市レベルのテーマ別ワークショップ「生徒の資質と能力の育成に重点を置いた中学2年生の幾何学の指導におけるVioletソフトウェアの活用」

市レベルのテーマ別ワークショップ「生徒の資質と能力の育成に重点を置いた中学2年生の幾何学の指導における Violet ソフトウェアの活用」

(Haiphong.gov.vn) – 1月8日午後、アンドゥオン県は、2023～2024年度の「生徒の資質と能力の育成を目的とした、7年生への幾何学の指導におけるVioletソフトウェアの活用」と題した市レベルのテーマ別ワークショップを開催しました。

ワークショップには、教育訓練局副局長のド・ヴァン・ロイ氏、アンドゥオン県人民委員会副委員長のルオン・テ・クイ氏、関係機関および部署の代表者、および同県の中学校を代表する約400名の指導者および教師が出席した。

リーダーたちは、テーマ別プロジェクトを実施していた教師たちに花を贈呈しました。

ワークショップは2部構成で、「生徒の資質と能力の育成に焦点を当てた中学1年生の幾何学の指導におけるVioletソフトウェアの活用」に関する報告と、「レッスン13：2つの合同な三角形。三角形の最初の合同な例」（中学1年生の幾何学）のデモンストレーション授業が行われました。ワークショップは、アンドゥオン郡ナムソン中学校の教師によって実施されました。

このワークショップでは、参加者は Violet のインストール方法と使用方法を学び、いくつかの基本的および複雑なプログラミングシミュレーション例のプレゼンテーションを聞き、Violet プログラミングの最初の手順と重要なポイントを学び、Violet に埋め込まれたいくつかの Flash ファイルを紹介されました。

実例レッスン：「レッスン13. 二つの合同な三角形。三角形の最初の合同な例」

情報通信技術（ICT）を教育に効果的に活用するには、各教師がソフトウェアの利用と活用に関する一定のスキルを身に付ける必要があります。生徒は、ソフトウェアの操作や教師とのやり取りに必要な最低限のスキルを身に付ける必要があります。これにより、ソフトウェアの効果を最大限に高め、学習プロセス、知識の習得、そして能力開発への生徒の関心を高めることができます。さらに、習得すべき知識、スキル、能力、資質を正しく特定し、適切なデジタル学習教材を構築する必要があります。教師は、教室の雰囲気を掌握し、教授法を巧みに活用し、学習課題を円滑かつ効果的に実施する必要があります。また、学習ペースを管理し、生徒が迅速かつ正確に課題を完了できるようにする必要があります。

英語のニュース記事

会議の様子。

デジタル変革は市全体の重要課題であり、教育訓練部門は市がデジタル変革の先駆者として選定した5つの部門の一つです。近年、アンドゥオン郡は様々な効果的なアプローチと最新技術を用いて教育訓練の質の向上に注力し、市内で初めて100%の学校が国家基準を満たした地域となりました。同郡の教育訓練部門は、地域の学校の水準を段階的に向上させるとともに、今後の郡レベルの行政単位への改革の要件を満たすための指標の改善に取り組んでいます。

ホン・ニュン

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