民間経済発展のための解決策を見つけるための質問、追加教育と学習の問題を解決する

尋問は今朝から明日の朝まで1.5日間続きます。

番組によると、グエン・ヴァン・タン大臣が金融分野に関する質問に最初に答えた。

民間経済は大きいが強くはない

具体的には、代表団は、社会経済発展のための金融活動、成長目標の確保、従来の成長原動力の刷新、新たな成長原動力の確立と促進に関する解決策について質問することになります。

さらに、代表団は、国有企業の運営効率を改善するための解決策、民間経済を経済の最も重要な原動力として発展させることを支援および促進するための解決策、外国直接投資（FDI）の誘致を強化するための解決策、投資を促進、誘致し、工業団地や経済特区を開発するためのメカニズムと政策などについて質問する予定です。

グエン・ヴァン・タン財務大臣が最初に演説する。写真：国会

質問に答えるグエン・ヴァン・タン財務大臣に加え、ホー・ドゥック・フォック副首相、グエン・チー・ズン副首相、商工省、農業・環境省、建設省、科学技術省、外務大臣らも参加し、質問に答え、関連事項について説明する予定。

質疑応答に先立ち、グエン・ヴァン・タン大臣は関連事項について報告し、現在の民間経済の状況は依然として「規模は大きいが、力強くはない」と述べた。企業の約98%が中小零細企業であり、競争力、労働生産性、経営能力が限られている。近年、市場からの撤退率が急増しているのは、内在する困難と事業環境の影響を反映している。

これらの制約の主な原因は、制度と政策という「ボトルネックの中のボトルネック」にあります。したがって、民間経済を新たなレベルに引き上げ、2045年までにベトナムを先進国・高所得国にするという戦略目標を達成するには、同時的かつ抜本的な解決策の体系が必要です。

それは、制度改革であり、管理からサービスへの意識改革であり、求めと与えのメカニズムを排除し、2025年までに行政手続きの遵守にかかる時間とコストを少なくとも30％削減し、財産権と営業の自由を効果的に保護し、重複する検査と審査を終わらせ、経済関係を犯罪化する前に民事的および経済的措置の適用を優先することです...

追加の指導と学習は、システム全体の同時参加を必要とする複雑な問題です。

教育訓練分野では、社会経済発展の要件を満たす質の高い人材を育成するという要件に関連する大学教育の質の向上と向上の現状と解決策、追加の教育と学習に関する法的規制の実施、安全で健康的かつ友好的な教育環境の確保、校内暴力の防止と撲滅、学校における食品の安全と衛生の確保などに質問内容が重点的に扱われます。

グエン・キム・ソン教育訓練大臣。写真：国会

質問に答えたのはグエン・キム・ソン教育訓練大臣で、同行したのはレ・タン・ロン副首相、財務大臣、内務大臣、保健大臣、文化スポーツ観光大臣、科学技術大臣、公安大臣らであった。彼らも質問に答え、関連事項について説明した。

質疑応答に先立ち、グエン・キム・ソン大臣は、追加学習の管理は喫緊の課題であり、30年近くも続いており、様々な形でますます蔓延していると指摘した。追加学習の蔓延は、生徒と保護者に大きなプレッシャーを与えるだけでなく、教育革新の精神にも反する。

この問題の重要性を認識し、教育訓練省は「禁止ではなく管理」を中核とする通達第29号を発布しました。この通達の目的は、補習授業が正式なカリキュラムに影響を与えないように、補習授業を枠組みの中に組み入れることです。

最も重要な規則の一つであり、社会から高いコンセンサスを得ている規則の一つは、教師が通常授業で教えている生徒に補習授業を行うことを禁じるというものです。初期の成果としては、通達29号は違法な補習授業の抑制、学校における有償補習授業の廃止、そして生徒が学習や経済的な負担なく知識にアクセスできるよう支援することに貢献していることが示されています。

しかし、グエン・キム・ソン大臣によると、追加教育と学習は、単一の通達だけで解決できるものではなく、明確なロードマップを伴うシステム全体の同時かつ抜本的な参加を必要とする複雑な社会問題であり、その中では、ビジネス条件を通じて管理メカニズムを再構築することが重要なステップとなる。

特筆すべきは、この質疑応答セッションでは、監視活動における効率性、議論、透明性の向上を目指し、作業方法を革新し続けていることです。代表者は1分間の質問時間を持ち、質問を受けた側は最大3分間の回答時間を持ちます。

回答が不明瞭または不十分な場合、代表者は討論に登録し、2 分間発言することができます。

質疑応答は有権者や全国の人々が視聴できるよう、ラジオやテレビで生中継された。

ベトナムネット

出典: https://vietnamnet.vn/chat-van-giai-phap-phat-trien-kinh-te-tu-nhan-giai-bai-toan-day-them-hoc-them-2412790.html