上級学校で勉強していない場合や特別なプログラムを受けていない場合は、この入学ラウンドに登録する必要がありますか?

グエン・タイ・ホック小学校の生徒たちがスポーツ活動に参加しています。ホーチミン市1区にある、質の高い先進的な学校です。

写真：ハン・トラン

これにより、2025〜2026年度には、ホーチミン市には国際的に統合された先進的な学校のモデルに従って質の高いプログラムを実施する幼稚園、小学校、中学校、高等学校が合計69校存在することになります。幼稚園30校、小学校19校、中学校16校、高等学校4校を含む。

上級学校のリストは、こちらでご覧いただけます。

リストにある高品質プログラム、高度学校、国際統合を実施している幼稚園、小学校、中学校のリストに基づき、これらの学校の幼稚園、1年生、または6年生に子供を通わせたい保護者は、5月24日5時から17時まで、 https://tuyensinhdaucap.hcm.edu.vn/で入学を登録できます。

ホーチミン市第7区ナムサイゴン小中高等学校の生徒たちが屋外活動を行っている様子

写真：ハン・トラン

さらに、ホーチミン市教育訓練局の指示により、この期間中に、プロジェクト 5695 に従って統合英語プログラムを受講するために子供を送りたい保護者は、フランス語強化プログラム。ナムサイゴン小学校、中学校、高等学校（第 7 地区）の 1 年生と 6 年生。 Luong The Vinh 高校 (第 1 地区) の 6 年生の場合は、学生の識別コードとパスワードを使用してhttps://tuyensinhdaucap.hcm.edu.vn/にある初等学校入学システムにアクセスし、学校選択の登録手順を実行してください。

5月30日から6月4日まで：教育訓練省は、特別プログラムを編成する学校の入学結果を検討し、発表します。同時に、市の小学校入学ページにデータを同期します。

6月5日から8日まで：特別プログラムを実施している学校は、申請書の受付を組織し、市の入学ページでオンラインで確認するよう保護者に案内します。

上級学校に登録しない受験者に対する入学規則

教育訓練省の試験官の指示によると、上級学校、統合英語プログラム、フランス語強化プログラムなどでの学習を希望しない学生については、5月15日から19日の期間中に、入学科目（科目1 - 現在の居住地、科目2 - 最終学校）を確認する情報に基づいて入学手続きが行われます。

同様に、特別支援教育プログラム実施校の入学者名簿に生徒が載っていない場合や、保護者が名簿に載っていても入学を確認していない場合でも、5月15日から19日までの期間中は登録エリア内の学校に生徒は配置されます。

6月9日～13日：教育訓練省は、特別プログラムを組織する学校に提出された学生の申請書と、教育訓練省から受け取った検討されたデータに基づき、地域の実際の状況に応じて、学生を受け入れている幼稚園、小学校、中学校に学生を分析、調整、割り当てます。

6月14日～20日：市の入学ページで教育訓練局が更新したデータに従って、残りの高校への願書提出を確認するよう保護者に指示し、組織化します。

高度で質の高い学校の教育活動の基準

ホーチミン市人民委員会は5月23日、幼稚園、小学校、中学校を含むすべての教育レベルに適用可能な、ホーチミン市で高品質で先進的、地域的および国際的に統合された教育コンテンツを実施するために、学校の運営メカニズムを革新するための一連のパイロット基準を発行した。

ホーチミン市人民委員会は、地域的および国際的に統合された先進的な学校のパイロット基準は、教育品質認定基準を満たし、組織および管理条件の5つの基準を確保する必要があると規定しています。教育管理者、教師、職員。施設および教育設備教育活動教育成果。

就学前レベルでは、幼稚園クラス（3歳から6歳児）の基準セットにおいて、学校は教育品質評価でレベル2以上を達成し、以下の基準を確保していると評価されます：学校の組織と管理の条件。教育管理者および教師、職員。教育施設および設備教育活動子育てと教育の成果。

小学校については、規制により、学校がレベル 1 の国家基準を満たしていると認定され、教育の質がレベル 2 以上で評価され、次のような一般的な基準が確保されることが求められます。

各クラスの生徒数は 35 人以下で、生徒全員が 1 日 2 回ずつ学習します。

学生が毎週参加できるスポーツ クラブが少なくとも 3 つとアート クラブが 1 つあります。

小学校を修了する生徒の少なくとも50%が、英語とITの分野で国際的な資格と成果基準を達成しています。

教師の100%がコミュニケーションに英語を使用することができます。教育管理者、教師、スタッフの 100% が、基本的な情報技術スキル基準を満たす IT 資格を有しています。

中等学校の場合、学校はレベル 3 以上の教育品質評価基準を満たしていると評価されます。経営における革新、学校経営における情報技術の応用。クラスの規模が 35 名/クラスであり、生徒全員が 1 日 2 セッションを学習することを確認します。

学校は国際基準に従って英語とコンピュータの教育を組織する必要があります。教育における情報技術の応用。徐々に学校で英語を第二言語に…

体育とスポーツ活動に関する基準では、各生徒がスポーツの遊び方を知っていることを保証する必要があります。生徒全員が安全な水泳と溺水防止について教育を受けています。

中等学校卒業生の少なくとも90％が、聞く、話す、読む、書くの4技能すべてにおいてA2レベル以上の英語を使用できることを要求し、そのうち少なくとも30％が対応するレベルの国際外国語資格を取得していることを要求する。 100% が情報技術 (オフィス コンピューティング、Web の使用、オンライン コミュニケーション スキル) に関する知識とスキルを有しています。そのうち少なくとも 50% が国際 IT 標準を満たしています。

高校卒業生の少なくとも 90% が B1 レベル以上の英語 (聞く、話す、読む、書くの 4 つのスキルすべて) を使用でき、そのうち少なくとも 30% が対応するレベルの国際外国語証明書を保有しています。 100% が情報技術 (オフィス コンピューティング、Web の使用、オンライン コミュニケーション スキル) に関する知識とスキルを持ち、そのうち少なくとも 50% が国際 IT 標準を満たしています。

少なくとも 80% の教師が学校レベルで優秀教師の称号を獲得し、都市レベルでも優秀教師を擁している。 100% が規定に従って専門、技術、政治理論の研修を受けており、そのうち 20% 以上が大学院の学位を取得しています。

教師の100%がコミュニケーションに英語を使用することができます。教育管理者、教師、スタッフの 100% が、基本的な情報技術スキル基準を満たす IT 資格を有しています。

出典: https://thanhnien.vn/khong-hoc-truong-tien-tien-chuong-trinh-dac-thu-co-phai-dang-ky-tuyen-sinh-dot-nay-185250524122303136.htm