ドンヴァンのディンルン学校に通う10歳のハ・ザン・ロ・キム・ドゥンさんは、トイレに落ちたトラウマのため、学校のトイレに行く勇気がない。
学校は家から3キロ離れているため、ドゥンさんは毎日歩いて通学しています。学校に行く前は、水を飲む勇気がありません。学校でトイレに行かなくて済むよう、まずは「用を足す」ために朝食を抜くこともあります。「教室にはきれいなトイレがなく、教室に座っているだけでも強烈な臭いがします。トイレに行くにはトウモロコシ畑に行かなければなりません。雨に濡れるし、トウモロコシの葉で手を切ることもあります」とドゥンさんは言います。
ディンルン学校（タピン少数民族小中学校所属）のトイレは崖っぷちに仮設され、トタン屋根で覆われていました。2年生の時、ドゥンはトイレ使用中に汲み取り式トイレに落ちてしまいました。友達の前で恥ずかしい思いをした彼女は、1週間以上学校を休みました。担任の先生が彼女の家まで来て、学校に戻るようアドバイスし、励ましてくれました。
マソ小学校4A年生のティエン・マン君は、学校のトイレは間に合わせで、遠く、手を洗う場所もないと話した。マン君は我慢できなくなると、学校の裏の木の陰に隠れて、しょっちゅうおしっこを我慢していた。
ハザン市ドンヴァン地区のディンルン学校の仮設トイレエリア。写真:ハ・フオン
ドンヴァンにあるシンルン民族寄宿学校の生徒、ホアン・ティ・タオさんは、仮設トイレを使う必要はないものの、用を足すたびに疲れと恐怖を感じています。学校には400人以上の寄宿生がいますが、トイレと浴室の両方を兼ねた建物は1棟しかありません。生徒たちはトイレに行く前に互いに「登録」しなければなりません。トイレを使うたびに、何時間も列に並んで待たなければなりません。
「夜遅くにトイレに行くよう指示され、5分か10分でシャワーを浴びて体をきれいにしていました。友達を待たせなければならなかったので、いつも急いでいました。ある日、シャワーを浴びていると、男性の友達が走ってきて、『時間切れだ』と電話をかけてきました」とタオさんは語った。
ルンピン少数民族中学校（本校）のトイレは部屋分けされておらず、波形鉄板の屋根は損傷している。写真：ハ・フオン
ハザン省ドンヴァン市の学校トイレで最も厄介なのは、その悪臭です。夏休み中の晴れた日には、生徒たちがトイレを使うことは滅多にありませんが、それでも1km離れた場所からでもトイレの悪臭が漂ってきます。乾燥した天候と降雨量の少なさから、集落センターの吊り池や貯水槽は干上がっていることが多く、生徒たちの水不足につながっています。
ドンヴァン郡タピン小中学校の副校長、チュオン・ティ・ホア氏は、年間の半分以上が乾季で、時には6ヶ月間雨が降らないこともあると話した。水不足は生徒や教師にとって困難を招き、入浴や衛生管理が非常に困難になっている。「入浴できないこと、トイレに行くのに十分な水がないこと、そしてトイレの質が悪いことも、学校が生徒数を維持するのが難しい理由の一つです」とホア氏は語った。
少数民族のためのシンルン小中学校寄宿学校のトイレ不足について、グエン・ヴァン・ラム校長は、学校には400人以上の寄宿生と20人以上の教師がいるにもかかわらず、トイレは1つしかなく、個室もなく、男女が一緒に使用していると述べた。学期中は、生徒たちはトイレを使う順番を待つために列に並ばなければならない。教師は生徒に個人用トイレの使用を許可しているため、順番が来るのは夜遅くになることも多い。「定員オーバーと水不足により、トイレは悪臭を放ち、学習の質や職員の仕事の質を保てていません」とラム校長は述べた。
手洗い場は設備が整っているものの、水不足のため使用できない。写真：ハ・フオン
学校には多くの生徒がいますが、トイレは生徒のニーズを満たしていません。トイレは劣悪で、悪臭を放ち、流す水もありません。設備の不備は、生徒の退学や不登校を引き起こし、教師と生徒の学習の質と仕事の質にも悪影響を及ぼしていると、マ・レー民族寄宿学校の教師、チャ・ミ・ディン氏は述べました。
ドンヴァン郡教育訓練局副局長のレー・クアン・ヒエン氏によると、地域のトイレの質を含め、インフラは依然として劣悪です。ほとんどの学校にはトイレがなく、付属施設は老朽化しており、水不足で、自動消火システムも備えていません。中には、しっかりとしたトイレがあるにもかかわらず、水不足、過密状態、男女別のトイレスペースの不足といった問題を抱える学校もあります。これは、地域の教師と生徒の健康、生活の質、学習に深刻な影響を与えています。
ハ・フオン
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