政治局決議71号は、2030年までに全国の学生に教科書を無償提供するという目標を掲げている。これは社会の注目を集める重要な政策であり、教育の公平性の確保に向けた重要な転換に貢献することが期待されている。
負担を軽減し、保護者と生徒の長年の夢を実現
ルオン・テー・ヴィン中等・高等学校のグエン・クオック・ビン校長は、 VietNamNetの取材に対し、教科書は多くの家庭、特に遠隔地の家庭にとって大きな出費であると語った。
「授業料無償化政策に加え、教科書の無償提供は多くの家庭の経済的負担を直接的に軽減するでしょう。これは生徒と保護者の長年の願いであり、すべての国が達成できるわけではない優れた点です。これは、党と国家が教育に尽力していることの証です」とビン氏は述べた。
しかし、校長は、この政策を実施する際には、実施段階に最大限の注意を払う必要があるとも述べた。教科書は生徒に直接配布され、複数回使用され、紛失、破損、廃棄を防ぐ必要がある。「適切に運用されれば、この政策は全国の何百万人もの生徒に真の長期的な利益をもたらすでしょう」とビン氏は強調した。

教育経営科学研究所(教育経営アカデミー)の元所長であるダン・ティ・タン・フエン准教授も同様の見解を示し、特に恵まれない地域の学生にとって教科書を無償提供することは非常に有意義な政策であると評価した。
「恵まれない地域の多くの家庭にとって、無料の教科書を受け取ることは大きな喜びです。授業料、教科書、そして寄宿学校の無償化政策のおかげで、遠隔地や孤立した地域、恵まれない地域の子どもたちも学校に通い、教育を受けることができるのです」とフイエン氏は述べた。
彼女はまた、この政策は党と国家が教育に特別な配慮を払っていることを示し、ベトナムを世界トップ20の教育システムへと押し上げることを目指していると述べた。これは抜本的な措置の一つである。なぜなら、生徒が教科書を十分に利用できず、公式の参考資料も不足すれば、大きな不利益を被ることになるからだ。
「こうした最低限の前提条件がなければ、教育はより高いレベルで発展することはできない」と彼女は述べた。
しかし、フイエン氏によると、教科書を無料で提供するだけでなく、恵まれない地域にさらに投資して、特にAI、STEMなどの科学技術分野における教師、施設、教育設備の質を向上させることができれば、地域間の格差はさらに縮小し、地域間の教育への平等なアクセスのレベルが向上するだろう。
教育を国家発展の中心とする人道政策
一方、ベトナム教育心理学協会副会長のグエン・トゥン・ラム博士は、これは非常に人道的な政策であり、党と国家が各学生を気遣っていることを示し、すべての地域で公平性と教育へのアクセスを保証するものだと述べた。
「教育は、質と公平性の確保という二つの側面を優先する必要があります。これら二つからこそ、画期的な成果を生み出すことができます。したがって、教育の質の向上と並行して、教科書の無償提供は、同期と団結を生み出し、公平性の目標に向かって前進するための第一歩です」と、グエン・トゥン・ラム博士は述べました。
国会文化教育委員会常任委員のブイ・ホアイ・ソン准教授は、この政策は党と国家の人間開発に関する見解、優先事項、戦略的ビジョンを明確に反映していると述べた。
「これは、教育が常に国家の発展の中心にあるという確証です。この政策は、知識へのアクセスにおいて『誰一人取り残さない』という精神を具体的に示すものでもあります」とソン氏は述べた。
同氏によると、現代社会における持続可能な開発は、一部の裕福なグループだけに頼ることはできず、低地から高地、都市から離島まで、すべての子どもたちが平等に学習する機会を得られるよう保証する必要がある。
この方針は、教育経営における革新的な考え方を明確に反映しています。単に教育の質の向上という目標を語るのではなく、一見小さく見えても決定的な要素である教科書から着手しているのです。
知識は、もしより遠くまで到達したいのであれば、書物のページから始まらなければなりません。公平さは、もし持続可能なものになりたいのであれば、一人ひとりの子どもの教育への道の最初の一歩から始まらなければなりません。

出典: https://vietnamnet.vn/mien-phi-sach-giao-khoa-la-buoc-di-chien-luoc-trong-phat-trien-giao-duc-2437617.html
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