電子授業計画もデジタル化しています。

いくつかのユニットは、テクノロジーと人工知能を教育に応用する先駆者であり、多くの教師は、学習スペースを拡大するために、授業の設計、評価、オンライン学習プラットフォームの活用に人工知能ツールを最初に使用しました。

セミナーでの意見は、データ管理、システム運用、デジタル教材開発における「ボトルネック」の分析に重点が置かれ、同時に、人工知能とデジタル技術の応用が必須のツールとなる、デジタルトレーニングプロセスを構築し、効果的な外国語教育を組織するための実現可能なモデルとソリューションの提案にも焦点が当てられました。

代表団は、実際的な困難や制限を踏まえ、市が情報技術インフラのアップグレードへの投資を支援し、デジタルプラットフォームと共有デジタル科学ウェアハウスを構築し、人工知能アプリケーションの研究開発を行い、オンライントレーニング活動の条件や実施手順に関する規制を整備することを勧告した。

対話に参加したテクノロジー企業の代表者らも、職業教育機関のシステムにおけるデジタル変革の推進において、首都教育部門との協力と責任の精神を再確認した。

出典: https://phunuvietnam.vn/ha-noi-thuc-day-chuyen-doi-so-va-day-hoc-bang-tieng-nuoc-ngoai-trong-giao-duc-nghe-nghiep-20251104231136208.htm