決議57号に定められた目標を達成するために人材の質を向上させるという話の中で、人民代表新聞が主催した「質の高い人材の育成：決議57号からの推進力」 セミナーで、 FPT大学取締役会長のレ・チュオン・トゥン博士は、学生金融モデルは十分な注意が払われていない問題であると述べた。

「『宗教を実践するには食が必要だ』ということは誰もが理解しています。大学教育を受けるのに十分な資金がなかったり、資金が少なかったりすると、望ましい質を達成するのは非常に困難です」と董博士は断言した。

トゥン氏は、現在、ベトナムの高等教育の平均授業料は世界で最も低い水準にあると述べた。高等教育をサービスとして捉えると、非常に低価格で輸出できないサービスとなります。一方、高等教育は多くの国にとって上位 5 つの輸出部門の 1 つです。

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レ・チュオン・トゥン博士は、決議57に定められた科学技術イノベーションの発展という画期的な目標を達成するためには、学生の単位取得が解決すべき重要な問題であると述べた。写真​​：グエン・タオ

したがって、計画においては、高等教育の発展のための資源について話し合う必要があり、重要な指標の 1 つは学生 1 人を教育するための平均コストです。

この費用は授業料だけでなく、さまざまな出所から発生します。ベトナムにおける学生の研修にかかる現在のコストを、この地域の他の国々のコストと比較する必要があります。

「5～10年後の目標数値はいくらになるのか、その数値を達成するためにどのような解決策があるのか​​、学習者の負担の割合はどのくらいになるのか、国はどのように関与するのか、そして特に重要なのは、単位認定の仕組みはどうなるのか」と、FPT大学の理事会会長は質問した。

タン氏によると、学生の単位は将来の資源を活用して現在に投資することを意味します。支払うのは将来稼いだ自分のお金なので、現在使うために将来から借りることになります。

「将来的には、皆さんのほとんどは大丈夫で、この状況に対処できるようになると信じています。しかし、現状では、学生ローンは他国と比べて非常に少額で、規模も小さく、金額も小さいのです」と彼は分析した。

学生を教育するための投資コストは信用によって解決されなければならず、信用は州を通じて行われなければなりません。大学には奨学金や後払いのポリシーに関して特定のポリシーしかありません。

「FPT大学がこのような措置を講じるのは、政府がこの問題に対応していないためです。政府がこの問題を体系的に解決することを期待しています」とトゥン氏は述べた。

さらに、彼はベトナムの親たちが大学教育への投資に対する考え方を変えることも望んでいる。教育費を気にしない親が多数いるからです。それは、古代から現在に至るまで、学校に行くのは無料であるとか、授業料は象徴的なものに過ぎないといった考え方が残っているからです。

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現在、学生ローンの規模は非常に小さく、借りられる金額も非常に少ないです。写真：タン・フン

発展途上国では、たとえ優れた信用制度があったとしても、親は子どもを産み始めた時点から、子どもが将来より良い学校で勉強できるように教育資金のための貯蓄計画を立てなければなりません。

「では、何が高くて何が安いのでしょうか？多くの国では、平均授業料は平均給与と比較されることが多く、1年間働けば2年間の授業料を賄えるというルールがあります。つまり、4年間勉強すれば、授業料ローンを完済するのに2年間働く必要があるということです。オーストラリアとアメリカの現在の授業料体系も同様です。もちろん、より多くの投資や質の高い教育を受けている学校では、授業料が高くなることもあります」と董氏は比較しました。

この問題についてさらに詳しく語ったハノイ工科大学（ベトナム国家大学）のチュー・ドゥック・チン学長は、世界には学生の平均授業料を計算する方法が2つあると述べた。方法 1 では Le Truong Tung 博士が述べたように、方法 2 では研究時点の 1 人当たり GDP の 50% に相当する平均授業料を計算します。

ベトナムの現在の一人当たりGDPは約5,000米ドルです。このルールで計算すると、1年間の授業料は約2,500ドルになります。

「その費用を学生の肩に負わせたら、非常に困難になります。ですから、今後、政府が学校、特に施設や実習設備の建設にさらなる投資をしてくれることを心から願っています。私立学校には多くの利点がありますが、公立学校には課題があります。だからこそ、国は政策を策定し、学生にすべての負担を負わせないようにすべきです。自治とは、あらゆる面で自治できるということではなく、一定の条件下での自治です」とチン氏は述べた。

高等教育機関の代表者らの「懸念」に対し、高等教育局のグエン・アン・ズン副局長は、教育訓練省は高等教育発展のための戦略的枠組みを構築しており、その草案には財政問題に関する多くの内容が盛り込まれていると述べた。

同省はまた、大学教育の質が企業の期待と国の開発ニーズを満たすよう、大学や企業からコメントや提言を受け、管轄当局に助言したいと考えている。

出典: https://archive.vietnam.vn/hoc-phi-dai-hoc-trung-binh-2-500-usd-nam-dung-de-sinh-vien-phai-ganh-tat-ca/