著者グループは、学生の科学研究成果の結果に関するウォールレポートを発表しました。写真:KHANH HA |
フォーラムでは、学生たちは専門家や講師の話を聞き、科学研究テーマの実施経験を持つ学生が、科学研究プロジェクトの実施方法を紹介し、指導する論文を発表しました。質の高い科学論文や研究プロジェクトを書くためのスキルや経験、また科学論文のレビューを提出したり返答したりするスキルについて話し合い、交換します。
学校は、生徒の科学研究成果の成果を壁新聞に飾る競争も行います。その結果、最優秀賞は学生グループ:カオ・グエン・タイン・トゥエット、グエン・ズオン・レ・トゥ・トム、グエン・ティ・アン・グエット、グエン・フイン・ホアイ・ゴック、ルオン・フオン・クイン(フーイエン大学)による作品「現代ベトナム児童詩を通じた心の知性の教育」に選ばれた。さらに、主催者は作者グループに第2位賞1つ、第3位賞2つ、クリエイティブ賞1つを授与しました。
このフォーラムは、優秀な人材を育成するという要件を満たしながら、学生の科学研究活動を促進することを目的としています。これは、学生が自らの活力、創造性、独立した科学研究能力を促進し、科学的研究手法にアプローチして適用する機会でもあります。
出典: https://baophuyen.vn/giao-duc/202505/hon-200-sinh-vien-tham-gia-dien-dan-sinh-vien-nghien-cuu-khoa-hoc-4935a55/
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