TPO – 2025年には、教師の給与が行政職給与体系で最高位となり、職務内容や地域に応じて追加手当が支給されるようになると教師は予想しています。
歴代の教育訓練大臣が、教員の給与を最高水準にするよう粘り強く提言してきたにもかかわらず、その内容は未だ実現されていません。2025年には、教員が十分な給与で生活できるよう、優遇給与政策が成立することを、教員たちは依然として期待しています。
2024年、教育訓練の抜本的かつ包括的な改革に関する政治局の結論第91号は、教員の国家管理を同期的に改革し、専門性と質の管理を重視するという重要な内容を含む。教育分野で働く人材の発掘、採用、活用、育成、処遇、昇進のためのメカニズムと政策を強力に改革する。教員の給与を行政職年俸制度において最優先とし、職務内容や地域に応じて手当を加算するという政策を実施する。
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教師たちは、2025年に教師法案が可決され、給与政策に画期的な変化が起こることを期待しています。 |
教員の給与および福利厚生政策の内容は、教員法案草案において引き続き言及されている。教員の給与は行政職給与体系において最高位に位置付けられるほか、特に困難な分野に従事する幼稚園レベルの教員に対し、他の教員よりも高い給与および手当を優先的に支給する内容も盛り込まれている。
教育訓練部は、教員法案について、国会文化教育委員会と調整中で、2025年の第15期国会第9回会議で審議・承認を得るために国会に提出する書類を完成させていると発表した。
教師たちは給料だけで自信を持って生活している
バオイエン県トゥオンハー町（ラオカイ省）第一中学校のグエン・ゴック・キエン校長は、教師たちは国会による教員法案の可決を待ち望んでいると述べた。教員の給与が行政・キャリア給与制度において最高水準に達し、職務内容や地域に応じた手当が支給されれば、彼らは安心して給与で生活できるだろう。
近年、党と政府は教員への優遇政策を数多く実施し、教員の能力向上に努めてきました。しかし、キエン氏は、現実には依然として不十分な点や不足があると指摘しました。つまり、幼稚園教諭の給与は、子どもの世話と育児という過酷で厳しい労働条件に比べると依然として低いのです。トゥオンハー村には、幼稚園、小学校、中学校合わせて6校の学校があり、そのうち幼稚園は町の中心部から25キロ離れた、交通の便の悪い場所に学校があります。
「教師は毎朝学校へ行き、夜に帰ってきますが、収入は多くありません。ですから、業界全体で実施できない給与制度改革があるのであれば、就学前教育を優先することが必要かつ合理的です」とキエン氏は述べた。
トゥオンハー第一中学校の校長によると、社会の革新と進歩に伴い、教育への関心は高まり、教師という職業は家族や社会からの期待により、より大きなプレッシャーにさらされているという。優秀な生徒を育てるには、優秀な教師と生活に見合った給与が必要だ。ラオカイ省では、新しい一般教育プログラムを導入するにあたり、情報技術や外国語といった新科目の教師が不足している。2024年から、省は上記の科目の教師に対し、最低5年間の継続雇用契約を締結することを条件に、1人あたり1億5000万ルピーの補助金を支給するという、非常に優れた特別誘致政策を実施している。
ハティン省の中学校で歴史・地理を教えるグエン・ティ・トゥイ・ズンさんは、7月1日から基本給の引き上げに伴い、教師の給与も大幅に引き上げられたと話しました。しかし、現在の生活水準と比較すると、学齢期の子供2人を抱える家庭は、依然として毎月の生活費を稼ぐのに苦労しています。中には授業時間外に多くのアルバイトをしなければならない教師もおり、それが仕事に多少の支障をきたしています。そのため、ズンさんをはじめとする教師たちは、生活の安定のために給与の引き上げを期待し、切望しています。
さらに、ズン氏は、2025年には教育分野が新たな一般教育プログラムを見直し、難解で不十分な内容について適切な調整を行うことを期待していると述べた。特に統合科目については、中等教育レベルで導入されてから4年が経過した現在でも、依然として解決すべき問題や困難が残っている。
現在の教員給与：一般的な公務員と同等の基本給に加え、教員には勤続手当と教員手当が支給されます。さらに、特に困難な分野に従事する教員には、特別な採用・支援策が適用されます。
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