小学生は創造的思考を育んでいますが、AIについて学ぶべきでしょうか？

おそらく、「1 年生に AI を教える」という考え方は、子供たちに人工知能の応用にアプローチすることを教えることであり、1 年生から AI の専門家を育成するという考えではないのでしょう。

イラスト: Tuoi Tre Cuoi

昨日、あるテクノロジー企業のリーダーが、小学校1年生から人工知能（AI）を子供たちに教えるというアイデアを提案したという新聞を読みました。記事を読んでいると、ある親御さんから賛成の意見が寄せられていました。もちろん、他の親御さんからは否定的な意見も出てくるでしょう。

小学1年生からAIを教えることは、早期のアプローチだと考えています。おそらくこの発言は、AIが幼少期の子供たちにもたらす影響を徹底的に研究したものではなく、単なる副次的な考察に過ぎないのかもしれません。あらゆる教育提案において、その影響を非常に慎重に検討しなければならない時代が到来するでしょう。

小学生に人工知能を紹介するには細心の注意が必要 - AIが作成した写真

子どもたちに早い段階で AI に触れさせることはどのような影響があるのでしょうか?

子どもの創造性に影響を与える

6 歳から 12 歳までの子供は、創造的思考が著しく発達する時期にあります。

子どもたちがテクノロジー、特に多くの思考活動を自動化できる AI にあまりに早く触れると、創造性や独立した思考を実践する代わりに、テクノロジーに簡単に依存してしまう可能性があります。

子どもたちはAIを理解できるほど認知力が足りません。

AI は複雑なテクノロジーであり、ユーザーには批判的思考スキルが求められます。

子どもは年齢が若いため、AI の仕組みを理解する基礎が十分でないため、検証せずに受動的に情報を受け取ってしまいます。

社会的コミュニケーション能力の発達への影響

早すぎる時期にテクノロジーに触れると、子どもの社会的な交流能力が低下する可能性があります。この年齢の子どもたちは、画面の前で長時間過ごし、テクノロジーを受動的に利用するのではなく、コミュニケーション能力、チームワーク、そして実生活での経験を育むよう促されるべきです。

子供は何歳から AI の使い方を訓練できるのでしょうか?

現代の子供たちはかなり早い段階で基本的なコンピュータスキルを習得しています。AIアプリケーションにアクセスできるように子供たちを訓練する適切な年齢は12歳から始めるべきです。

AI を深く掘り下げる前に、論理的思考や問題解決能力などの基本的なスキルから始めることができます。

一方、AIのトレーニングには「テクノロジー倫理」に関する教育プログラムが付随するべきです。子どもたちには、AIを責任を持って使用し、不正行為や悪用を避ける方法を教える必要があります。

子どもたちがテクノロジーに受動的に依存させるのではなく、AI をサポートツールとして活用することを目指します。

幼い子供たちに AI を教えるには、科学的かつ責任あるアプローチが必要です。

私たちは AI に反対しているわけではありませんが、幼い子供たちに対する AI 教育が、将来の世代の発達にとって本当に最善のものであることを保証する必要があります。

出典: https://tuoitre.vn/primary-school-children-are-being-educated-in-creative-learning-needs-20250214081929173.htm