話すことを学ぶ - 生徒のコミュニケーションに対する自信を育むクラス

（クオック氏へ） - 3月9日、ハノイのアウコ・アートセンターで開催された特別授業「Q-Talk 3：話すことを学ぶ」では、生徒たちが自身の経験を分かち合う機会を得ました。同時に、生徒たちは先生方のコミュニケーションに関する経験談に耳を傾け、共に学び合える多くの新しい友人を作りました。

このプログラムには、ハノイとその周辺省・都市で学ぶ約800人の学生が参加しました。これはQANDA Studyが毎年開催するイベントで、創造的な教育と学習を促進し、刺激的な教育空間で教師と生徒をつなぐことを目的としています。

過去 2 シーズンの成功に続き、Q-Talk シーズン 3 では「話すことを学ぶ」というテーマをさらに広げ、健全な方法で自己表現し、個人的な考えを発言することに焦点を当てています。これは、生徒が自分自身を成長させるための重要なツールです。

ハノイおよび近隣の省や都市で学ぶ約800人の学生がこのプログラムに参加した。

親友のダオ・ティ・タン・トゥエンさん（ハノイ、タック・タット高校12A7年生）と早めにイベントに参加した彼女は、こう語った。「幼い頃は内向的な性格で、自分の気持ちや考えを両親にほとんど伝えませんでした。徐々に、家族が私の状況を理解してくれないこと、そして私自身も両親の気持ちを理解できないことに気づきました。クラスでも、友達との間に距離がありました。」

コミュニケーションに対する自信のなさが勉強や生活の障害になっていることに気づいたトゥイエンさんは、スピーキング力を練習し、自分の意見を表現し発言する機会を探すよう努めました。

「もっと心を開き、家族や友人と分かち合えば、どんな問題でも解決策を見つけるためのアドバイスやサポートが得られるでしょう。自分の間違いを認め、知らないことや勉強で足りないことを恐れずに共有します。そうすることで得られる励ましや助けは、自分を成長させる原動力になります。学校の授業だけでなく、話すことを学ぶことは、一人ひとりの成長を促す重要なスキルです」とタン・トゥエンさんは語った。

タン・トゥエンさんのクラスメイト、グエン・ホン・アインさんは、コミュニケーション能力に自信があることが、タック・タット高校（ハノイ）12A7クラスの学級委員を務める上で非常に役立っていると語る。「適切な解決策を見つけるためには、自分の問題や希望を率直に話す必要があります。しかし、話す際には気配りも必要です」とホン・アインさんは語る。

学生たちは感動的なレッスンを通して代表者たちと交流します。

本書の著者であり、オンラインプラットフォームで7年間数学を教えてきた経験を持つヴー・ティ・ゴック・フエン先生によると、生徒と教師の両方がコミュニケーションスキルを学び、実践する必要があるとのことです。教師は、生徒が容易に理解できるよう、言葉を通して知識を教え、​​伝える必要があります。また、生徒自身も、分からないことや理解できない授業内容、ノートなどを表現することで、教師がすぐに理解し、説明できるようにする必要があります。

「Q-Talk 3：話すことを学ぶ」では、生徒たちは文学教師のスオン・マイ氏や、2024年全米図書賞C賞を受賞したアーティストのジュン・ファム氏と交流する機会も得ました。さらに、このイベントでは、スピーチ、音楽、演劇を組み合わせたユニークな学習体験も提供されました。これにより、生徒たちは表現することの意味をより深く理解し、自分の意見や考えをより自信を持って表現できるようになるでしょう。