おそらく、「1 年生に AI を教える」という考え方は、子供たちに人工知能の応用にアプローチすることを教えることであり、1 年生から AI の専門家を育成するという考えではないのでしょう。
イラスト: トゥオイ・トレ・クオイ
昨日、新聞で、あるテクノロジー企業のリーダーが、小学1年生から子供たちに人工知能（AI）を教えるというアイデアを提案したと読みました。私はその記事を読んで、それを支持する親がいることを知りました。もちろん、他の親たちからの否定的なコメントもあるでしょう。
私は、1 年生から生徒に AI を教えることが早期のアプローチだと考えています。おそらくこの発言は、AI が幼児にもたらす影響についての完全な研究ではなく、単なる副次的な話なのでしょう。この年齢では、あらゆる教育提案はその意味を非常に注意深く検討しなければなりません。
小学生に人工知能を紹介するには細心の注意が必要 - AIが作成した写真
子どもたちに早い段階で AI に触れさせることはどのような影響があるのでしょうか?
子どもの創造性に影響を与える
6歳から12歳までの子供は創造的思考が著しく発達する時期にあります。
子どもたちがテクノロジー、特に多くの思考活動を自動化できる AI にあまりに早く触れると、創造性や独立した思考を実践する代わりに、テクノロジーに簡単に依存してしまう可能性があります。
幼い子供はAIを理解できるほど認知力が足りません。
AI は複雑な技術であり、ユーザーには批判的思考力が必要です。
子どもたちは、年齢が若いため、AI の仕組みを理解する基礎が十分になく、検証せずに受動的に情報を受け取ってしまいます。
社会的コミュニケーション能力の発達への影響
あまりに早い時期にテクノロジーに触れると、子どもの社会的交流能力が低下する可能性があります。この年齢の子どもたちは、スクリーンの前で長時間過ごしたり、テクノロジーを受動的に使用したりするのではなく、コミュニケーション能力、チームワーク、実生活での経験を身につけるように奨励される必要があります。
子供は何歳から AI の使い方を訓練できるのでしょうか?
最近では、子どもたちはかなり早い段階で基本的なコンピュータースキルを身につけています。子どもに AI アプリケーションへのアクセスを教える適切な年齢は 12 歳から始める必要があります。
AI を詳しく学ぶ前に、論理的思考や問題解決能力などの基本的なスキルから始めることができます。
一方、AIトレーニングは「技術倫理」に関する教育プログラムと組み合わせる必要があります。子どもたちには、AIを責任を持って使用し、詐欺やAIの誤用を避ける方法を教える必要があります。
子どもたちがテクノロジーに受動的に依存させるのではなく、AI をサポート ツールとして活用することを目指します。
幼い子供たちに AI を教えるには、科学的かつ責任あるアプローチが必要です。
私たちは AI に反対しているわけではありませんが、幼い子供たちに対する AI 教育が将来の世代の発達にとって本当に最善のものとなるようにする必要があります。
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出典: https://tuoitre.vn/hoc-sinh-tieu-hoc-dang-phat-trien-tu-duy-sang-tao-co-nen-cho-hoc-ve-ai-20250214081929173.htm
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